1通信技术与我们的生活7

1、 经开区第一小学教案主备教师:程琪课 题通信技术与我们的生活课 型新授共（3）课时第（1）课时教学目标（重、难点标注）1、帮助学生学会从身边熟悉的事物人手，比较完整地了解通信技术的变化与发展，体会科技进步给人们生活带来的巨大变化。2、帮助学生认识和了解科学技术的进步在通信领域中所产生的巨大影响，进而感受到社会的进步与发展。教学资源学生：要求学生搜集人们过去是怎样进行相互联络的相关资料，并到生活中去了解通信技术的发展给人们生活带来了哪些方便教师：多媒体、投影仪等板书设计 通信技术与我们的生活一、了解通信方式二、活动一：小小讲解员三、活动二：通讯演习四、活动三：设计通信工具教后反思 通过本课的学习

2、，学生了解了通信技术的变化与发展，体会到了科技进步给人们生活带来的巨大变化，并且认识和了解了科学技术的进步在通信领域中所产生的巨大影响，进而感受到社会的进步与发展 教 学 过 程设计意图教 学 调 整一、激趣导入，了解通信方式1、同学们请看屏幕，画面中人们在干什么呢？（课件呈现：在用电脑和手机视频聊天的情景）教师：在座的同学有没有和朋友或家人视频聊过天的？学生：略教师：除了这种方式，我们还可以通过什么方式来和家人、朋友联系？学生：微信、传真、qq、打电话、发邮件等等。教师：在日常生活中，我们都是使用现代化的通信工具和他人联系的。那么，在人类还没有发明这些先进的通信工具以前，人们又是怎样相互联络

3、的？同学们想不想知道？今天就让我们一起来学习新的一课通信技术与我们的生活。（板书：通信技术与我们的生活）教师：哪位同学知道在古代人们是怎么联系的？学生;（烽火台、信使、飞鸽传书、驿站）教师：到了近代人们又是怎么联络的呢？学生：邮递、电报、有线电话随着科技的进步，电信事业的发展人们现在可以通过电脑、手机来联系。二、活动一：小小讲解员1、教师：上节课老师给大家布置任务让大家了解书上三十到三十三页的一种联系方式，大家完成了吗？学生；略教师：现在，我们来当一回电信博物馆的小小讲解员，四人一小组合作，交流介绍一种通信工具，一会儿找小组代表发言。2、小组代表介绍展示3、教师：同学们，从古代到近代再到现代，

4、通信技术，通信工具是不断发展变化的，越来越怎么样了？学生：（更快、更方便）三、通讯大演习1、教师：这些先进的通讯技术进一步增强了人类的通信能力，使地球变得越来越小了，与此同时，现代通信技术的飞速发展也对人们的文明行为提出了新的要求。同学们平时在打电话的时候有没有不文明的言行？2、学生展示演习给人工台打电话情景，请学生评价，全班交流。四、设计通信工具1、教师：所以同学们要养成文明的言行，我们了解了这么多的通信技术，你们想不想亲自设计一种通信工具？同学们现在开动脑筋想一想，再用笔画一画，可以小组合作来完成。2、展示交流（全班交流评价）3、教师总结：今天我们了解了通信家族的发展历史，还体会到科学技术对我们生活的影响，知道了科技对推动通信的发展起了重大的作用，老师希望大家从小学好本领，将来发明出更先进的交通工具，使我们通讯家族的队伍越来越庞大。 让学生对通信方式有初步的了解导入环节激发学生的学习兴趣激发学生的探索、求知欲望