第一章机械设计 绪论

1、机械设计共二十七页概论(giln)螺纹联接键联接带传动齿轮传动蜗杆传动链传动轴滑动轴承(hu dn zhu chn)滚动轴承联轴器和离合器机械设计共二十七页 本课程中“设计”的含义是指机械装置的实体设计，涉及零件的应力、强度的分析计算，材料的选择、结构设计，考虑加工工艺性、标准化以及(yj)经济性、环境保护等。1.1课程(kchng)的性质与任务一、课程性质 机械设计是机械类专业的一门技术基础课，是初步掌握机械设计能力的必然环节。第1章 绪论共二十七页作用(zuyng)：承前启后 本课程的特点(tdin)：是工程制图、工程材料及机械制造基础、理论力学，材料力学、机械原理、金工实习等理论知识和实

2、践技能的综合运用。 同时，通过本课程的学习，可为今后学习诸如机床夹具设计、机械制造工艺学等专业课程打下基础。 第1章 绪论本课程在教学中的地位:共二十七页 通过学习本课程，应具备以下能力：（1）具有设计一般机械装置和简单机械的能力（2）具有分析机械零部件失效的原因和提出改进措施的能力（3）树立理论联系实际的设计指导思想，了解国家当前有关(yugun)技术经济政策（4）具有运用标准、规范、图册等有关资料的能力（5）初步了解机械零部件的试验方法，获得实验基本技能的训练第1章 绪论(xln)二、课程任务通过本课程的学习和课程设计实践，可以培养同学们初步具备运用手册设计简单机械装备的能力，为今后操作、

3、维护、管理、革新制造装备创造条件。共二十七页1、解释一些(yxi)名词 机 械 机 器 机 构三、课程研究(ynji)对象在普通工作条件下的一般参数的通用零部件第1章 绪论共二十七页第1章 绪论(xln)1、解释(jish)一些名词 机 器人类制造的实体总和各实体有明确的相对运动能够传递或转换能量、物料、信息三、课程研究对象共二十七页第1章 绪论(xln)三、课程(kchng)研究对象一、解释一些名词 机 器共二十七页第1章 绪论(xln)三、课程研究(ynji)对象一、解释一些名词 机 器共二十七页第1章 绪论(xln)三、课程(kchng)研究对象一、解释一些名词 机 器共二十七页第1章

4、绪论(xln)三、课程研究(ynji)对象一、解释一些名词 机 器共二十七页第1章 绪论(xln)三、课程(kchng)研究对象一、解释一些名词 机 器 机器是代替人们体力和部分脑力劳动的工具，机器既能承担人力所不能或不便进行的工作，又能较人工生产改进产品质量，特别是能够大大提高劳动生产率和改善劳动条件。共二十七页第1章 绪论(xln)三、课程研究(ynji)对象一、解释一些名词 机 器 只有使用机器，才能便于实现产品的标准化、系列化和通用化，尤其是便于实现高度的机械化、电气化和自动化。 大量地设计制造和广泛采用各种先进的机器，可大大加强促进国民经济发展的力度加速我国的现代化建设。共二十七页蒸

5、汽机车(zhn q j ch)共二十七页内燃机车(ni rn j ch)共二十七页电力机车(din l j ch)共二十七页高速(o s)列车共二十七页磁浮列车(lich)共二十七页第1章 绪论(xln)一、解释(jish)一些名词 零 件 部 件 机械零件三、课程研究对象共二十七页第1章 绪论(xln)一、解释(jish)一些名词 机械零件 通用零件 专用零件三、课程研究对象共二十七页第1章 绪论(xln)三、课程(kchng)研究对象一、解释一些名词 通用零件齿轮、链传动、带传动、蜗杆传动、螺旋传动；轴、联轴器、离合器；滚动轴承、滑动轴承； 螺栓、键、花键、销；铆、焊、胶结构件；弹簧、机架

6、、箱体等。在各种机器中经常能用到的零件。共二十七页第1章 绪论(xln)三、课程研究(ynji)对象一、解释一些名词 专用零件汽轮机的叶片、内燃机的活塞、曲轴、叶片、枪栓等。在特定类型的机器中才能用到的零件。共二十七页第1章 绪论(xln)四、本课程(kchng)教材的特点关系多因与诸多先修课关系密切。要求多强度、刚度、寿命、工艺、重量、安全、经济性。门类多各类零件，各有特点，设计方法各异。公式多计算多，有解析式、半解析式、经验的、半经验的及定义式。图表多结构图、分析图、原理图、示意图、曲线图、标准、经验数表。共二十七页参考书目1、机械设计学习指南 濮良贵，纪名刚主编 高等教育出版社，1997

7、2、机械设计习题集(第3版) 吴宗泽, 黄纯颖. 高等教育出版社, 2002.3、机械设计与理论 李柱国 科学出版社, 2003.4、机械设计手册 徐灏 机械工业出版社,1991.6、机械设计课程设计陈秀宁主编 浙江大学(zh jin d xu)出版社7、机械设计作业集(1) (2) 李育锡主编 高等教育出版社共二十七页 共二十七页内燃机共二十七页内容摘要机械设计。机械设计是机械类专业的一门技术基础课，是初步掌握机械设计能力的必然环节。第1章 绪论。同时，通过本课程的学习，可为今后学习诸如机床夹具设计、机械制造工艺学等专业课程打下基础。（2）具有分析机械零部件失效的原因和提出改进措施的能力。（4）具有运用标准、规范、图册等有关资料的能力。（5）初步了解机械零部件的试验方法(fngf)，获得实验基本技能的训练。在普通工作条件下的一般参数的通用零部件。能够传递