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文档简介

1、时分秒练习课教学内容：人教版三年级数学上册第2页至第8页。教学目标：知识目标： 1、进一步认识时间单位秒，巩固1分=60秒，能熟练地选择合适的单位和工具对时间进行度量。2、能结合生活经验体验时间的长短，逐步建立分、秒的时间观念，会用一定的方法估计时间。能力目标： 能结合具体的生活情境，体会时刻与经过时间之间的区别与联系，能解决简单的实际问题。情感目标：培养估计意识，养成遵守和爱惜时间的习惯。教学重点：建立1秒、1分的时间观念。教学难点： 在具体的生活情境中学会计算经过的时间。教具准备：实物投影。教学过程;一、知识回顾。二、基础练习。1、秒的认识（1）钟面上有3根针，其中一根又细有长的针，它走得

2、最快，它就是（ ）针。（2）电子表上的秒：10：1220表示：（ ）时（ ）分（ ）秒。 2、时分秒之间的关系： （1）、秒针走1小格就是（ ），秒针从数字12再走回到数字12是走一圈，走60小格，也就是（ ）秒。（2）、1分=（ ）秒 2分=（ ）秒 60分=（ ）时 1时20分=（ ）分3、举例说明1分钟和1秒钟有多长。4、练习一的第1、5、6题。三、综合练习：1、在（ ）里填上合适的时间单位。（1）、小明吃饭大约用了20（ ）。（2）、小林每天睡觉9（ ）。（3）、刘翔跑110米跨栏的时间大约是13（ ）。（4）、脉搏跳10次大约用了8（ ）。（5）、看一场电影用了2（ ）。（6）、一节

3、课40（ ）。（7）、做眼保健操大约是5（ ）。2、完成练习一的第4题。3、连一连。明明把星期天做一些事情所花的时间记录了下来，但是没有把所做的事情和时间对应上。你能帮帮他吗？跑步锻炼身体 早上：6:307:00和妈妈一起去超市购物 下午：2:004:00看中央电视台的新闻联播 上午7:308:00吃早饭 晚上：7:007:304、练习一的第9题。5、练习一的第11题。四、拓展练习1、小红8:10到校,12:00离校；下午2:00到校，5:30离校。小红一天在校多长时间？2、汽车每隔6分开出一班，妈妈想搭8：45的一班汽车，到达车站时，已经是8：48分，她要等待几分钟才能够乘下一班汽车？五、小结、评价。通过这节课的练习，你有什么收获？六、作业： 根据容易出错的知识，出一份小练习，明天

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