上课合作!竞争

1、中国男篮2008年中国男篮进军伦敦夺冠的视频片段议一议中国男篮的夺冠 是竞争的结果？ 还是合作的结果？ 或者是的结果？ 第八课 竞争合作求双赢第二框合作！竞争！1.竞争和合作的关系是什么？2.认识什么是在合作中竞争以及什么是在竞争中合作3.重视集体荣誉，发扬团队精神，努力为集体做贡献。学习目标自学指导 请同学们打开课本P95，阅读教材实例，认真思考下列问题，并做好适当备注， 3分钟后，比谁回答准确。 1.谈谈你对“合作与竞争”关系的理解。 2.你又是如何理解 合作中竞争的内涵？ 1.竞争与合作的关系： 合作与竞争不是水火不容的关系，竞争与合作是相互依存的，你中有我，我中有你，我们要在合作中竞争

2、，竞争中合作！2.合作中竞争的内涵（1）.团体的通力合作鼓励各个成员之间相互竞争（2）.成员之间相互竞争促进团体竞争力的提高我们身边在合作中竞争的事例想一想 说一说 整个学校要在合作中加强竞争力! 整个班级要在合作中加强竞争力!这个游戏告诉我们在合作中竞争时如何与他人相处？活动与感悟游戏规则是以座位的列为一组，每组一张纸，主题是春天，每人往纸上写一个字，往身后队员传，组成一句话。比一比，看哪个组在最短的时间写出最完整优美的句子。全班安静别说话.规则来了。ABD案例分析阅读P96上边明志中学八年级5班的故事，思考：5班同学在合作中竞争的成功经验，对你有什么启发？（P96）A.在合作中竞争，我们必

3、须尊重竞争对手，才能达到充分地合作和合理地竞争。B.合作中竞争的目的就是取长补短，携手共进C.合作中竞争就是搞小团体，各顾各的利益D.合作的过程是互帮互学的过程合作中竞争，使我们每个人进步更快 在我们班，每个同学都有自己的长处，与同学相比，我的优势和劣势在哪里？ 与 同学相比，我的优势是 我的不足是 ，我如何与他（她）竞争： 高尚的竞争是一切卓越才能的源泉竞争新理念1、成功与失败是 ，成功固然可贺，失败也不应悲伤，只要 就该 .2、面对竞争的成功，应 ，更进一步，不可 ；面对竞争的失败，不应 彷徨苦闷， ，而应 。自学提示：阅读P97.填充横线上的空白相对的“尽其所能”问心无愧再接再厉孤芳自赏

4、灰心丧气总结经验，奋起直追在竞争中合作你能说出“在竞争中合作”的真谛是什么吗?要想实现在竞争中合作，就如何处理好自己与他人的关系？了解共生效应1、自主探究阅读P98，回答下面问题你能说出“在竞争中合作”的真谛是什么吗?竞争的目的是什么？它的最好结果又是什么？一、自主探究阅读P98，回答下面问题 竞争本身不是目的，而是达到更高目标的手段竞争最好的结果就是实现双赢！-这是在竞争中合作应体现的原则，即“双赢”原则互相促进，共同提高，是在竞争中合作的 真谛1+12（1）08跳水双人冠军观看图片 理解竞争中合作的真谛双赢跳水皇后：郭晶晶奥运双人跳水冠军郭晶晶、吴敏霞 一位科学家曾经提出解决问题的“共生效

5、应”：某一问题的解决如果只是靠各个人“单打独斗”， 在相互隔离的状态下，即使每个人竭尽全力，也未必能提出有价值的见解。 如果许多人聚合在一起，就某一问题各抒己见、相互交锋，就可能经过思维的碰撞，产生意想不到的效果，即产生112的效果。 合作的效果-共生效应时事评论 2010年9月29日下午美国国会众议院以348票赞成79票反对通过了公平贸易货币改革法案。目的是对人民币汇率施加压力，迫使人民币升值。对于该法案，美国内部也意见分歧。美国商会等多家贸易团体警告美国国会不应推动出台人民币法案，并称此举有可能引发“反效果”贸易争执，不利于美国增加就业。 美国的这一做法对吗？面对世界性的金融危机，你认为各

6、国应有的举措是什么？ 2010年11月15日，二十国集团领导人金融市场和世界经济峰会在美国首都华盛顿举行。国家主席胡锦涛出席会议并发表了题为通力合作共度时艰的重要讲话。他指出，当前，国际金融危机已从局部发展到全球，从发达国家传导到新兴市场国家，从金融领域扩散到实体经济领域，给世界各国经济发展和人民生活带来严重影响。为了有效应对这场金融危机，世界各国应该增强信心、加强协调、密切合作。 如何在竞争中合作？ 学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人学习，这样才能在竞争中超过别人。 要学会理解和谅解别人，对于竞争或者合作过程中的分歧和误会，不能心存怨恨。 要站在对方的位置上考虑，想想别人的难处，缩小分

7、歧，消除误会，以诚相待，帮助他人，求得共同发展。要想实现在竞争中合作，就要学会处理好自己与他人的关系！（阅读并划分P98最后一段）二、材料分析题 荒草丛中，数百头牛羚在悠闲地啃草，突然蹿出两头狮子，牛羚群顿时一哄而散，各自逃命！落在后面的牛羚就成了狮子捕食的对象。一头狮子抓住机会，避开牛羚锋利的犄角，一口咬住牛羚的喉咙，另一头狮子则紧咬牛羚的后腿，前后夹击，密切配合。牛羚在耗尽体力之后，轰然倒地，立刻成为狮子的美味。 牛羚与狮子的本能行为形成了鲜明的对比！（1）这个材料说明了什么问题？（2）狮子的行为体现了什么精神？我来答说明了狮子它们懂得合作，而牛羚不懂得合作是团队精神团队精神的定义？集体主

8、义中国获男子10米气步枪团体金牌 胜利微笑中国队获女子气步枪团体赛金牌体操男团中国摘金 第九次问鼎亚运会冠军08年奥运会体操队中国摘金 个人的成功不是最终的成功，团队的成功才是最终的成功。大镇中学各项比赛获奖班级六一儿童节流动红旗评比！赛军歌团结就是力量全班分为两组，分别唱团结就是力量，胜出的组员每人加班级积分五分。 希望我们同学学会在合作中竞争，在竞争中合作，发扬团队精神，成为本学校成绩好，纪律好，品德好的班级。课堂总结合作！竞争！竞争合作相互依存你中有我，我中有你内涵：两个方面方法：尊重他人向他人学习敢于跟他人竞争竞争新理念原则：双赢原则方法：欣赏他人理解和体谅他人站在他人的角度考虑问题团队精神核心集体主义精神学以致用 当堂训练一、单项选择题1. “人心齐，泰山移”这句话表明 A 个人的力量是渺小的 B 没有合作，会一事无成 C 个人离不开集体 D 团结合作能够产生巨大的力量，战胜困难D2.“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”你认为下列理解正确的是 A 每个同学在班级中都是独特的个体 B 每个同学在班级中都能找到自己的位置