2022年中考语文作文模拟写作：收获芬芳一路精彩（附文题解析及范文展示）

1、中考作文模拟写作：收获芬芳，一路精彩文题没有什么比亲自参与得来的，更让人满足与快乐。你亲历过什么？你获得了什么？让你感到满足与快乐的是过程还是结果？班史编委会请每位同学写一篇文章，这些文章将辑录在“生活踏浪”栏目中。稿件要求：聚焦于初中三年的生活;自选角度，自拟题目，可以记叙经历，可以抒发情感，也可以发表见解;不少于500字，不得套写、抄袭。文题解读及写作解析这是一篇材料作文，审题的时候要扣住材料中的关键词，借助关键词的延伸寻找写作方向。题目强调的是“亲身经历”，即要求文章的素材来源是生活实际，充满真实感。拼搏与成功的经历，都可以成为本次作文的素材。“满足”与“快乐”这两个词语是“亲身经历”后

2、的感受，因为奋斗而快乐，因为成功而满足。初中三年哪些事情让我们感到快乐与满足呢？只要细心思考，就不难找到可以写作的素材。另外一组关键词是“结果”与“过程”，侧重“过程”就要表现出过程中的收获，侧重于“结果”就要体现收获的快乐，不同的立意要有不同的写作方向。这道题还旨在引导学生树立正确的人生价值观，有的时候并不是你付出了就能成功，即“结果”可能并不如人意，这时候不妨将奋斗的过程当成一道亮丽的风景。正确面对成功与失败，无论成功与否，都能够在“亲身经历”中获得人生感悟，这才是当代青少年应该具备的素质。同时题目还引导学生关注自我，以反思的视角审视三年的初中生活，寻找自己的闪光点。题目中还明确指出，这篇

3、文章将辑录在班史“生活踏浪”中，因此在选材的时候要选择班级中的人和事，重点笔墨集中在精彩（难忘）的情节上，体现素材的故事性。考场佳作一我学会了奔跑一考生白云在低空中缓缓地移动着，太阳将那最后一抹阳光洒在大地上，余晖中隐约闪现两个身影。“加油、别放弃，坚持就是胜利。”他在旁边鼓励着我。渐渐地，我燃烧起了斗志，随着一声嘶喊“啊”终于，到终点了。从小就厌恶跑步的我，一听到跑步两字就感到浑身无力，整个人瘫了一般。体育课上，老师总是叫我们跑上几圈才正式上课，我也总是偷懒找各种理由来“推辞”此事。渐渐地，我的体质也越来越差了。他的出现，改变了我。他是一个热心的人，主动帮助我克服“跑步”的困难。体育课上他总

4、是第一个跑向终点，像一只领头雁那样激励我冲向终点，但结果常常不尽人意，都以我的放弃而告终。后来他决定利用放学后的30分钟来帮我锻炼，那段时间放学后空荡荡的操场上总有我们两人的身影。“来，做好预备动作，我要记时了，跑！”他一声令下，我就大步向前跑去，两手前后迅速地摆动着，他紧跟在我身后。渐渐地，我的脚步慢了下来，汗水浸透了我的衣服，不时地划过脸颊，我喘着粗气说：“不行了，跑不动了。”紧跟我后面的他说：“别放弃！想想中考的体育加试，你一定可以的！”随即他加快了步伐，大声地说：“就像我这样，用力甩动双臂，让汗水见证我们的付出。”在他的鼓励下，我仿佛有了新的力量，用手迅速擦掉脸上的汗水，抬头正看见夕阳

5、染红了天，将最后的光辉抛洒于大地，即使将要日落西山，也依旧散发着璀璨的光芒。“加油，别放弃，坚持就是胜利。”耳边又响起了他的呼喊声，此时最后一抹余晖终于全部淹没，但太阳用最后的余晖创造了天边的晚霞，它应该不会留下任何遗憾的。为了自己不留遗憾，我也要坚持下去！全身的血液开始沸腾，感觉脚下有一股风在托着我前进，我拼尽最后一点力气冲向终点。他在终点向我竖起了大拇指，“五圈，1000米，你成功了！”是的，在他的鼓励下，我终于跑完了人生中第一个没有停顿的一千米！“奔跑就像人生需要奋斗一样，你真的很棒，用自己的坚持跑完了全程。”他笑着对我说。是啊，人生何尝不需要亲自去体验，你不全力以赴地试一次，又怎能认为

6、自己不行呢？当你完成以前无法完成的挑战，回头细细品味，无论是其过程，还是奋斗的结果，都是那么让人感到快乐。学会奔跑，让我们在人生的跑道上，一路向前，感受成长的快乐。考场佳作二收获芬芳，一路精彩一考生初中三年的时光，在六月的中考后戛然而止。回望一路走来的历程，芬芳满地，我在不断的参与中收获一路精彩。“你能走多远，在于你与谁同行”，这句话用来形容我们班最合适不过。我是一个性格内向的人，在小学的时候就怕举手发言，为此老师和家长没少想办法，而我就是缺乏这份勇气。进入初中后，学校要求每个班级在上课的时候成立学习小组，讨论后回答。刚开始我总是把自己当成旁观者，以为能和小学一样蒙混过关。轮到我发言的时候，就

7、低着头。被小组长催得急了，就支支吾吾地说：“我同意你们的观点。”可我们小组是采取轮流发言制的，每位同学都得积极参与。组长鼓励我说：“你只要把心中所想的说出来就行，就算不够正确也不要紧，重要是参与。”正是在这种氛围的影响下，我不得不开口讨论，渐渐地也能和其他同学一样举手回答了。现在想想，虽然刚开始的时候觉得很难，但是一旦融入其中，就能感受到共同学习的快乐了。在小组合作交流中，我不仅收获了成长的芬芳，也给自己留下了一份积极参与的快乐。课堂上留下了我们的芬芳，操场也留下了奋斗的汗水，那种挥汗如雨的快感，只有亲历其中才能体会。为了提升我们的体育成绩，学校每天的课外活动都安排了与中考体育项目对应的训练。以前我也爱运动，只是局限于自己擅长的项目。现在和同学们在一起运动，项目更丰富了。可以是比赛篮球，可以是比赛长跑，还可以是引体向上。刚开始的时候我们的动作不规范，成绩不理想。但是这些都不重要，我们重在参与，乐在其中。在运动场上，与同学们畅酣淋漓，为一个进球你追我赶，为多做一个引体向上咬牙坚持，何尝不是一路精彩。有次在篮球运球的测试中，我认真地观察满分同学的动作和投篮技巧，等我上场的时候，先是快速地运球，以最快的速度来到篮筐下，抬头看准位置，迅速将球投过去。“哐”，进了，同学们立刻响起了雷鸣般的掌