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文档简介

1、交流平台与初试身手 我们已经学了两篇大作家写的文章了,你们学到什么写事情的好办法了吗? 叙事六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果。叙事有顺序：事情发展的顺序。叙事有场景：看到的、听到的、想到的。 对照“交流平台”中的梳理,再次反刍课文学习,找找六要素，理理表达顺序,谈谈重点场景。 按照一定的顺序来把一件事情写清楚。如,爬天都峰就是按照爬山前、爬山中、爬上峰顶后的顺序来写的。 通过写清楚事情的起因、经过和结果,把一件事情写清楚。麻雀 一文就是按照事情的起因、经过和结果来写的。 写清楚看到的、听到的、想到的,把事情发展过程中的重要内容写清楚。麻雀就是采用这样的方法来写的。 还可以抓住人物怎么

2、想、怎么说、怎么做来写事。如,爬天都峰就是通过写“我”爬山的心理、动作、语言来写清楚爬山的过程的。初试身手尝试运用，把图画的意思说清楚。运动场上奶奶的生日聚会这两幅图分别呈现了什么场景呢？ 我发现:这个栏目旨在锻炼我们看图说话的能力。 描述画面时,需要注意以下几点:仔细观察图上人物的身份、动作、表情等,了解清楚他们在做什么事情。按照一定的顺序来描述图画上的内容,如,从近到远、人物的座位等。适当地发挥想象,叙述时既要条理清楚又要生动形象。 我会说:左边有两幅图画,第一幅图画中的人在进行跑步比赛,旁边有同学在加油,在介绍的时候,要抓住同学们的表情和动作,展现现场热烈的气氛;第二幅图画是一家人围坐在

3、一起给老奶奶过生日的情景,介绍的时候注意人物的动作和语言,表现一家人其乐融融的氛围。 我会写:赛道上几个男孩子咬紧牙关,奋力地奔跑着,他们争先恐后,脚下如同生了风一样操场边上,啦啦队的同学们挥舞着手中的小旗,大声喊“加油”。 今天奶奶70岁了,一家人其乐融融地给奶奶过生日,爸爸买来了生日蛋糕,妈妈准备了香喷喷的饭菜。 两个孩子祝奶奶“生日快乐”,奶奶高兴得合不拢嘴。 观察家人炒菜、擦玻璃或者做其他家务的过程,用一段话把这个过程写下来,注意用上表示动作的词语。 我会说:在描写做家务的过程时,要注意:动作描写,比如,“抓、拿、掂”等词写出人物的专心致志和不辞劳苦;按照一定的顺序,比如,炒菜的时候,先拧开燃气灶,再倒油,然后放菜 我会写:爸爸先用葱花炝锅,然后“滋啦”一声,把菜倒进了锅里。爸爸熟练地用铲子翻炒着,只见他右手翻炒,左手撒盐。几分钟后,一盘香喷喷的菜就出锅了。我心想:爸爸真棒! 写一件事，把事情发展中的重要内容写清楚是难点。通过写做家

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