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文档简介
课题:第一节线段、角、相交线与平行线 总第 1 课时教学内容线段、角、相交线与平行线课型复习课第 1 课时 / 共 1 课时学情分析本班学生对几何图形掌握不够,各种数学能力差,数学思维能力、想象能力及其逻辑推理能力都不好,学习习惯差,特别对几何的画图及证明书写很不规范,教师在课堂上加以板书引导.教学目标知识与技能1.了解线段有关概念及表示法;2.理解角的概念及表示,了解垂线、垂线段等概念;3.了解相交线与平行线的相关概念;4.知道线段、直线、角、相交线与平行线等有关性质;5.会画线段、角、平行线等;6.会利用相关性质与判定来进行有关数学的计算及证明.过程与方法通过练习、自主探究让学生经历体验几何图形的概念及画图过程,培养学生的观察、分析问题、思维和逻辑推理能力.情感态度价值观通过几何图形的复习,使学生养成良好的学习习惯,动手动脑习惯,增强复习信心.教学重点线段、角、相交线与平行线及其性质的应用.教学难点综合应用有关性质解决数学问题.教学方法学生练习 自主探究 师生互动教学准备三角板 课件 教学环节教学过程预设设计意图教师活动学生活动一知识整理二知识应用三课堂小结1、理解概念与性质2、会进行简单应用学生练习学生练习学生练习课内练习:复习导引 P130 变式.板书设计作业设计基础A复习导引P130132A
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