开拓创新全面提高临床教学水平

1、PAGE PAGE 5开拓创新 全面提高临床教学水平2009年临床教研室工作总结临床教研室2010年1月9日 临床教研室下辖7个教研组，有41名专兼职教师，其中有22位教师担任班主任，有7位任学校中层领导。2009年，临床教研室在校党委的正确领导下，认真学习贯彻落实科学发展观，努力构建和谐校园。按照学校的工作部署，临床教研室围绕教育教学改革和发展，全面提高临床教学质量这一中心任务，组织落实好各项教学工作。充分调动全室教师的积极性，发挥教师的聪明才智，积极转变教育教学观念，勇于改革，不断提高教学管理水平和教学质量，全面完成了各项工作任务，现总结如下： 一、认真组织政治学习，提高全体教师的思想道德

2、素质临床教研室认真组织政治学习，重点是学习贯彻落实科学发展观。有针对性学习时事政治、校领导重要讲话和上级下发的有关文件。通过学习和教育，使全体教师在政治上认识明确，理论上有新的提高。思想上对党的宗旨透彻，工作中对党的事业忠诚，行动上对各项活动步调一致。形成了爱岗敬业，热爱学生，为人师表，依法执教，团结协作，严谨治学，廉洁从教好风尚。二、科学与规范教学管理1、组织全体老师认真学习校领导重要讲话和上级下发的有关文件。联系实际学习讨论了教育部关于进一步深化中职业学校教学改革的若干意见、教育部关于中职业学校教学计划的原则意见等有关文件。2、规范教案及各类教学文件资料的收集、检查及归档工作，以确保教学质

3、量。3、加强教研组长的管理工作。抓好教研组长的学习，定期召开组长会议。及时将学校各级教学工作会议和党委会议精神传达落实，将在教学管理过程中出现的问题及时反馈总结，强调组长要认真覆行职责，将须传达的文件会议精神任务安排等切实及时地落实到每个教师中，带动全组教师做好教学工作。全年召集教研组长专门会议14次，全体教师会议12次。三、加强业务培训学习我们特别注重对年轻教师的培养教育。对近几年新参加工作的青年教师按科组指定专门带教培养老师。一般由所在教研组组长负责，要求年轻教师听课，学习观摩带教老师的课堂经验、教学技巧和方法，参加教研室和教研组的听课评课活动，按实际让他们进行一些操作带教和理论课实践，并

4、要求带教老师在课后对他们进行认真的评教，指出不足之处和改进方法，手把手地传帮带。经过一段时间的带教，他们进步迅速。安排年轻一名年轻教师到中心人民医院影像科进行临床实践锻炼；安排年轻一名年轻教师到广东医学院眼镜中心进修学习，使他们能更快适应和担负起教学工作。重点培养了二名年轻教师走上讲台。认真组织全体老师积极参加学校组织的教师素质提高班、班主任培训班。广东医学院专家到我校进行下点授课，是我们难得的学习和观摩机会。临床教研室认真组织好教师参加听课评教，学习观摩活动，在听课后填写好听课评教表。通过本次对广东医学院专家下点授课的学习观摩，我们临床教师深切体会到了教授们严谨的治学态度，认真负责的工作精神

5、和广博的学识，值得我们学习。同时感受到在以后的教学中应该注意更多的运用多媒体教学，注意搜集典型病例的图片和录像资料补充到教学中，这样更能提高学生的理解、记忆和兴趣。四、积极开展教研科研活动鼓励教师积极探索学科教学创新的模式。认真钻研教材、教法、学法，准确把握教材的重点、难点。积极撰写教育教学论文，不断提高自己的教研科研水平。本学年度临床教师在各级杂志刊物上发表论文17篇。参加各类医学继续教育和学术会议等18人次。开展新开设专业的专业课程教学研讨，组织编写人口、影像、康复、眼视光新开专业实习大纲。五、认真做好常规教学管理工作1、坚持听课评教临床教研室不断完善听课考核制度，调整听课考核小组成员。认

