人教版七年级下册语文 第1单元 2.说和做——记闻一多先生言行片段 习题课件

1、2 说和做 记闻一多先生言行片段1234(1)kuzh硕(2)深霄深宵(3)D(4)代词形容词副词(5)描写D新知积累基础练提示：点击 进入讲评。(1)D(2)C(3)B(1)向人家宣告自己要干什么或说明自己干了什么。(2)吹嘘、自诩。(3)对革命的宣传和动员，对黑暗统治的揭露和斥责。7891012131415语言建构能力练提示：点击 进入讲评。综合实践素养练11651. 阅读下面的文字，完成题目。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱，他是无暇及此。闻先生的书桌，零乱不堪，众物腾怨，闻先生心不在焉，抱歉地道一声：“秩序不在我

2、的范围以内。”饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深霄灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁”。不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成唐诗杂论的shu果。(1)给加点字注音或根据拼音写出相应的汉字。目不窥()园秩()序 shu()果ku硕zh(2)文段中有错别字的一个词语是_，这个词语的正确写法是_。深霄深宵(3)“心不在焉”一词中“焉”的意思是()A表肯定的语气B连词，于是C哪里；怎么 D相当于介词结构，于是D(4)文段中画波浪线的字词依次是_、_、_(填词性)。(5)画线句子运用了

3、_的表达方式。代词形容词副词描写A在我国第二艘航母的设计建造过程中，工程师们充分发扬锲而不舍的工匠精神，攻克了一个又一个难关，取得了举世瞩目的成就。B一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。C个别不遵守防控要求的人，一听说要隔离就怒气冲冲，认为这限制了他们的自由。2. 【易错题】下列加点成语使用不正确的是()D他毕业后到贫穷落后的家乡任教，一年到头兀兀穷年，奉献自己的芳华。【答案】D【点拨】 “兀兀穷年”与“一年到头”语意重复，用在此处不恰当。3. 【中考湖南永州改编】下面是晓峰同学在主题班会上的发言稿，请你仔细阅读，完成下面小题。【甲】回首昨日，我们相聚在这花团锦簇的校

4、园，相识在这温馨和谐的集体。【乙】师长的谆谆教导，同学的嬉闹欢笑犹在耳畔；绿茵场上尽情驰骋挥洒汗水的英姿，自习课上孜孜不倦汲取知识的身影，如在眼前。【丙】人的一生必然要走过许多“驿站”，每个“驿站”，不是意味着前一段旅途的结束，又是新征程的开始。【丁】明日，我们将继续追寻先贤足迹，为中华之崛起而读书，前仆后继，逐梦前行，期待在下一个“驿站”，能遇见更好的自己。(1)文段中加点的词语，运用不恰当的一项是()A花团锦簇B谆谆教导C孜孜不倦 D前仆后继D(2)将“而今，我们心头不免涌起缕缕怅惘”一句放入文段，衔接最恰当的是()A【甲】处B【乙】处 C【丙】处 D【丁】处C(3)对文段画波浪线的句子的

5、修改，正确的是()A删去“的一生”B改“不是”为“既”C改“又是”为“而是”D在“又是”前增加“意味着”【点拨】考查病句的修改。语句“人的一生必然要走过许多驿站，每个驿站，不是意味着前一段旅途的结束，又是新征程的开始”中的关联词语搭配不当，且句子间是递进关系，所以，应该把“不是”改为“既”。【答案】B4联系语境，指出下列句子中“说”字的不同含义。(1)“人家说了再做，我是做了再说。”(2)他并没有先“说”，但他“做”了。(3)他“说”了，跟着的是“做”。向人家宣告自己要干什么或说明自己干了什么。吹嘘、自诩。对革命的宣传和动员，对黑暗统治的揭露和斥责。阅读课文“闻一多先生还有另外一个方面他，是行

6、的高标”，完成题目。5. 选文第一自然段有什么作用？一、精段品读总领下文，说明下文介绍的内容是闻一多作为革命家的方面。6. “这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。”这句话中的“这个方面”指代什么？闻一多先生作为革命家的方面。7. 体会句中加点词语的表达效果。他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。这里是细节描写，表现了闻一多先生大义凛然的气概，表达了作者对闻一多先生的颂扬和景仰之情。含义：闻一多先生既是卓越的学者、优秀的诗人，又是英勇无畏的革命烈士。作用：总结全文，表现了闻一多先生言行一致的高尚人格。8. 体会“他，是口的巨人。他，是行的高标”的含

