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文档简介

1、 PAGE 页码 7 / NUMPAGES 总页数 7三年级沪教版下学期语文期末考试家庭测试卷姓名:_ 班级:_ 满分:(100分) 考试时间:(90分钟)题序一二三四五六七八九总分得分一、 看拼音写词语。ji zh ch jio jio o qin x nu ru ch tng xn shng yn chn 二、 比一比,再组词。脑(_)捧(_)怒(_)喝(_)湖(_)恼(_)棒(_)努(_)渴(_)瑚(_)三、 照样子,连一连。一对 图画 伶俐可爱的 天空 一幅 翅膀 烂漫无比的 湖面 几支 细线 波光粼粼的 春天 几痕 木杆 旷亮无比的 小燕子 四、 把下面的词语补充完整,再按要求做题。

2、空空(_)(_)(_)(_)手快(_)(_)圆睁七(_)八(_) (_)(_)似火 冰(_)雪(_)1描写夏天的词语是_,描写冬天的词语是_。2画横线的词语让我想到了_的画面。五、 选择恰当的词语填空。连续 陆续 继续1.战斗非常激烈,我军的伤员(_)从火线上抬下来。2.他停下来想了一会儿后,又(_)给我讲解这道题。3.妈妈(_)三年被评为单位的“先进工作者”。恳求 央求 哀求4.他再三(_)老师准许他参加这次运动会。5.经不住他苦苦(_),我最终还是同意了他的请求。6.部长(_)白求恩大夫赶快离开。六、 按要求写句子。1用加点词造句。小蚂蚁从四面八方的草丛里走拢来了。_2用关联词将两句话合为

3、一句。英子小时候生过病腿脚落下了残疾。英子有些自卑。_3给句子换个说法,使其更生动。湿润的东风吹过荒野,在竹林中发出声响。_4修改病句。鸟儿必须离开树,走到很远很远的地方去。_七、 课文直通车。 1.望天门山的作者是我国_代大诗人_,诗中写到的楚江是指_。 2.“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。”这句诗出自_代诗人苏轼的_一诗,此诗写出了杭州西湖晴天、雨中呈现出的不同风姿;比喻句是“_”。 3.富饶的西沙群岛一课写出了西沙群岛的两个特点:_,_。 4.小兴安岭一年四季景色诱人,是一座_,也是一座_。八、 阅读课文片段,完成练习。 妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。他们关了门做功课。

4、如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚(f)他们站墙角的。雨一来,他们便放假了。树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。你可知道,妈妈,他们的家是在天上,在星星所住的地方。你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来,他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。1和“你没有看见他们怎样地急着要到哪儿去吗?”意思相同的句子是( )A你看不到他们怎样地急着要到那儿去。B你应该看到他们怎样地急着要到那儿去。2“雨一来,他们便放假了”的原因是( )A雨来了,他

5、们就没有办法上课了。B雨来了,他们就不用去学校上课了。C有了雨的滋润,花朵才能自由自在地生长、开放。3“这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。”从“冲”字中可以体会到花孩子们_心情。4对画线句运用的修辞手法分析正确的一项是( )A比喻B比喻、拟人C拟人D夸张5花孩子们在天上的家是怎样的一个家?发挥想象,然后写一写。_九、 习作表达。那次玩得真1把题目补充完整。2语句通顺,把玩的过程写清楚。3文中不出现真实姓名和班级。_答案1、价值 触角 骄傲 谦虚 懦弱 池塘 欣赏 匀称2、脑袋 捧起 恼怒 喝水 湖水 恼怒 木棒 努力 口渴 珊瑚 3、 4、荡 荡 眼 疾 怒 目 上 下 骄

6、阳 天 地 骄阳似火 冰天雪地 一个人发怒时眼睛瞪得大大的样子 5、陆续 继续 连续 央求 哀求 恳求 6、这个连队的战士来自祖国的四面八方。 因为英子小时候生过病,腿脚落下了残疾,所以有些自卑。 湿润的东风走过荒野在竹林中吹着口笛。 鸟儿必须离开树,飞到很远很远的地方去。 7、1.唐;李白;长江2.宋;饮湖上初晴后雨;欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜3.景色优美;物产丰富4.美丽的大花园;巨大的宝库8、1B2C3渴望到地砸上自由地玩耍的4C5花孩子们在天上的家是他们的乐园,那里无拘无束,充满欢乐和幸福。充满了神圣的母爱。9、示例:那次玩的真开心星期天,我和爸爸妈妈一起去游乐园玩。我们玩的可真高兴。走进游乐园,看到那里有过山车、跳跳床等许多游戏设施。我们直奔我最喜欢的目的地过山车。我和爸爸和妈妈急忙跑到卖门票的售票处。排了大约半个小时才轮到我们。我立刻交了钱,拿了票,奔向过山车的入口处。在入口处看清楚了乘车提示后,排队登上过山车。我和爸爸妈妈分别找好了自己的座位,系好安全带。车子开始启动了,我紧紧的抓住座位前面的扶手。车子一开始行驶的比较慢,后来速度越来越快,最后在轨道最高的位

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