2022届高考语文复习：语言文字运用（选择题）专项集训 Word版含答案

1、专项集训8 语言文字运用（选择题）集训一(45分)一、阅读下面的文字,完成13题。(9分)青年要立志做大事,不要立志做大官。社会需要的是真抓实干的人,而不是巧舌如簧的人;是一心为公的人,而不是的人;是追求进步的人,而不是贪图荣华的人。当代青年要改变一些不合时宜、与“大气候”格格不入的陈规陋习、陈腐风气,跟官气、躁气、暮气说再见。学校管理层、教育主管部门以及社会各界,都需要给予青年成长的时间和成熟的空间,在他们出现过失的时候少一些“大棒”“板砖”和“紧箍”,多一些的指导、正人先正己的引导,使其在面对“象牙塔”之外的纷繁世事之时,有活力又有定力,不至于暮气沉沉,也不至于被一时的名利“遮望眼”。“官

2、本位”思想不能仅仅停留于倡议,或者是简单地依靠自律。一方面,要对青年学生官僚化、行政化的作风与作为进行批评、教育和矫正;另一方面,高校也要反思自身是否存在官僚化和行政化的作风。学校毕竟不是“象牙塔”,学生不能一味地指望对社会上热衷的事情产生自然而然的“免疫”。解决“官本位”的问题,应该(),而不能仅仅停留在学生会的层面上。1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()。(3分)A.好大喜功有的放矢从而放弃B.好高骛远春风化雨进而放弃C.好高骛远有的放矢进而摒弃D.好大喜功春风化雨从而摒弃解析好大喜功:指不管条件是否许可,一心想做大事,立大功(多含贬义)。好高骛远:不切实际地追求过高的目标。

3、第一空对应的是“一心为公”,应用“好大喜功”。春风化雨:适宜于草木生长的风雨,比喻良好的教育。有的放矢:对准靶子射箭,比喻言论、行动目标明确。第二空所处语境是说学校管理层、教育主管部门以及社会各界对青少年的指导,应用“春风化雨”。从而:上文是原因、方法等,下文是结果、目的等;因此就。进而:表示在已有的基础上进一步。第三空前后是因果关系,应用“从而”。摒弃:舍弃。放弃:丢掉(原有的权利、主张、意见等)。第四空后是“官本位思想”,应用“摒弃”。答案D2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()。(3分)A.毕竟学校不是“象牙塔”,不能一味地指望学生能够自然而然地对社会上热衷的事情“免疫”

4、。B.学校毕竟不是“象牙塔”,不能一味地指望学生能够对社会上热衷的事情自然而然地产生“免疫”。C.学校毕竟不是“象牙塔”,学生不能一味地指望能够自然而然地对社会上热衷的事情产生“免疫”。D.毕竟学校不是“象牙塔”,学生不能一味地指望能够对社会上热衷的事情自然而然地“免疫”。解析文中画横线的句子有两处语病:一是关联词语“毕竟”位置不当,因为前后分句主语不同,所以“毕竟”应放在“学校”前面;二是语序不当,“学生”应移到“指望”后,“自然而然地”应移到“对”之前。只有A解决了这两个问题。答案A3.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是()。(3分)A.从现实入手,着力解决现实问题B.从大学入手

5、,着力解决现实问题C.从现实入手,努力解决深层问题D.从大学入手,努力解决深层问题解析本段文字分析问题、解决问题的立足点是整个社会的现实,因此,“从大学入手”比较片面,应用“从现实入手”,故排除B、D。从“而不能仅仅停留在学生会的层面上”可知,应选“深层”,排除A。答案C二、阅读下面的文字,完成46题。(9分)正是稻秧鹅黄半绿的时节,那如万锅齐沸般的蛙鸣,几乎来自每一寸水田、每一摊泥,甚至每一缕日光。清晨的阳光照在秧苗上,连着的蛙鸣,整个田野恍如一层嫩绿的薄毯,绒绒起伏,软软沉浮。都说江南的春天多是般的纤丽和精致,你看到江南田野上几万亩油菜花连天接云,大气怒放,我相信你会为这种说法感到惭愧。作

6、为我感怀江南春天色彩的一个关键词,使我对江南的春天,有了身心澄净的崇仰;它也使我明白了一个道理春天的华丽、奇异,从来不是自然界单方面的杰作。(),才构筑成春天瑰丽雄奇的图画,而且让它永葆的生机和蓬勃4.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()。(3分)A.铺天盖地小巧玲珑那么山清水秀B.漫山遍野小家碧玉那么山清水秀C.铺天盖地小家碧玉倘若天人合一D.漫山遍野小巧玲珑倘若天人合一解析铺天盖地:形容声势大,来势猛,到处都是。漫山遍野:遍布山野,形容很多。第一空语境是蛙鸣声势大,到处都是,应用“铺天盖地”。小家碧玉:指小户人家的年轻美貌的女子。小巧玲珑:形容小而灵巧、精致。第二空所处语境把江南

7、的春天比作一位美女,突出了其美丽、精致的特点,应用“小家碧玉”。那么:指示代词,指示性质、状态、方式、程度等;指示代词,指示数量;表示顺着上文的语意,申说应有的结果或做出判断(上文可以是对方的话,也可以是自己提出的问题或假设)。倘若:表示假设。第三空后面是陈述假设的内容,应用“倘若”。山清水秀:形容山水风景优美。天人合一:认为天有意志,人事是天意的体现,天意能支配人事,人事能感到天意,两者合为一体。文中强调的是江南的春天不是自然界单方面的杰作,而是人与自然共同的杰作,应选“天人合一”。答案C5.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()。(3分)A.色彩作为我感怀江南春天的一个关键词,

