第二十一届艺术节活动方案

1、江东中心小学第二十一届艺术节为了进一步丰富学校的校园文化生活，营造浓郁的校园文化氛围，深化学校的艺术教育工作，艺术节以面向全体学生，重在普及为，通过开展丰富多彩的艺术活动，激发我校学生对艺术的和，开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。一、活动“艺术童年，二、机构设置成长”小组：组 长：副组长：朱萍组 员：策划部门：艺术组、大队部宣传部门：大队部、教导处技术支持：景权三、活动内容“小树服务队”系列LOOG 设计大赛 “多彩五月，伴我成长”书法、绘画比赛“书写未来，展现个性”写字过关 “让的音符在指间跳跃”课堂器乐演奏会“未来闪亮星”校园 PK 赛器乐专场音乐会四、活动时间节点内容参与年

2、级及人数时间负责老师备注“小树服务队”系列LOOG 设计大赛全体学生四、五月份、截稿时间：5月 11 日书法、绘画比赛全体学生5 月 1 日5 月 18 日、截稿时间：5月 18 日活动1、“展示个性特长，共享成长喜悦”艺术节海报，5 月 4 日张贴在两个校区校园宣传窗。责任人：2、艺术节活动手册分发，4 月 29 日前完成。责任人：3、活动4、请班、拍照、音响。 责任人：认真阅读艺术节活动手册中各项活动细则，积极做好宣传与指导工作，并及时上报名称及参加学生，在指定时间前上报到大队部，未按时交者作弃权。责任人：各班奖项设置1、为了鼓励及保护孩子们的自信心，培养对艺术的热爱，参加个人项目比赛的所

3、有选手均获得鼓励奖。2、集体项目比赛分年段评出一、二、三等奖。3、本次活动设置艺术节优秀团队奖（根据组织参赛情况和比赛总分评出）。【具体内容】：美术类一、 “小树服务队”标志、帽子、背心、队旗设计大赛活动：是人间的一缕春风，是人间温柔的细雨，他们总是能在需要他们的地方及时的出现，化解一切的，有了他们，什么都觉得有希望！为表达对广大的敬意，学校特举行此次标志设计大赛征集活动。五、活动准备写字过关全体学生5 月 8 日5月 15 日、各班课堂器乐演奏会全体同学各年级菜单、班队课、“未来闪亮星”校园PK 赛各班每个组别最多不超过 2个各年级菜 单、班队课、音乐会5 月底、活动：奉献、友爱、互助、进步

4、参赛对象：全体江东中心小学在校学生参赛时间：5 月 11 日前上交大队部。作品具体要求：除外，其它作品要求包含学校校标1、“小树服务队”要求：简明扼要、通俗易懂、琅琅上口，体现江东中心学校特色。可以是一字组、二字组、三字组或四字组，并请你对作出说明和阐述。2、“小树服务队”标志设计要求：以学校校徽为原型，以图标的形式展现“小树”的内涵，将奉献爱心，传递爱心的内涵表现出来；作品尺寸大约 12 厘米 X12 厘米左右。3、“小树服务队”帽子、背心、队旗设计要求：中心突出，主色调和图标搭配和谐，具有学校特色，为我校“小树服务队”所独有。背心设计稿分正面和背面两部分，背心款式设计，简洁大方，穿着方便。

5、以上作品手绘、及打印作品都可；需附上设计意图说明稿。参赛要求：人人参与，可单选也可多选。计分方式：先按上交作品的数量，一件作品为 1 分计入班级总分；通过评选再按得奖等级计入班级总分。二、“多彩五月，伴我成长”书法、绘画比赛比赛：面向全体学生，以育人为，重在普及，激发中小学生对艺术的和，培养学生健康的审美和良好的艺术修养，引导学生向真、向善、向现青少年学生朝气蓬勃的风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的健康发展。比赛时间：5 月 1 日5 月 20 日参赛对象：全体学生作品类型：参赛作品分毛笔书法、硬笔书法、绘画三大类。绘画作品包含：中国画、水彩画、版画、素描、儿童画等。比赛内容：绘画作品

6、内容：以“关爱”为，旨在引导学生感悟生活中美好的情感，用自己的眼睛观察、用自己的画笔人与人、人与动物、人与环境之间互相关爱的美好、感人事件，抒发爱祖国、爱人民、爱家园、爱自然、爱科学、爱环境、爱生活、爱动物、爱身边的人的情感，学会关心、爱护他人，展示当代少年儿童身心愉悦的生活。书法作品内容：以积极向上、表达的词文为主。也可是围绕中华民族传统文化（传统经典诗词等），展示青少年学生热爱祖国、乐观开朗、积极向上的风貌。作品格式：毛笔书法和硬笔书法作品大小自定，格式不拘，软笔不超过四尺宣纸。绘画作品国画大小自定，格式不拘。其他画种一律用 4 开图画纸。比赛办法：分三个组别进行比赛及评奖：一二年级组，三

7、四年级组，五六年级组。参赛作品须在背面右下角用铅笔写清题目、班级、比赛程序：先由班级选拔，选出优秀作品上交学校。绘画作品每班 5 份，软笔书法各 3 到 5 份，再由学校美术老师进行评选。优秀作品在学校美术天地展出。评分标准：构图完整 30%，色彩漂亮 30%，富有创意 40%。奖项设置：一等奖 10%，二等奖 20%，三等奖 30%，以一等奖 3 分、二等奖 2分、三等奖 1 分记入班级总分。三、“书写未来，展现个性”写字过关 比赛：以“宏扬中国书法，人人练好中国字”为比赛，结合学校期中调研，面向全体学生，进行硬笔书法书写过关。比赛过程：（具体时间将结合期中检查和区调研）（一）教导处公布各年

8、级书写内容；（二）利用写字天天练时间进行现场书写。（三）作品、优秀率评比。参赛对象：全体学生比赛内容：分年段比赛地点：各班教室比赛评委：成员：（中山）、（华光）、评分标准：以班级为，根据区书法过关标准进行评比。将根据各班合格率评出一二三等奖，分别以 3、2、1 分记入班级总分，并列条件下参照优秀率。音乐类1、“让的音符在指间跳跃”-课堂器乐演奏会 组织引导：年级组长、 音乐组：为积极推进器课堂，激发学生学习课堂乐器的，培养相互合作能力，体验合奏带来的。时间：结合五月份各年级菜单、班队课形式：班级为以或合奏的演奏形式。参加对象：全体同学，要求人人参与。地点：欣欣。评选方法：行政、音乐组老师共同打

9、分，每年级评选出一等奖（1 名）、二等奖（1 名）、三等奖（2 名），以一等奖 3 分、二等奖 2 分、三等奖 1 分记入班级总分。2、“未来闪亮星”校园 PK 赛组织引导：年级组长、 音乐组比赛：丰富校园生活，提供学生展示个人和表演才能的，推动学生间的艺术交流。比赛内容：健康向上，反映当代少年儿童良好风貌的作品。比赛项目：独唱、独奏、独舞。比赛要求：独舞不超过 5 分钟，独唱不超过 3 分钟，独奏不超过 5 分钟。比赛进程：宣传音乐课海选年级组比赛比赛时间：结合五月份各年级菜单、班队课比赛对象：各班每个组别最多不超过 2 个。比赛方式：现场表演。比赛地点：欣欣评选方法：行政、音乐组老师共同打分，每年级决出一等奖（1 名）、二等奖（1