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文档简介

1、同学们，上课啦！实验小学 孙仁福 村居 清高鼎草长驾飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 风筝欣 赏 美 丽 的 风 筝风筝12345678憧憬 精心 依然 幸福鸟凌空飞起 翩翩飞舞 拼命歇不下来大惊失色 千呼万唤 倏地 没了踪影 垂头丧气 田埂半沉半浮 磨坊做:放:找:憧憬?幸福鸟?读一读 在芦塘里拔几根细苇，再找来几张纸，我们便做起风筝来。做一个蝴蝶样的吧。我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。读读这段话，你感受到孩子们怎样的心情吗？快活憧憬？幸福鸟？ 在芦塘里拔几根细苇，再找来几张纸

2、，我们便做起风筝来。做一个蝴蝶样的吧。我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。我们念好了哪几词便把孩子们的快乐读出来？快活精心充满依然还课文的生字你记了吗？依 歇 丧 磨 坊依然歇息垂头丧气磨坊作坊猜一猜把手并起来。拼本子竖在草地上。 奔手表真倒霉，丢了横少了撇，瞪大眼睛仔细找。 丧两根木头，放广场里边的石头上。磨剪布。希课文的生字你会写了吗？精 希 却 依 拼命 奔 村 抖 丧 磨 坊 精希拼奔丧磨 在芦塘里拔几根细苇，再找来几张纸，我们便做起风筝来。做一个蝴蝶样的吧。我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做

3、好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。 我们去放风筝。一个人手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。放托牵说一紧一松风筝起飞了，带着（ ）起飞了！憧憬和希望1234我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵着风筝在田野里奔跑。快活地喊叫拼命从早晨玩到下午歇不下来 我们大惊失色，千呼万唤，好风筝越来越小，倏地便没了踪影。 我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在田埂上。大惊失色千呼万唤垂头丧气 孩子们这样苦苦寻找丢失的风筝丢失的风筝是因为在风筝身上，寄托着他们的快乐，寄托着他们的幸福，寄托着他们对未来的憧憬和希望。 童年的时候，我们这些孩子，最大的快乐是做风筝，放风筝。喜滋滋 兴冲冲 乐呵呵怒冲冲 怒气冲冲

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