8、使我对江南的春天,有了身心澄净的崇仰;它也使我明白了一个道理春天的华丽、奇异,从来不是自然界单方面的杰作。B.色彩作为我感知江南春天的一个关键词,使我对江南的春天,有了身心澄净的崇仰;它也使我明白了一个道理春天的华丽、奇异,从来不是自然界单方面的杰作。C.色彩作为我感知江南春天的一个关键词,使我对江南的春天,有了身心澄净的崇仰;它也使我明白了一个道理华丽、奇异的春天,从来不是自然界单方面的杰作。D.色彩作为我感怀江南春天的一个关键词,使我对江南的春天,有了身心澄净的崇仰;它也使我明白了一个道理华丽、奇异的春天,从来不是自然界单方面的杰作。解析文中画横线的句子有三处语病:一是关键词是“色彩”,应

9、放在句首;二是“感怀江南春天”搭配不当,应改为“感知江南春天”;三是“华丽、奇异”与“杰作”搭配不当,根据前文“我对江南的春天”,可以确定后面应该强调的是“华丽、奇异的春天,从来不是自然界单方面的杰作”。据此,可以排除A、B、D。答案C6.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是()。(3分)A.人类的耕耘加上气象、物候的驱使,两者的和谐互动、美美与共B.气象、物候的驱使加上人类的耕耘,两者的和谐互动、美美与共C.人类的耕耘加上气象、物候的驱使,两者的美美与共、和谐互动D.气象、物候的驱使加上人类的耕耘,两者的美美与共、和谐互动解析括号前面的文字侧重于强调“美”来自自然,所以括号内的叙述应

10、该顺接“自然”方面的内容,应把“气候、物象”放在前面,排除A、C;“和谐互动”和“美美与共”是递进关系,应该是先“和谐互动”,再“美美与共”,排除D。答案B三、阅读下面的文字,完成79题。中国传统音乐包括民间音乐、宗教音乐、文人音乐、宫廷音乐等类别,其中文人音乐的代表主要就是古琴艺术。但随着传统文人阶层在中国的消失,古琴艺术逐渐_,甚至被社会遗忘。直到2003年,中国的古琴艺术被联合国教科文组织列入“人类口头和非物质遗产代表作名录”,这种过去对文化有着深刻影响的艺术形式,才重新了生机。(),但我认为这恰恰是它的一个特点。正因为古琴音量小,使得它是直接和你的心进行交流的乐器,是最个人化的乐器。我

11、国古代就有“琴者,心也”“琴者,禁也”的说法。“琴者,心也”即弹琴是为了和自己的心灵对话,与大自然交流,与三五“知音”互相欣赏;“琴者,禁也”即弹琴是为了_自己,也说明在古人心目中,琴不仅是一件乐器,也是_的工具。7.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()。A.边缘化获得制约放松身心B.私人化获得制约修身养性C.私人化焕发约束放松身心D.边缘化焕发约束修身养性解析边缘化:使靠近边缘;使处于不重要的地位。私人化:向大众化的反方向移动、变化。从后面的“被社会遗忘”看,第一空应填“边缘化”。获得:取得;得到(多用于抽象事物)。焕发:光彩四射;振作。从搭配看,第二空应填“焕发”。制约:甲事物本

12、身的存在和变化以乙事物的存在和变化为条件,则甲事物为乙事物所制约。约束:限制使不越出范围。从“琴者,禁也”看,第三空应填“约束”。放松身心:对肌体和精神的控制或注意由紧变松。修身养性:修养身心,涵养性情。结合前文“禁”的意思,第四空应填“修身养性”。答案D8.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是()。A.古琴的缺点是音量小,这是很多人的看法B.音量小作为古琴的一个缺点,被很多人所批评C.音量小是古琴的一个缺点,很多人都是这么认为的D.古琴音量小,很多人认为这是它的一个缺点解析联系后文“但我认为这恰恰是它的一个特点”看,“但”表明前后意思相反,后文是“我”认为古琴音量小是优点,与之对应的

13、应是“缺点”,只有D的句式与“但我认为这恰恰是它的一个特点”的句式一致,选D最恰当。答案D9.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()。A.正因为古琴音量小,所以使得它是直接和你的心进行交流的最个人化的乐器。B.正是古琴音量小,使得它是直接和你的心进行交流的乐器,是最个人化的乐器。C.正是音量小,使得古琴成为直接和你的心进行交流的乐器,是最个人化的乐器。D.正因为音量小,使得古琴成为直接和你的心进行交流的最个人化的乐器。解析画横线的句子存在关联词位置不当和搭配不当的语病,“它”指古琴,那么“因为”要放在“古琴”后面;句子主干为“古琴音量小,使得它是乐器,是乐器”,“使得是”搭配不当,

14、“使得”后面一般接某种现象或某种变化。A与B均有“使得它是”,没有解决搭配问题,且A的关联词位置不当,使得后一句的“使”没有主语,故排除A、B。D“因为”作为表原因的介词置于句首,使得整个句子没有主语;同时,后面两个分句合并改变了整个句子的意思。答案C四、阅读下面的文字,完成1012题。(9分)批评者通过突破狭隘与打破局限而形成共识,在客观对象和主观解读的基础上,进行一致性体认与规律性认知,从而真正发现文学发展的特性与规律,这是文学批评期待达成的目标之一。但面对同一个作家、同一部作品,不同的批评者有自己的独特发现,亦是文学批评的必然。()。当批评的对象过于复杂,难以概括,必然会在众多批评者之间

