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文档简介

1、上海市顾路中学_物理_学科电子教案（随堂课） 年 级课 题课 时备 注（修 改）初二5.2分子动理论教学内容本课时教学内容分子动理论教学目标知识与技能1、知识与技能（1）知道扩散现象；知道分子动理论的初步知识。2、过程与方法（2）在根据宏观现象推理分子微观运动的过程中，感受推理和建模的科学方法。3、情感、态度与价值观（3）通过分子动理论的学习，体验微观世界的奇妙，激发探索兴趣。过程与方法情感态度与价值观教学重点难点教学重点重点、难点：分子动理论。 教学难点重点、难点：分子动理论。 教学辅助教具多媒体学科资源铁块、小铁屑、多媒体等。教学过程（师生活动、教法、学法）备 注（修 改）（一）引入1.视

2、频2：铁块可以不断被分割，直至小铁屑。问题：铁屑是否能再分割？（二）新课2.分子 物质的性质铁能导电，也能被磁铁所吸引，这些都是“铁物质”的性质，不管是大铁块还是小铁屑都具有这样的性质。 分子如果将铁屑再分割成最小的微粒，而铁的性质不变，那么这种最小的微粒叫做分子。 物质是由分子组成的。通过动画模拟演示分子模型，认识分子非常小。物质由大量分子构成，分子极小，包括了质量小和体积小。分子的直径只有10-10米左右，一滴水约含有21021个水分子。分子之间有空隙，气体分子的间隙最大，液体次之，固体分子间隙最小。3.分子热运动 扩散现象是分子无规则运动的例证。通过鉴别酸醋、酒精、香水，知道扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动。学生实验：观察红墨水在冷、热水中扩散快慢程度。知道分子运动的剧烈程度跟物体的温度有关，温度越高，分子运动就越剧烈。所以，把分子的这种运动称为分子热运动。4.分子间存在相互作用力PPT模拟演示铅块间分子作用力，知道分子之间有引力。PPT模拟演示分子间相互作用力的模型，知道分子之间有引力和斥力同时存在。分子间距离减小时，分子间作用力表现为斥力；分子间距离增大时，分子间作用力表现为引力。由于分子间存在引力，固体能保持一定的形状和体积，而由于分子间存在斥力，分子间保持一定的空隙，也使得固体和液体较难压缩。（三）

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