人教版2020八年级物理下册11.3动能和势能 综合练习题

1、11.3动能和势能一、单选题1一位司机驾驶大货车在某路段行驶，由于超速被警察拦住，警察对司机说：“先生，刚才你的车速为70kmh，超速了”这位司机不满地说：“为什么小车的限速为80kmh，而大车的限速却为60kmh，不合理!”如果让你从物理学角度向司机解释，你会告诉他，这是由于A物体的惯性跟速度和质量有关B摩擦力的大小跟速度和质量有关C物体的动能跟速度和质量有关D压强的大小跟速度和质量有关2下列说法正确的是()A静止的物体一定不具有能B运动的物体由于没有对别的物体做功,所以不具有能C只有物体被举高了才具有能D做功的物体一定具有能3空中飞翔的鸟对飞机构成了巨大威胁，鸟与飞机相撞引起机毁人亡的原因

2、是（）A鸟飞行的速度很大B鸟飞行的速度很小C以飞机为参照物，鸟的速度很小D以飞机为参照物，鸟的速度很大4老鹰与麻雀在空中飞行，如果它们具有的动能相等，那么:()A老鹰比麻雀飞得高B麻雀比老鹰飞得高C老鹰比麻雀飞得快D麻雀比老鹰飞得快二、多选题5关于能，下列说法正确的是A只有做功的物体才具有能量B运动的物体具有的能叫做动能C物体能够对外做功，表示它具有能D质量大的物体，具有的动能一定大6一个小球从A点由静止开始下落，速度越来越大，相继经过B、C两点，如图所示。若A、B两点间的距离等于B、C两点间的距离，则下列说法中正确的是（）A小球在下落过程中动能不变B小球在C点的重力势能小于在B点的重力势能C

3、小球所受的重力在AB段做的功等于在BC段做的功D小球所受的重力在AB段做功的功率等于在BC段做功的功率三、填空题7高空抛物是一种非常危险的不文明行为，质量为50g的鸡蛋从90m的31楼自由下落，这一过程中，重力对鸡蛋做功_J，鸡蛋动能增加_J。相当于质量为1kg的石块从_m高处自由下落到地面产生的动能，足以致人重伤甚至死亡。（g取10N/kg）8在探究“汽车的速度”的实验中，甲、乙两辆相同的汽车在同一水平地面上做直线运动的图像分别如图所示由图可知，甲车的速度是_m/s，乙车的速度是_m/s。所以甲车的动能_（选填“大于”、“小于”或“等于”）乙车的动能；经过相同的时间，甲、乙两车牵引力做的功之

4、比为_（空气阻力忽略不计）9运动员撑杆跳高的过程中包含很多物理道理，如：（1）撑竿由于发生_，因此会产生弹力；（2）弯曲的撑竿具有_能；运动员由于被弹起一定的高度，具有_能；（3）运动员会落向地面，是由于受到_的作用，该力的方向是_,其施力物体是_10如图所示，在“探究影响重力势能大小的因素”实验中，有三个实心的、大小相同的铁球A、铁球B和塑料球C球A、C离沙地高度相同现让三个球同时由静止释放，球落到沙地上的状态如图中虚线所示（1）根据_可以判断出A球释放前的重力势能最大（2）比较球A、C可得出影响重力势能大小的因素是_；11如图所示是学生圆圆模拟“蹦极”的小实验。一根橡皮筋一端系着一个小石块

5、，另一端固定在a点，b点是橡皮筋不系小石块自然下垂时下端所在的位置，c点是小石块从a点自由下落所能到达的最低点。则小石块在b点与c点之间时，橡皮筋具有_能，到达c点时，小石块的动能为_。四、实验题12为了探究物体动能大小与速度和质量的关系，老师给同学们提供了以下器材：倾角相同的斜面、长木板、质量为m、2m的木块，以上器材材质和接触面粗糙程度均相同，另有质量为m、2m的小钢球若干；(1)小明同学设计了如图甲所示的实验装置来进行实验：同一小球分别沿斜面从2h、h高处由静止自由释放，然后分别撞击放在水平面上的同一木块，木块在水平面上运动一段距离后静止，发现从2h处滑下的小球能将木块撞击得更远；从斜面