15、,形成“差异化”理解与“多样化”解读,此时,当然不能因强调“共识”而减弱对批评对象的全面而丰富的。此外,诸多有自己独特见识与新颖见解的批评者,也会从各自的视角,进行“只眼独具”的解读和“”的阐述,时常呈现出一些与众不同的,给人以独到的启示,它们在众声喧哗当中极有可能,不同流俗,曲高和寡,甚至一时之间难于理解和接受。但经过时间的淘洗,随着认知的拓展,这种“偏见”终会获得有识之士的普遍认可。而此种“偏见”当然越多越好,它能够打破人云亦云、众口一词的固有格局,引发文学界真正的思考与辩证的认知,把真正的好的作家作品出来,把文学批评引向全面而深入,从而引导甚至促进整个文学的繁荣发展。从此意义而言,“偏见

16、”也有其可深思细究之价值。10.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是()。(3分)A.从而,不应排除可能出现另一种形态的“偏见”B.从而,不能排除“偏见”可能出现的另一种形态C.因而,不可能排除“偏见”出现的另一种形态D.因而,不应排除“偏见”可能出现的另一种形态解析结合括号前后的语境,特别是括号后讨论“偏见”的形态,应排除A。“不可能”和“不能”都过于绝对,与上文衔接过于生硬,应排除B、C。另外,“从而”和“因而”区别大,从语境看,不能用“从而”连接。答案D11.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()。(3分)A.诠释独具匠心真知灼见甄别B.阐释独辟蹊径真知灼见甄别C.阐释独

17、具匠心一得之见挑选D.诠释独辟蹊径一得之见挑选解析诠释:说明;解释。阐释:阐述并解释。第一空前文有“全面而丰富的”,应用“阐释”。独具匠心:指具有与众不同的巧妙的构思。独辟蹊径:自己开辟一条路,比喻独创一种新风格或者新方法。第二空前文有“只眼独具”,应用“独辟蹊径”。真知灼见:正确而透彻的见解。一得之见:一点粗浅的见解,多用作谦辞。第三空前文有“与众不同的”,应用“真知灼见”。甄别:审查辨别(优劣、真伪);考核鉴定(能力、品质等)。挑选:从若干人或事物中找出适合要求的。第四空前文已经交代对象是“真正的好的作家作品”,应用“甄别”。答案B12.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()。

18、(3分)A.它们在众声喧哗当中极有可能,一时之间难于被接受和理解,甚至不同流俗,曲高和寡。B.它们极有可能在众声喧哗当中,一时之间难于理解和接受,甚至不同流俗,曲高和寡。C.它们极有可能在众声喧哗当中,不同流俗,曲高和寡,甚至一时之间难于被理解和接受。D.它们在众声喧哗当中极有可能,不同流俗,曲高和寡,甚至一时之间难于被接受和理解。解析文中画横线的句子有两处语病:一是语序不当,“极有可能”应放在“在众声喧哗当中”前;二是搭配上的逻辑错误,应在“理解和接受”前加“被”。选项中出现的“理解”与“接受”有先后顺序,应是先“理解”后“接受”;“不同流俗,曲高和寡”与“一时之间难于被理解和接受”之间也有

19、递进关系,“不同流俗,曲高和寡”在前。答案C五、阅读下面的文字,完成1315题。(9分)受制于摩尔定律,信息技术载体的存储密度与运算速度的提升均,人类的目光从“电”转向了速度更快的“光”,“光子芯片”的概念应运而生。南京理工大学蒋立勇教授团队提出了一种新方法,实现了表面等离激元空间编码功能,从理论上为多功能、多自由度调控的光子芯片的应用开发,让人们距离光子芯片更近一步。蒋立勇介绍,在尺寸更小的芯片上通过全光调控加载更多的功能,拥有更大的存储密度及更高的运行效率,是大势所趋。()。与电子调控类似,人们可以通过精确调控光子行为让光实现数据的存储与运算,目前主流的调控方法之一是全光相干调控。其以相干

20、完美吸收效应为理论基础,采用“面外”对称入射进行相干调控,但受制于这一理论基础固有的局限性,全光相干调控的模式选择性、空间选择性、集成性等性能指标有所。蒋立勇团队,以表面等离激元模式相干机理为理论基础,创新性地提出了“面内”全光相干调控方法,这种方法攻破了“面外”全光相干调控方法的机理限制,更有利于芯片集成,具有独特的模式选择性和空间选择性。13.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()。(3分)A.举步维艰助力欠缺另辟蹊径B.举步维艰给力缺陷另辟蹊径C.进退维谷给力欠缺另起炉灶D.进退维谷助力缺陷另起炉灶解析举步维艰:迈步艰难,比喻办事情每向前进行一步都十分不容易。进退维谷:进退两难。

21、第一空所处语境是前进不容易,应用“举步维艰”。助力:帮助;帮助的力量。给力:给以力量,给以支持;出力,尽力;带劲儿。第二空前文有“为”,应用“助力”。欠缺:缺乏,不够;不够的地方。缺陷:欠缺或不够完备的地方。第三空前文有“有所”,只能用“欠缺”。另辟蹊径:指另外开辟一条新路。比喻另创一种新方法或新风格。另起炉灶:比喻重新做起;比喻另立门户或另搞一套。第四空所处语境是强调创新,应用“另辟蹊径”。答案A14.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是()。(3分)A.但仍有许多理论与技术难关亟待突破,才能将光子芯片由概念变为现实,如光子的多功能、多自由度调控等B.但仍有许多理论与技术难关亟待突破

22、,如光子的多功能、多自由度调控等,才能将光子芯片由概念变为现实C.但如光子的多功能、多自由度调控等,要将光子芯片由概念变为现实,仍有许多理论与技术难关亟待突破D.但要将光子芯片由概念变为现实,仍有许多理论与技术难关亟待突破,如光子的多功能、多自由度调控等解析“如光子的多功能、多自由度调控等”是对“仍有许多理论与技术难关亟待突破”的举例说明,故应紧接其后,排除A、C;从下文看,“如光子的多功能、多自由度调控等”宜放在末尾,排除B。答案D15.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()。(3分)A.这种方法攻破了“面外”全光相干调控方法的机理限制,具有独特的模式选择性和空间选择性,更有利于

