用教练方式提升高效培训效果

1、用教练方式提升高效培训效果 目 录1、培训的效果为什么差？2、教练的定义及其与培训的异同3、为什么教练式培训能极大提升培训效果？4、教练式培训适用于什么类型的课程5、教练式培训的实操与流程 目 录1、培训的效果为什么差？2、教练的定义及其与培训的异同3、为什么教练式培训能极大提升培训效果？4、教练式培训适用于什么类型的课程5、教练式培训的实操与流程什么才是真正的培训效果?1234培训现场气氛?学员士气提升?学员行为改良?学员满意度?培训满意度培训效果 培训效果促进学员发生有利 于提升企业效益的行为改变。为什么培训效果不明显学员培训师组织者企业上司家 庭?成人学习的两个假设所有的成年学员都不愿改

2、变习惯所有的成年学员都愿意提升绩效来源 目 录1、培训的效果为什么差？2、教练的定义及其与培训的异同3、为什么教练式培训能极大提升培训效果？4、教练式培训适用于什么类型的课程5、教练式培训的实操与流程教练技术在中国汇才类辅导技巧类管理教练类123什么是教练 教练如一面镜子，以教练技巧反映出对方的心态，使对方洞悉自己，并就表现的有效性给予直接的回应，令对方及时调整心态认清目标，以最佳状态去创造成果。 汇才人力 陈述和分析人们如何使用一项具体技能和/或帮助人们提高或改善其工作绩效的一个过程。 企业教练与管理教练企业教练管理教练态度方法态度常规培训之局限知识多，技能少；讲得多，练得少；有练习，实践少

3、；有实践，无辅导。 教练 培训项目培训教练传授内容共性，系统个性，零散学习时间集中、短分散、长教学方法传授为主启发引导为主,有传授教学形式一对多一对一 目 录1、培训的效果为什么差？2、教练的定义及其与培训的异同3、为什么教练式培训能极大提升培训效果？4、教练式培训适用于什么类型的课程5、教练式培训的实操与流程什么是教练式培训 把教练作为一种提升培训效果的手段开展的“培训+教练”培训模式。数据出处：来自美国的三名著名培训师奥里维（）本()科普曼（）的一项实证研究结果培训 (培训+教练) 为什么教练式培训的效果显著？学员的所学的东西更具有针对性学员感到自己更受重视学习和实践充分的结合学员的心理受

4、到了强制与支持 目 录1、培训的效果为什么差？2、教练的定义及其与培训的异同3、为什么教练式培训能极大提升培训效果？4、教练式培训适用于什么类型的课程5、教练式培训的实操与流程哪些培训适用于教练？管理技能劳动法规公司管理制度企业文化职业礼仪时间管理/自我管理技能和心态类培训适用于教练 目 录1、培训的效果为什么差？2、教练的定义及其与培训的异同3、为什么教练式培训能极大提升培训效果？4、教练式培训适用于什么类型的课程5、教练式培训的实操与流程如何在培训中运用教练技术 自我教练教练辅导 统一考试 教练辅导行动计划效果评估 自我阅读 目标 调查测评现场授课开发课程教练的多种形式面对面（包括培训课堂）电话 远程视频网络即 时通信电子 邮件工作 日记123教练式流程资格认证辅导开发培训演练现场授课课前开发课前调查咨询报名持续交流谁来做教练？内部培训师/教练上司有经验的同事学员自己外部教练