6、不同高度滑下是为了使小球到达水平面时有不同的_，通过_比较小球动能的大小；实验表明，质量相同时，速度越大，动能_；如果水平面光滑将不能用上述方法得出此结论因为木块被撞开后将做_；(2)接下来小明设计了如图乙实验：使质量为m，2m的两个小球从斜面的同一高度同时由静止滑下，发现它们总能同时到达斜面底端，说明到达底端时两个小球具有_；经过测量发现两次实验中木块被撞开的距离基本相等，仔细研究，他发现选取的木块质量不相等，于是他认为这组实验无法得出正确结论；但老师认为仍旧能够得出“速度相同时，质量越大动能越大”的结论，原因是_。13小虎和爸爸一起做了一把玩具橡皮筋枪，可以发射用纸片折成的子弹（如图所示）

7、。小虎想探究子弹发射的速度与那些因素有关？经过认真思考，小虎提出来了如下的猜想（不考虑空气阻力）：猜想一：子弹发射的速度可能与橡皮筋的弹性形变的大小有关；猜想二：子弹发射的速度可能与橡皮筋的粗细有关；猜想三：子弹发射的速度可能与橡皮筋的原长有关。(1)为了比较子弹发射的速度，小虎爸爸给他提供了以下几种方法，你认为正确的是（）A子弹发射的远近B相同高度水平击发时，子弹前进的距离C子弹击穿纸的张数(2)找到正确方法后，小虎用同一根橡皮筋和相同的子弹多次实验，发现橡皮筋的弹性形变越大，子弹发射的越远，由此可以得出结论：在橡皮筋的_相同时，橡皮筋的弹性形变越大，子弹发射的_越大。(3)小虎身边只有一些

8、规格相同的橡皮筋，为了验证猜想二，小虎将两根橡皮筋_连接，也顺利完成了实验。为了验证猜想三，你认为应将两根橡皮筋_连接。(4)实验过程中，小虎发现了一个新问题，子弹的质量也会影响子弹的发射速度，经过思考，小虎明白了其中的道理：子弹发射时是将橡皮筋的弹性势能转化为子弹的_能，用同一根橡皮筋发射质量不同的子弹时，橡皮筋的弹性形变相同时，子弹发射的速度_（选填“相同”或“不同”）。(5)你认为子弹发射的速度还可能与_有关。14小宇骑车时发现，不踩踏脚板，车也能滑行一段距离，他在不同的路面上多次尝试后猜想：车滑行的距离可能与路面的粗糙程度和速度有关为探究其中的奥秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做实

9、验，并用毛巾、棉布、木板等改变水平桌面的粗糙程度（1）为了探究小球在水平面上的滑行距离与速度的关系，小宇应先后三次将小球从斜面的_（同一/不同）高度处释放，比较小球在_（同一/不同）粗糙面上滑行的路程（2）为探究小球滑行距离与水平面粗糙程度的关系小宇先后三次将小球从斜面上的同一高度处释放，三次实验结果如图甲所示，由此得到结论：_小宇认为，通过进一步推理可以得出结论：运动的物体如果不受阻力作用，将_（3）在上述（2）的三次实验中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功为W1，小球克服木板的摩擦力做的功为W2，则W1_W2（选填“”、“”或“”）（4）为了模拟研究汽车超速带来的安全隐患，李斌同学设计了如图乙

10、所示的探究实验：将A、B两个小球先后从同一装置，高分别为hA、hB的位置滚下（mAmB，hAhB），推动小木块运动一段距离后静止同组的小红认为他这样设计实验得出的结论有问题，理由是_在如图乙所示的甲、乙两次实验中，木块移动过程中受到的摩擦力分别为f甲、f乙，则f甲_f乙（选填“”、“”或“”）15小夏同学在体育活动中，从铅球下落陷入沙坑的深度情况受到启发，进行了如下研究：（猜想与假设）猜想一：物体的重力势能与物体的质量有关猜想二：物体的重力势能与物体的下落高度有关猜想三：物体的重力势能与物体的运动路径有关（设计实验与进行实验）为此小夏设计了如图所示的实验：（1）用大小、形状相同的A、B、C、D