23、芯片集成。B.这种方法突破了“面外”全光相干调控方法的机理限制,具有独特的模式选择性和空间选择性,更有利于芯片集成。C.这种方法攻破了“面外”全光相干调控方法的机理限制,具有独特的空间选择性和模式选择性,更有利于芯片集成。D.这种方法突破了“面外”全光相干调控方法的机理限制,更有利于芯片集成,具有独特的模式选择性和空间选择性。解析文中画横线的句子有两处语病:一是“攻破限制”搭配不当;二是“更有利于芯片集成”位置不当,应放在末尾。据此,可以排除A、C、D。答案B集训2(45分)一、阅读下面的文字,完成13题。(9分)诗经中五百年风物流转,天光云影,我们在其中看到了一种诵读有韵、赓续至今仍富活力的

24、诗体形式。我们在紧张的社会竞争中,诗经就像是润滑剂,能够让德行和知识更加相契相合,让“无用”在“有用”中寻得一丝生存空间,让人找寻到心灵的一块绿地。诗经是一条文字之河,()。在古人的吟诵中,我们体会着“风”“雅”“颂”、赋比兴,这份诗意和美好,我们的后代也值得拥有,不是吗?因此,我觉得,每一个读书人都做点什么,坚持点什么,尊重点什么。我认为,诗经不可丢弃,传统文化不能忘记。我们阅读诗经不会产生的经济效益,所能影响的人也非常有限。可是,这是我们能做的对抗粗鄙文化的方式,也是我们能做的文化的方式。如果我们坚持学习和传播经典,那么在今后的岁月里,我们的后代看到的每一部经典,字里行间,都会有你我每一次

25、挑灯夜读的身影。1.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()。(3分)A.我们在紧张的社会竞争中,诗经就像是润滑剂,能够让德行和知识更加相契相合,让“有用”在“无用”中寻得一丝生存空间,让人找寻到心灵的一块绿地。B.在紧张的社会竞争中,诗经就像是润滑剂,能够让德行和知识更加相契相合,让“有用”在“无用”中寻得一丝生存空间,让人找寻到心灵的一块绿地。C.在紧张的社会竞争中,诗经就像是润滑剂,能够让德行和知识更加相契相合,让“无用”在“有用”中寻得一丝生存空间,让人找寻到一块心灵的绿地。D.我们在紧张的社会竞争中,诗经就像是润滑剂,能够让德行和知识更加相契相合,让“无用”在“有用”中寻得

26、一丝生存空间,让人找寻到一块心灵的绿地。解析文中画横线的句子有两处语病:一是中途易辙,应删去“我们”;二是“心灵的一块绿地”多层定语语序不当,应改为“一块心灵的绿地”。A中途易辙、语序不当;B语序不当;D中途易辙。另外,A、B将原文“让无用在有用中寻得一丝生存空间”改为“让有用在无用中寻得一丝生存空间”不合逻辑。答案C2.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是()。(3分)A.因时间的关系,我们永远生活在它的下游,接受其哺养,感受其芬芳B.我们永远生活在它的下游,因时间的关系,接受其哺养,感受其芬芳C.我们永远生活在它的下游,因时间的关系,感受其芬芳,接受其哺养D.因时间的关系,我们永远

27、生活在它的下游,感受其芬芳,接受其哺养解析括号前说“诗经是一条文字之河”,这一比喻暗含着时间流逝之意,因此下文应先说“因时间的关系”,把原因摆在前面。“感受”和“接受”之间有逻辑先后顺序,应先“感受”再“接受”。答案D3.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()。(3分)A.余音绕梁可以卓有成效继承B.一咏三叹应该立竿见影传承C.一咏三叹可以卓有成效传承D.余音绕梁应该立竿见影继承解析余音绕梁:歌唱停止后,余音好像还在绕着屋梁回旋,形容歌声或音乐优美,耐人回味。一咏三叹:一个人领头唱,三个人和着唱,原指音乐和歌唱简单而质朴,后用来形容诗婉转而含义深刻。第一空修饰的是“吟诵”,应用“一咏三

28、叹”。可以:表示可能或能够;表示许可;表示值得。应该:表示理所当然;估计情况必然如此。第二空所处语境强调传承的责任和义务,应用“应该”。立竿见影:比喻立见功效。卓有成效:成绩、效果显著。第三空根据后面的“经济效益”“非常有限”,应用“立竿见影”。继承:依法承受(死者的遗产等);泛指把前人的作风、文化、知识等接受过来;后人继续做前人遗留下来的事业。传承:传授和继承。第四空所处语境包含传授和继承两方面内容,应用“传承”。答案B二、阅读下面的文字,完成46题。(9分)想起从前在张家界溪边漫步的情形,那里的山势地貌远比黑森林山区险峻壮观,游客,每隔一两里路,就有一个休息区,供给茶水、小吃,各种招呼声不

29、绝于耳;猴族在山林和溪水里嬉戏玩耍,()。黑森林的山林是静谧安详的,三三两两的游客点缀其间,说话也是窃窃私语,声音稍大点就有山谷的回声。我们走了小半个时辰,终于见到了德国落差最大的瀑布。这一路走来的清凉惬意、森林的寂寥,已是十分难得的。看完瀑布,顺着山路往下,就走到了热闹的小镇主街。黑森林博物馆是一座由老房子改建的两层楼博物馆,门面小小的,进去后才感受到什么叫。博物馆的宣传手册上写着:“就从这里开始黑森林时间之旅吧!”从黑森林少女的红绒球帽到新娘子的类似苗族女子的沉重头饰,从农庄的家居布置到手工作坊各式各样的工具,从乡村化装舞会的面具到制作精美的管风琴、音乐盒仍然就这样守在作坊里一点一滴地消耗