7、义以及在全文中的作用。9. “为人与治学是密不可分的”一句出自原文，它在文中正确的位置是()请同学们看点拨训练第5、6页第9-13题。二、拓展阅读【中考河北改编】A【甲】 B【乙】 C【丙】 D【丁】C10. 选文表达了作者对段玉裁怎样的情感？【点拨】从“这对于我这个许学、段学的崇拜者来说，是一生中的大幸，是永志于心的美好记忆”和“在告别纪念馆时，我默默地祝愿着”可以看出，作者写这篇文章时是怀着崇敬和缅怀的心情的。崇敬和缅怀。11. 选文写“愚池”的用意是什么？为了便于说明段玉裁纪念馆的位置；介绍愚池的由来，以此衬托段玉裁的治学精神。12. 选文第段中，为什么说“段老夫子可谓身后有福了”？故乡

8、人为他建造纪念馆；拟建“经韵楼”，作为研究段学的资料中心；人们理解与崇敬段玉裁，以他为榜样。13. 选文表现了段玉裁哪些精神品质？【点拨】结合文章段中的“他的广博知识、宏富而精深的著作，就是在这样的境况中获得和写作的。他一生读书不辍，写作不止”“段玉裁一生谦逊，笃于从师、为师之道”“对于年轻后学，段玉裁则平易过人”“这是何等的胸怀！这是因为他对学术无限忠诚，名利并非他追求的目的”“段玉裁于师、于徒如此，其于学自然严谨而勇于创新”等内容，可以看出段玉裁在为人方面拥有一生谦逊、不慕名利的品质，在治学方面表现出刻苦勤奋、忠诚学术、治学严谨、勇于创新的精神。刻苦勤奋、为人谦逊、忠诚学术、不慕名利、治学

9、严谨、勇于创新。14. 某校七年级举行了“建党百年，不忘初心”综合实践活动，请你完成以下任务。(1)【制展板传精神】小明：“红船精神”是中华民族精神的继承和发展。我想围绕“红船精神”做几块展板，探寻其精神之源。小佳：好主意，“红船精神”中有开天辟地，敢为人先的首创精神，我们可以展示“女娲造人”“_”等神话故事来体现这种精神内涵。 示例：盘古开天、精卫填海、夸父逐日小明：红船精神还包括坚定理想、百折不挠的奋斗精神；立党为公、忠诚为民的奉献精神。比如_(人名)，就是杰出代表，杨振宁评价他是“中国共产党的理想党员”。小佳：好的，我们赶紧整理资料，制作展板吧。邓稼先(2)【对对联颂祖国】学生会开展“对

10、对联”活动，请帮助赵明同学为下面的上联选出合适的下联。上联：国庆中华欢四海下联：_A党强民富秀江山B党歌盛世乐八方C党中民主志同酬D党史流芳万载春B(3)【写赞歌抒情怀】活动中，某同学写了一篇短文，下面是文中部分内容，请您按要求完成下面各题。2021年是中国共产党诞生100周年。A正所谓：雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。B中国共产党带领人民开启筚路蓝缕的创业征程，掀起气壮山河的建设，闯出波澜壮阔的改革之路。创造了世所罕见的经济快速发展和社会长期稳定的奇迹。画线句A标点有误，请提出修改意见：_画线句B有一处缺少成分，修改意见为：_书名号改为引号。 在“建设”后加“浪潮”。15. 本文夹叙夹议地讲述了闻一多先生作为诗人、学者和作为革命家两个方面的言行事迹，表现了闻一多先生言行一致、表里如一的高尚人格，赞扬了他勇于为国家、为民族、为民主献身的精神。请你也用夹叙夹议的表现手法写一写你见过的一个人或者亲身经历的一件事。(250字左右)片段练笔例文：那是一个很普通的外来男人，脸色黝黑，双眼明亮。他并不年轻的脸上有几道深深的皱纹，显示出一种历经世事的沧桑。瘦如竹竿的身材，裹得严严实实的制服袄，外面又紧紧地套件送快递的黑背心。他骑着小三轮