人教版七年级语文上册(2016部编版)同步分层测评11《论语》十二章

1、人教版七年级语文上册（2016部编版）同步分层测评：11论语十二章A.不愠(yn)不亦说乎(yu)不学则殆(di)1.下列加点字的注音完全正确的一项是()B.论语(ln)不思则罔(wng)三省吾身(xng)C.逾矩(y)不堪其忧(shn)一箪食(dn)D.曲肱(gng)不舍昼夜(zhu)博学笃志(n)(1)与朋友交而不信乎()(2)传不习乎()(3)温故而知新,可以为师矣()(4)择其善者而从之()2.解释下列句中加点的词。3.下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是()A.有朋/自远方来,不亦/乐乎?B.为人谋/而不忠乎?与朋友交/而不信乎?传/不习乎?C.学/而不思/则罔。D.人/不堪其忧,回

2、也/不改其乐。4.文学常识填空。(1)孔子名,字,时期鲁国人,是我国古代伟大的家、家。(2)论语是家学派经典著作之一,是一部记录及其弟子的的书,与、合称“四书”。5.填空。(1)亚运会期间全国人民喜迎亚洲各国宾朋,这种喜悦之情可以用论语中的“,”来表达。(2)论语中认为能保持君子风格的句子是:“,?”(3)子夏曰:“,仁在其中矣。”1/7(1)人不知而不愠()(2)不逾矩()(3)人不堪其忧()(4)不舍昼夜()课内品读阅读下面的文字,完成第610题。子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(学而)曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信

3、乎?传不习乎?”(学而)子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”(为政)子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(为政)子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(为政)子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”(雍也)子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(雍也)子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”(述而)子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(述而)子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(子罕)6.解释下列句中加点的词。7.按要

4、求用原文句子填空。(1)孔子在论语中说:“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。”对学与思的辩证关系,孔子在论语中亦有阐述:“,。”(2)文中阐述对别人的优缺点如何正确对待的句子是:“,。”8.用现代汉语翻译下面的句子。(1)温故而知新,可以为师矣。2/7(2)知之者不如好之者,好之者不如乐之者。9.文中有很多词句已成为成语,请你写出其中的两个。10.选文中的这几章,有的谈学习方法和态度,有的谈道德修养和为人处世。请任选一章,谈谈对你的启示。类文阅读阅读下面的文字,完成第1113题。子曰:“不患人之不己知,患不知人也。”(论语学而)子曰:“我非生而知之者,好古,敏以求之者也。”(论语述

5、而)子曰:“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。”(论语卫灵公)子曰:“过而不改,是谓过矣。”3/7(1)非生而知之者()(2)夜不寝(),子曰:“巧言乱德小不忍则乱大谋。”(论语卫灵公)注患:担心。好古:爱好古代文化。敏以求之者也:自己是勤奋敏捷地去探求知识的人。尝:曾经。过:犯错误。乱德:败坏道德。11.解释下列句子中加点的词。12.用现代汉语翻译下面的句子。(1)不患人之不己知。(2)小不忍则乱大谋。13.谈谈你对第一则中“患不知人”的理解。表达交流14.当前出现了“论语热”,观察右图,说说其寓意。4/7数字综合化阅读阅读率综合性学习15.(2016四川绵阳中考)立人中学开展“

6、中国人读书情况专题研究”活动,下面是同学们收集到的相关材料。材料一中国新闻出版研究院调查结果显示,2012年中国1870周岁国民纸质图书阅读量仅为4.39本,而联合国教科文组织公布的数据与我们形成了对比:韩国11本、法国20本、日本40本、以色列64本。材料二中国新闻出版研究院第十二次全国国民阅读调查情况统计表(2015年)国民人均人均图纸电年份书阅质阅子阅读读读率/%/%率/%量/本量/本2013年2014年57.850.176.34.562.4858.058.178.64.773.225/7材料三李克强总理把“全民阅读”写入了政府工作报告,我国的全民阅读促进条例已列入国家立法计划。在政府的

7、积极推动下,全国上下涌动着读书的热情,各大中小学校也开展了一系列读书活动。上图是格致中学的同学设计的学校读书活动的海报。(1)请认真探究材料一和材料二,写出中国人读书现状的三个结论。(2)请用简洁的语言说明材料三中画面(文字除外)的内容及寓意。6/7(3)阅读是提升全民素质的重要途径,请你为提高全民阅读兴趣提三条建议。答案与解析1.A解析B项,“论”的读音应为“ln”;C项,“堪”的读音应为“kn”;D项,“笃”的读音应为“d”。2.(1)诚信(2)老师传授的知识(3)学过的知识(4)听从,采纳3.C解析C项,正确的停顿为“学而不思/则罔”。4.(1)丘仲尼春秋思想教育(2)儒孔子言行孟子大学

8、中庸5.(1)有朋自远方来不亦乐乎(2)人不知而不愠不亦君子乎(3)博学而笃志切问而近思6.(1)生气,恼怒(2)法度(3)能忍受(4)舍弃7.(1)学而不思则罔思而不学则殆(2)择其善者而从之其不善者而改之8.(1)温习学过的知识,可以得到新的理解与体会,就可以当老师了。(2)知道这种学问和事业的人比不上喜爱它的人,喜爱它的人比不上乐意去做的人。9.示例不亦乐乎温故知新从心所欲择善而从10.示例子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”说的是时光像流水一样消逝,日夜不停。启示我们一定要珍惜时间,好好学习,莫让年华付水流。11.(1)不是(2)睡觉12.(1)不担心别人不了解自己。(2)小事情不忍耐就破坏了大的谋略。13.担心自己不了解别人。意思是要善于了解别人,从对方身上学到长处以弥补自己的不足。14.社会上对论语牵强附会的新解、心得违背了孔子的本意。15.(1)人均阅读量偏少;人均阅读量在