30、着“时间”,黑森林人漫长的两百多个冬天过去了。黑森林人对时间如此执着,而时间也在着黑森林人的勤勉质朴和心思巧妙。4.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()。(3分)A.摩肩接踵体验别有洞天印证B.熙熙攘攘体验引人入胜证验C.摩肩接踵体会引人入胜印证D.熙熙攘攘体会别有洞天证验解析摩肩接踵:肩碰肩,脚碰脚,形容人很多,很拥挤。熙熙攘攘:形容人来人往,非常热闹。第一空所处语境强调人多,应用“摩肩接踵”。体验:通过实践来认识周围的事物;亲身经历。体会:体验领会;体验领会到的东西。第二空根据前面的“一路走来”,应用“体验”。别有洞天:另有一种境界,形容景物等引人入胜。引人入胜:引人进入佳境(指

31、风景或作品等)。第三空所处语境强调“景象”“境界”不同,应用“别有洞天”。印证:证明与事实相符。证验:通过试验使得到证实。第四空所处语境无实验之意,应用“印证”。答案A5.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是()。(3分)A.向游客讨了食物欢欢喜喜地捧着吃,不时窜出几只来B.不时窜出几只,欢欢喜喜地捧着吃向游客讨来的食物C.不时窜出几只,向游客讨了食物,欢欢喜喜地捧着吃D.欢欢喜喜地捧着吃向游客讨来的食物,不时窜出几只来解析从前文看,紧承的句子应该是“不时窜出几只”;且猴子应该是先讨食物,然后才吃。所以C与上文衔接最好。答案C6.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()。(3

32、分)A.黑森林人两百多个漫长的冬天过去了,仍然就这样守在作坊里一点一滴地消耗着“时间”。B.就这样,两百多个漫长的冬天过去了,黑森林人仍然守在作坊里一点一滴地琢磨着“时间”。C.漫长的两百多个冬天过去了,黑森林人就这样仍然守在作坊里一点一滴地消耗着“时间”。D.就这样,黑森林人仍然守在作坊里一点一滴地琢磨着“时间”,两百多个漫长的冬天过去了。解析文中画横线的句子有两处语病:一是语序不当,从前后句的衔接上看,“就这样”作为前置状语更合适,且后面应该紧接时间,并且“漫长”修饰的应是“冬天”;二是搭配不当,从整个句意看,“消耗”不如“琢磨”好。答案B四、阅读下面的文字,完成1012题。(9分)金庸小

33、说蕴含着丰富的中国传统文化的内容。他的小说武侠其表,世情其实,通过对众多武林人物的描绘,深入地写出了历史、社会和人生百态,体现出丰富、复杂的现实内容和作者自身的,既活泼轻松又令人沉重,既趣味盎然又启人深思。金庸以写“义”为核心,寓文化于技击,借武技较量写出中华文化的内在精神,又借传统文化学理来阐释武功修养人生哲理,做到互为启发,相得益彰。与这种对传统文化的浸润、萃取相交织的,是金庸小说的现代精神。这也是金庸小说超越传统武侠小说、赢得一代又一代新读者的原因。比如,对于传统武侠小说“快意恩仇”的普遍观念,金庸小说从根本上是批评和否定的。金庸反对,反对滥杀无辜,射雕英雄传里郭靖报完国仇家恨之后的复杂

34、心情就是证明。再有,在我们这个多民族的国家应该怎样看待历史上的民族关系?挣脱狭隘的民族观念束缚,也是考察作品具备有没有现代思想、现代精神的一个标志。金庸的民族平等、民族融合思想,表现得非常明显。此外,金庸小说里的人生理想、道德观念也是与众不同的。虽然他是以古代为故事背景的,但是笔下主人公的人生道路并不是行侠、报国、封荫做官的模式,(),而是着个性解放和人格独立的精神。金庸笔下的侠客多是至情至性之人,他们行侠仗义,反抗官府的黑暗腐败,反抗不合理的礼法习俗,具有浓重的个性色彩。10.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()。(3分)A.远见卓识直至小肚鸡肠渗透B.远见卓识乃至睚眦必报浸润C.

35、真知灼见直至小肚鸡肠浸润D.真知灼见乃至睚眦必报渗透解析远见卓识:远大的目光,卓越的见识。真知灼见:正确而透彻的见解(不是人云亦云)。第一空根据语境,应用“真知灼见”。乃至:甚至。有更进一层的意思。直至:直到。第二空所处语境由“武功修养”到“人生哲理”,有更进一层的意思,应用“乃至”。睚眦必报:像被人瞪了一眼那样极小的仇恨也一定要报复,形容心胸极其狭窄。小肚鸡肠:形容气量狭小,只计较小事,不顾大局。结合“射雕英雄传里郭靖报完国仇家恨之后的复杂心情就是证明”分析,第三空应用“睚眦必报”。渗透:比喻一种事物或势力逐渐进入到其他方面(多用于抽象事物)。浸润:(液体)渐渐渗入;滋润。第四空所处语境是说

36、金庸作品里有个性解放和人格独立的精神,应用“渗透”。答案D11.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()。(3分)A.挣脱狭隘的民族观念束缚,也是考察作品有没有现代精神、现代思想的一个标志。B.能不能挣脱狭隘的民族观念束缚,也是考察作品有没有现代思想、现代精神的一个标志。C.挣脱狭隘的民族观念束缚,是考察作品有没有具备现代思想、现代精神的一个标志。D.能不能挣脱狭隘的民族观念束缚,是考察作品具备有没有现代精神、现代思想的一个标志。解析文中画横线的句子有两处语病:一是不合逻辑,前面的“挣脱”与后面的“有没有”一面与两面不对应;二是成分赘余,“具备”与“有”重复。只有B修改最恰当。答案B

