4　马路不是游戏场11

1、PAGE PAGE 4课题：马路不是游戏场学校 红山区第十六小学学科品德与社会执教者孙会雨教学目标：1.了解交通秩序现状，知道有关的交通规则和常识。2.培养学生自觉遵守交通法规,注意安全的现代交通意识。3.使学生初步具有归纳能力和调查、访问获取信息和合作的能力教学重点：1.知道有关交通常识。2.培养学生自觉遵守交通法规，注意安全的现代交通意识。教学难点使学生产生心灵触动，从而落实到自觉遵守交通法规，增强交通安全意识。教具准备：1、收集有关交通事故事例资料；2、了解与小学生有关的交通规则与交通标志；3、多媒体课件。前置性作业：1、与小学生有关的交通规则有哪些。2、准备制作作品的用具。教学过程导入

2、课题出示儿歌出示图片师：请同学看他们在什么地方做什么？想一想这样做会怎样？1、小朋友在马路上放风筝，马路上还有来往的车辆。 2、小朋友在马路上追逐。 （板书课题：马路不是游戏场）师总结：我们在玩游戏的时候一定要选择适当的地方，不要把马路当成游戏场。二、讲授新课1、感受真实案例师：如果我们把马路当成游戏场，会有什么样的后果发生？活动单：（1）看一看什么原因造成的这起交通事故？想一想对社会、对家庭等方面带来的恶果是怎样的？（2）你想对他们说些什么？（板书：珍爱生命）师：鲜活的生命，刹那在车轮下丧生，当面对死者孩子的哭泣、亲人的泪水、父母撕声裂肺的痛苦，给那两个孩子留下的是无法抹去的阴影。由于两个同

3、学在马路上玩耍，给自己、他人及社会带来了无法估量的损失。因此我们一定要记住：不能在马路上玩耍，要遵守交通规则，马路不是游戏场。师：老师给大家带来一个“篮球女孩”的故事，我们来看下（出示视频） 大家看后引发哪些思考？师：同学们再看一下这些数据 （出示数据）这些数据又给我们带来哪些思考？师：每起交通事故的发生都与违反交通法规有关，给自己、家人、社会带来了严重后果。因此，我们不能把交通安全当儿戏。（板书：交通法规牢记心间）2、交通法规知多少师：我们都应该知道哪些交通规则呢？谁来把你知道的交通规则说给大家听？下面把你们所搜集的相关资料，和你的同桌交流一下。（指生答，2.3人。）师：同学们知道这么多的交

4、通知识，可真棒啊！老师也给大家收集了些，我们一起看一下！师：老师想考考你们，你们有信心吗？（1）交通标志我来认。（2）我知道 。（3）我是小交警 。 师：同学们真是火眼金睛啊，老师真佩服你们！老师送首儿歌给大家：马路上面车儿多，追逐打闹会闯祸。马路不是游戏场，遵守法规记心窝，记心窝！3、自觉遵守交通规则师：我们知道了交通法规，也能分辨哪些是违反交通法规的行为，但是有些人只想自己，只为自己图方便，结果给别人造成了不必要的麻烦。同学们，看看这篇报道（出示报道）你有什么体会？师：无论大人小孩都一样，都要自觉遵守交通法规。（板书：自觉遵守交通法规）师：面对频频敲响的警钟，面对如此痛苦的血的教训，有的人仍不能遵守交通法规。同学们，想一想，你们能为维护交通秩序做些什么？师：下面小组合作，用你准备好的工具，选择你自己喜欢的方式动手制成作品来给人们敲响警钟，好不好？（放背景音乐祝你平安）师：同学们，从今天起用你们的实际行动教育身边的人，时刻遵守交通法规。老师相信你们一定能做到，是不是？三、总结师：同学们，生命是美丽的，我们要欣赏它。生命是宝贵的，我们要珍惜它。同学们，请记住：马路不是游戏场，我们要时刻把交通法规记心间，自觉遵