11、四个铅球分别从距离沙表面某高度处_释放，其中D球从光滑弯曲管道上端滑入，最后从管道下端竖直落下（球在光滑管道中运动的能量损失不计）。（2）记录所需的实验数据如下表：实验次数铅球代号ABCD铅球质量/g200400200200下落高度/m0.50.511陷入沙的深度0.10.250.20.2本实验中，铅球的重力势能大小是通过_来反映的，这种研究问题的方法是_。（实验结论）（3）为验证猜想二，应比较_（填实验序号），得到的结论是：当物体质量相同时，_。（4）比较，得到的结论是_。（拓展应用）经进一步实验和分析，小夏大胆给出重力势能（Ep）的表达式“Epmgh”，并去办公室询问了老师，得以证实，小夏

12、高兴不已，回到教室后，根据学过的知识又算出了各小球落到沙表面的动能，其中B球的动能为_J。（忽略空气阻力，g取10N/kg）.16在研究“物体动能与质量和速度的关系”实验中，将钢球从某一高度由静止释放，钢球摆到竖直位置时，撞击水平木板上的木块，将木块撞出一段距离实验次数123钢球质量204060钢球下摆髙度303030木块滑行距离3565（1）本实验使钢球获得动能的操作方法是_.（2）从上表数据可以看出，实验中控制了_相同，从而探究动能与_的关系.（3）第1次实验时若不考虑能量损失，钢球对木块最多可做_J的功；第3次实验时，木块被撞后滑出木板无法记录数据，需要重做第三次实验，甲同学建议换用同样

13、较长的木板，乙同学建议换一个较大的木块，丙同学建议降低钢球下摆的高度，你认为应当采用_同学的建议.（4）由上述实验数据和现象可得出结论：_17小然同学在做“探究重力势能的大小跟哪些因素有关”的实验时，如图设计了以下实验：三个相同的木桩插在沙中，露出沙面的高度相同，取三个铁块从空中静止释放后撞击木桩，木桩陷入沙中。（1）要研究重力势能与质量的关系，我们要选择_(选填“1”、“2”或“3”)两图来进行比较。（2）选择1和2两图来进行比较。得出的结论是：_。（3）物理研究的方法有许多，如等效替代法、类比法、转换法、控制变量法：本实验主要运用了两种研究方法，一是控制变量法：二是_法，就是用_来表示铁块

14、重力势能的大小。（4）如图所示，另一小组的小蝶同学在做“探究重力势能的大小跟哪些因素有关”的实验时，将体积相同质量不同的两个金属球从同一高度释放，目的是探究金属球重力势能的大小与质量的关系，他观察到两个杯口上方的纸都被砸破了，没有比较出两个金属球重力势能的大小。为了能够从实验现象中比较出两个金属球重力势能的大小，你将如何改进这个实验?改进方法：用_代替纸杯；改进后的实验可以通过观察_来比较金属球重力势能的大小。18小红猜想动能的大小可能与物体的质量和运动的速度有关，于是设计了如图甲、乙所示的实验，探究动能的大小与哪些因素有关。（1）让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动

15、，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示。（2）让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示。上述甲、乙两组实验中：乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时，具有相同的_；选用图甲探究的是动能与_的关系，得出的结论是：_；物理研究方法有许多，如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法：本实验中运用了两种研究方法，一是_；二是转换法，就是用_来表示小球动能的大小。（3）本实验装置的水平面如果绝对光滑，还能得出结论吗？_。（4）实验后，同学们联想到在许多交

16、通事故中，造成安全隐患的因素有汽车的“超载与“超速，进一步想知道，在影响物体动能大小的因素中，哪个对动能影响更大？于是利用上述器材进行了实验测定，得到下表的数据：序号123小球质量m/g303060小球自由滚下高度h/cm102010木块被撞后移动的距离s/m4168（a）为了探究，“超载”隐患时，应选择序号_的实验进行比较。（b）分析表格中对应的数据可知：_对物体的动能影响更大，即当发生交通事故时，由此造成的危害更严重。参考答案1C2D3D4D5BC6BC745454.5853大于5:39弹性形变弹性势重力势重力竖直向下地球10球陷入沙中的深度质量11弹性势零12速度木块被撞开的距离越大匀速直线运动相同的速度木块质量不同，对地面压力不同，压力越大，摩擦力越大，