37、12.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是()。(3分)A.威福、子女、玉帛这类封建价值观念也不是体现着他们的人生理想B.威福、子女、玉帛这类封建价值观念也不是他们的人生理想C.人生理想也不是体现着威福、子女、玉帛这类封建价值观念D.也不是威福、子女、玉帛这类封建价值观念的人生理想解析从前后语境分析可知,括号内所补写的句子应与上一分句结构基本一致,与下一分句构成“不是而是”的并列关系,只有C符合要求。答案C五、阅读下面的文字,完成1315题。(9分)人们常说眼见为实,但是有那么一类图形,能够骗过你的眼睛,当你发现真相后。中科院发表研究论文,了复杂的视觉错觉的冰山一角。研究人员探索并阐明

38、了真实光流运动向错觉光流运动转化的脑神经生理机制。阐明这种信息的转化机制,能够帮助人们理解视觉信息是怎么在脑区之间的传递过程以及从局部到整体的视觉信息整合。视觉错觉,对于大脑来说却是一种真实的感知觉,它反映的是人的视网膜物理输入和大脑视皮层感知之间的不一致,是人类大脑通过复杂的脑区之间的相互作用和海量神经计算产生的。人们注视某个图片中心的黑点,(),然而事实上圆环并没有任何物理转动。这种整体运动视觉错觉感知的强弱,与构成图形的局部细节密切相关。虽然错觉广为人知,但它在大脑中是如何产生脑神经编码机制的仍然,有待全部解开。视觉错觉现象是好是坏?科学家认为,视觉错觉图形在自然界条件下极少存在,对人们

39、的影响微乎其微,因此这种现象并没有好坏的属性,它只是视觉系统基本运作方式的本能体现。13.依次填入文中横线上词语,全都恰当的一项是()。(3分)A.茅塞顿开揭开莫衷一是因为B.茅塞顿开发现莫衷一是由于C.如梦初醒发现错综复杂因为D.如梦初醒揭开错综复杂由于解析茅塞顿开:原来心里好像有茅草堵塞着,现在忽然被打开了,形容忽然理解、领会。如梦初醒:好像刚从梦中醒过来,形容刚刚从糊涂、错误的境地中觉醒过来。第一空所处语境指从错觉中醒悟过来,应用“如梦初醒”。揭开:使暴露出来。发现:经过研究、探索等,看到或找到前人没有看到或找到的事物或规律。第二空根据后面的“冰山一角”,应用“揭开”。莫衷一是:不能得出

40、一致的结论。错综复杂:形容头绪繁多,情况复杂。第三空所处语境没有不能得出一致的结论之意,应用“错综复杂”。因为:连词,常跟“所以”搭配使用,表示因果关系。由于:连词,表示原因,多与“所以、因此”等配合。第四空根据后面的“因此”,应用“由于”。答案D14.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()。(3分)A.这种信息转化机制的发现,能够帮助人们理解视觉信息是怎么在脑区之间传递的,以及是怎么从局部到整体进行视觉信息整合的。B.这种信息转化机制的阐明,能够帮助人们理解视觉信息是怎么在脑区之间传递的过程,以及是怎么从局部到整体进行视觉信息整合的原理。C.这种信息转化机制的阐明,能够帮助人们理

41、解视觉信息在脑区之间的传递过程以及从局部到整体的视觉信息整合原理。D.这种信息转化机制的发现,可以帮助人们理解视觉信息在脑区之间的传递过程以及从局部到整体的视觉信息整合。解析根据前文“研究人员探索并阐明了”可知,A、D“发现”错,应改为“阐明”。B句式杂糅,应删去“过程”和“原理”。D还存在成分残缺的问题,应在句末加“原理”。答案C15.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是()。(3分)A.头部靠近或远离图片,会很明显地感觉到两个圆环分别以逆时针和顺时针方向旋转B.图片远离或靠近头部,会很明显地感觉到两个圆环分别以逆时针和顺时针方向旋转C.会很明显地感觉到两个圆环在分别以逆时针和顺时针

42、方向旋转,头部靠近或远离图片D.两个圆环在分别以逆时针和顺时针方向旋转可以被明显感知,头部靠近或远离图片解析B前一句主语与前文的主语“人们”不一致。C“头部靠近或远离图片”放在后面不符合常用的表达习惯,且与下文衔接不紧密;且“在”的位置不当。D“在”的位置不当;且前一句与上文衔接不紧密,后一句与下文衔接不紧密。答案A考前冲刺(45分钟45分)一、古代诗歌阅读(9分)阅读下面这首宋词,完成后面的题目。鹧鸪天鹅湖归,病起作辛弃疾枕簟溪堂冷欲秋,断云依水晩来收。红莲相倚浑如醉,白鸟无言定自愁。书咄咄,且休休,一丘一壑也风流。不知筋力衰多少,但觉新来懒上楼。注：鹅湖:山名,在今江西铅山县东北。辛弃疾遭

43、到主和派的打击,曾长期落职闲居江西上饶、铅山一带。书咄咄:晋殷浩被废黜后,终日用手在空中书写,作“咄咄怪事”四字。且休休:唐司空图隐居山中,作休休亭记云:“休,美也。既休而美具。”一丘一壑也风流:汉班嗣书简云:“渔钓于一壑,则万物不奸其志;栖迟于一丘,则天下不易其乐。”1.下列对本词的理解和赏析,不正确的一项是()。(3分)A.“枕簟”句写气候变化,虽未入秋,但秋意来袭。这种清冷的感觉,既是对自然环境的反映,也是词人心绪的外露。B.“断云”句写江上风光,漂浮在水面上的片片烟云在落日的余晖中渐渐消散,描绘了一幅凄凉的图画,给人一种阴冷的感觉。C.“红莲”“白鸟”两句转写近景,池塘里红莲盛开,相互

