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文档简介

1、班务工作总结卢黎平本学期，我担任二年级（3）班的班主任，按照学校的统一安排，经过全体师生一学期的共同努力，基本形成了班风正、学风浓、同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面。现将本学期班主任工作总结如下： 一、深入了解学生，搞活课堂教学。 我深入班级，坚持每天早来晚走，通过任课教师及学生会家长，了解学生方方面面的表现。在长期接触中，我了解到：我们班的学生比较有个性，大部分的学生都有很强的接受能力，但自觉能力较差，男生女生好讲好动，缺乏耐性。针对学生的个性特点，我在教学过程中作了一些应变措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些话题，培养学生的学习兴趣，让他们集中精神听课。

2、二、学习优秀班主任的工作经验，抓好班级管理。 做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。因此，我在工作之余，认真钻研班级管理经验，积极进行实践，同时虚心请教同组的老师，力求把每件事处理好。在工作中，我注重调动学生的积极性，培养学生的各方面能力，挖掘学生的潜力，培养了许多优秀的小干部。 三、言传身教，培养学生主人翁意识。 现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样持续了一段时间，学生的观念变了，积极主动性

3、提高了，转变成了自觉行为。我也及时对这些同学的行为予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行，渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯，同学们为班争光的集体荣誉感也增强了。通过这件事我受到了启发：自觉行为才有利于学生良好习惯的培养，同时要用正确的方法去引导。四、重视对后进生的教育工作。 针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。由于学生年龄小，自制力差，难管理，而且学习不刻苦，成绩有待提高，所以利用课间等休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定学习计划，采用学帮带等形式提高他们的学习成绩。 五、注重对班主任工作的研究。经常向有经验的班主任学习和向书本学习。本学期，重点学习了班主任工作理论研究，并不断向有经验的班主任请教、学习，深刻总结经验，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力。六、不断更新教育观念，努力提高自己的业务水平。 教学中运用新的理念和教学方法，重视学生的自我锻炼和个性发展，使全体学生的潜能得到最佳发挥，使每名学生都能得到应有的发展。只有过硬的业务能力，在学生面前才有威信，才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想，了解最新的教育动态，努力提高自己的业务水平，为班级管理创造更有利的条件。 经过一学期的努力，班级工作取得了一定的成绩，但也存在着一些问题，

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