44、偎依,宛若喝醉了的美人,堤岸上的白鸟却静静地兀立着。D.“醉”字由荷花之红引出,“愁”字由白鸟之白生发,造意遣词,俱尽其妙。“红莲”“白鸟”互相映衬,意境优美。解析解答此类试题时,首先要认真研读词的内容,然后仔细辨识选项中是否有对词解读错误的地方。B“描绘了一幅凄凉的图画,给人一种阴冷的感觉”对词句意境理解错误,应该是描绘了一幅水远天长、苍茫无际的图画,给人一种苍茫、开阔的感觉。答案B2.这首词的下阕表达了词人怎样的思想感情?请简要回答。(6分)解析解答本题时,首先通读全词明确情感,再分析下阕主要内容,充分理解注释中的典故,还要抓住“咄咄”“休休”“衰”“懒”等关键词重点分析其情感。下阕的前两

45、句“书咄咄,且休休”连续用典,借前人被贬的悲愤来抒写词人自己的悲愤;第三句“一丘一壑也风流”再用典故,故作旷达之词来更深刻地表达词人自己的悲愤之情;最后两句看似写病后衰弱的感觉,实则委婉含蓄地抒发了“英雄易老”的悲愤。最后知人论世,结合辛弃疾一生致力于抗金、恢复中原的经历,不难看出他深恐无法为国效力的感叹。答案词人连用三个典故,看似向往安闲隐居的生活,实际上是故作旷达之词来表达自己的悲愤之情,(3分)词人志在恢复中原,却遭排斥打击,感叹自己病后精力衰退,深恐无法为国效力。(3分)二、文学类文本阅读(15分)阅读下面的文字,完成后面的题目。农民孙少安路遥农历八月,是庄稼人一年中美好的时光。不冷不

46、热,也不饥饿:走到山野里,手脚时不时就碰到了果实上。秋收已经拉开了序幕:打红枣、割小麻、摘豇豆、下南瓜庄稼人孙少安的心情和这季节一样好。真是连他自己也难以相信,几年前他梦想过的一种生活,现在开始变成了现实。一群人穷混在一起的日子终于结束了,庄稼人的光景从此有了新的奔头。谁说这责任制不好?看看吧,他们分开才一两个月,人们就把麦田种成了什么样子啊!秋庄稼一眨眼就增添了多少成色!庄稼人不是像在地里种庄稼,而是像在抚育自己的娃娃。最使大伙畅快的是,农活忙完,人就自由了,想干啥就能干啥;而不必像生产队那样,一年四季把手脚捆在土地上,一天一天磨洋工,混几个不值钱的工分。庄稼人也愿意活得自由啊!谁愿意一年到

47、头像牛马般劳动而一无所获呢?人们在土地上付出血汗和艰辛,那是应该收获欢乐和幸福的,而不是收获忧虑和苦痛的少安感到他父亲的脸上也显出了他过去很少看见的活色。一年多前,当他像现在一样把队分开的时候,父亲曾多么担心他栽跟头呀!好,现在老人放心了,因为上面有人支持让这样搞哩!在他们这个责任组,父亲实际上成了领导人。二爸一开始不愿“走资本主义道路”,牛着不出山,他没办法,父亲就到田家圪崂吼着骂了一通,二爸也就无可奈何地被吆起身了。对于二爸来说,大队的常年基建队已经解散,他要是不在责任组劳动,就没处去干活了归根结底,他是农民,还拉扯着三个娃娃,不劳动一家人吃啥呀?少安家里眼下还没有什么大变化。老祖母八十二

48、岁,仍然半瘫在炕上;母亲头发已经半白,但也没什么大病,照常像过去一样门里门外操劳;弟弟少平还在村里教书,今年二十一岁,完全成了大人;小妹妹兰香去年考入了原西县高中让全家骄傲的是,她考高中考了全县第三名。他们家里最大的煎熬,仍然是他大姐一家。罐子村实行责任组后,他姐夫王满银就跑了出去。说是做生意,可这二流子两手空空,谁知到什么地方瞎逛荡去了。政策一宽,社会一松动,有些农民已经开始脱离土地,向外地和城镇流去。这些人大部分出去就是靠力气和手艺挣钱;也有些人鬼知道靠什么手段谋生呢。他们村金俊文的大儿子金富,半年前就出走了,至今都杳无音讯,连家里人也不知道他在哪里。少安知道,他姐夫屁股一拍走了以后,那个

49、家就又得靠姐姐一个人来操磨了。猫蛋今年八岁,已经在罐子村小学上二年级;狗蛋也已经六岁,明年就该上学了。可是他们不务正业的父亲丢下他们和母亲不管,一个人到外面逛世界去了真是作孽!孙少安自己的家庭仍然是幸福的。他和秀莲从结婚到现在,一直保持着热烈的恋爱。据说有了孩子,两口子感情就要减少一些,而分散给了孩子。但是虎子降生以后,他两个的感情似乎倒更深了。是啊,仔细地品味,人生是多么美妙,又是多么神秘这样一个活蹦乱跳的小东西,竟是两个人共同创造的!他和她,通过这个娃娃,更意识到他们是完全融合在一起了。当他们共同疼爱孩子的时候,相互看一眼对方,心间就会淌过那永不枯竭的、温暖的感情的热流。有孩子以后,秀莲就

50、更不讲究自己的穿戴,经常是一身带补丁的衣服。少安记得他很小的时候,那时还年轻的母亲就是穿着这样一身缀补丁的衣裳。像土地一样朴素和深沉的母亲啊!想起来就让人温暖,让人鼻根发酸。少安很喜欢妻子这身打扮,他希望自己的儿子也能记住这样一个母亲的形象责任组实行以后,所有组的麦田比往年生产队种得又好又快;而且秋田也比往年多锄了一遍。金家湾和田家圪崂毗邻的地块,庄稼看起来明显地有了高低之差。东拉河西岸的劳动热情空前地高涨。尽管孙少安还是名义上的生产队长,但实际上田家圪崂现在有了十几个队长,甚至每一个农民都成了队长。早晨,再也不用孙少安派活和催促了,许多人现在出山都走到了他的前头!农历八月,麦子种毕,又停了锄

51、务,而大规模的秋收还没开始田家圪崂的庄稼人多少年来第一次消闲了。好,人们开始有时间赶集上会,做点小生意;手巧的庄稼人,鼓弄起了家庭副业。眼下,少安还没有这份闲心。责任组的农活是没什么可做了,他就又一头扑在了自留地里。做起圪塄帮畔,想多整出一块平地来,明年扩大蔬菜种植。(选自平凡的世界,有删改)3.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()。(3分)A.小说以农村刚开始推行联产承包责任制为背景展开叙写,弱化情节,注重以孙少安的视角来展现农村发生的变化。B.小说多处使用对比手法,如父亲和二爸的对比、父亲自身变化前后的对比以及孙少安自己家庭情况变化前后的对比等。C.“那是应该收获欢乐

52、和幸福的,而不是收获忧虑和苦痛的”既表达了眼前的幸福之情,也体现了对过去的反思。D.小说在描写农民生活的背后蕴藏着丰富的内容,既有对社会变化的喜悦,也有一丝担忧,小说可以说是转型期中国社会的“一面镜子”。解析“孙少安自己家庭情况变化前后的对比”错误,从文中“少安家里眼下还没有什么大变化”“孙少安自己的家庭仍然是幸福的”可以看出,孙少安自己家并没有发生变化。答案B4.小说中孙少安有哪些形象特点?请结合作品简要分析。(6分)解析答题时应根据人物的言行和心理、他人的评价、环境的烘托等概括。从“看看吧,他们分开才一两个月,人们就把麦田种成了什么样子啊”概括出第点;从“他们家里最大的煎熬,仍然是他大姐一

53、家”“他和她,通过这个娃娃,更意识到他们是完全融合在一起了。当他们共同疼爱孩子的时候,相互看一眼对方,心间就会淌过那永不枯竭的、温暖的感情的热流”概括出第点;从“有些农民已经开始脱离土地,向外地和城镇流去。这些人大部分出去就是靠力气和手艺挣钱;也有些人鬼知道靠什么手段谋生呢”概括出第点;从“说是做生意,可这二流子两手空空,谁知到什么地方瞎逛荡去了”“他就又一头扑在了自留地里。做起圪塄帮畔,想多整出一块平地来,明年扩大蔬菜种植”概括出第点。答案勇于改革:一年多前,他推行分队生产的措施。关爱体贴家人:他关爱妻子,担忧大姐家的生活状况。富有长远眼光:思考农村一些农民的发展出路和自己明年的生产。具有一

54、定时代局限性:对王满银和金富等人离开土地的做法难以理解。(每点2分,答对3点得6分)5.小说开篇写农历八月是庄稼人的美好时光,结尾又写与农历八月农村相关的内容,作者这样安排有什么用意?请结合全文简要分析。(6分)解析题干要求分析小说在开头和结尾都写了与农历八月农村相关的内容的用意,答题时注意从内容和结构两方面分析。从内容看,“庄稼人孙少安的心情和这季节一样好”“田家圪崂的庄稼人多少年来第一次消闲了”“人们开始有时间赶集上会,做点小生意;手巧的庄稼人,鼓弄起了家庭副业”写出了孙少安等农民喜悦的心情、农村在实行联产承包责任制之后发生的喜人变化;“做起圪塄帮畔,想多整出一块平地来,明年扩大蔬菜种植”

55、写出了孙少安等农民对未来的憧憬;“真是连他自己也难以相信,几年前他梦想过的一种生活,现在开始变成了现实”突显了小说赞颂农村改革的主题。从结构看,“农历八月,是庄稼人一年中美好的时光”“农历八月,麦子种毕”首尾照应,使文章结构更加严谨。答案从内容看,开篇与结尾前后呼应,有助于表现农村在实行联产承包责任制之后发生的喜人变化;有助于体现孙少安等农民喜悦的心情,以及他们对未来的憧憬;有利于突显小说赞颂农村改革的主题。从结构看,赋予故事情节以完整性,也和文章中间部分的情节照应,使结构更加严谨。三、语言文字运用(21分)阅读下面的文字,完成68题。学生中不乏写作的“完美主义者”,他们总希望文质兼美,点点滴

56、滴都“美味香浓”。于是,思想求最深,语言求最美,素材求最新他们的精神固然可贵,但效果往往欠佳。一些学生的“优秀作文”看上去无懈可击,读起来却极易疲倦,难以产生“读下去”的强烈欲望。其实,“完美也可能令人乏味”。人的审美追求是一个独特的存在。恰如一个人练书法,日日追求每一笔的绝对完美,要成为千字如一的“馆阁体”书法家,可至多成为“挑不出毛病”的文徵明,永远达不到王羲之的妙境。当他们还在刻板地描红,追求细节的完美时,卫夫人却赋予笔画自然物态,使其变化万端,大气淋漓。如此看来,二者的高下之别,可能与见识、胸襟、气度有关,而二者的创造性及艺术表现力,亦不言自明。同理,写作教学中,我们应着力丰富学生的见识,开阔学生的胸襟和气度,而不应要求他们追求语言表达与篇章结构的精美。中学生作文为什么越来越像“馆阁体”?当然跟与自然隔离、与社会脱节、缺乏对人生的思考紧密相关。(),“断气”“断魂”也在所难免。教师、家长要将更多的时间交给学生,让学生有机会和自然、社会、人