6、真检查督促每位任课教师切实上好每一堂课。听课考核小组认真履行职责，坚持听课评教活动，不定期开展教学质量检查。教研室听课考核小组对属下的7个教研组进行了14次听课评课。平均对每个教研组进行了2次听课评课。受听课评课教师14人次。其中高讲4人次、讲师4人次、助讲6人次。参加听课教师60人次，听课考核结果总平均分为93.5分。大部分教师基本素质好。对教学工作认真负责，做到为人师表，管教管导。能按教学大纲和教学计划进行认真备课，钻研教材。周密进行课堂设计，因才施教，突出重点。教学进度符合授课计划。理论联系实际，举例典型恰当。教学秩序及教学效果好，受到学生的欢迎。青年教师教学方法、技巧和语言文字表达能力

7、进步较快，能熟练运用多媒体软件。 2、认真细致做好教案检查临床教研室认真检查每位任课教师教学工作的各个环节，坚持教案检查制度。特别是督促教师严格按学校统一要求和格式书写教案。教研室分别在本学期期中（第9周）、期末（第20周）两次全面地检查本室各中专任课老师的教案，并及时将教案检查的情况向所在教研组组长和教师本人反馈。本学期大多数教师的教案书写完全符合要求，并能及时上交电子教案，共检查教案合计3637份。教案各项内容齐全、书写规范，符合中专的教学要求和特点。年轻教师的教案比较具体详细。大部分教案的教学目的清楚，重点、难点分明，能充分利用各种教学资源，教学活动及总体设计合理。六、坚持产教结合，培养

8、“双师型”教师坚持产教结合，与门诊部领导齐抓共管。临床教师在门诊工作时的组织纪律性明显加强，保障了门诊的医疗保健工作顺利开展。优质地完成各项卫生医疗工作，受到师生、周边群众的赞扬。坚持“双师型”教师的培养目标。临床教研室全体教师树立“以病人为中心”的服务理念，“以患者满意为标准，给患者提供优质安全医疗服务为目标”的服务承诺，不断提高医疗服务水平和质量，坚持把追求社会效益，维护群众利益，构建和谐医患关系放在第一位，做一名深受群众欢迎的医生。坚持发扬救死扶伤的人道主义精神，树立忠于职守，爱岗敬业，乐于奉献，文明行医的卫生行业新风尚。依法行医，行为规范，充分尊重病人的知情权，主动加强与病人的交流，服

9、务用语规范，服务态度良好，杜绝了生、冷、顶、推的现象。坚持产教结合，与门诊部领导齐抓共管。临床教师在门诊工作时的组织纪律性明显加强，保障了门诊的医疗保健工作顺利开展。优质地完成各项卫生医疗工作，受到师生、周边群众的赞扬。全教研室专职、兼职教师41人，其中36人在完成教学任务的同时，坚持到校门诊部参加临床业务工作，完成门诊部的医疗保健和临床见习带教工作，折合共2100多个工作日，年人均参加临床实践时间达2个月，诊治病人共2万多人次。与门诊部医务人员共同完成2009级体格检查和新生军训期间的保健工作。为全体教职工进行健康检查372人，为离退休老干部外出保健服务3次，各类考试保健25次，负责学校运动

10、会的保健工作，为参加长跑运动员体检和心电图检查300多人。临床教师克服困难，加班加点到麻章校区进行保健值班，为学生保健诊疗231人次。对急重症的患者由保健值班医生负责送到学校门诊部或中心人民医院进行急诊。七、以评促建以评促改，不断加强学科专业建设助产专业是我校的一个老专业，经过长期的建设与发展，我校助产专业招生人数近几年急剧增多，教学设施和教学管理等软硬件都面临较大的压力。为进一步贯彻落实国务院关于大力发展职业教育的决定，贯彻落实全省职业技术教育工作会议和中共广东省委广东省人民政府关于大力发展职业技术教育的决定精神，增强我校中等职业教育的活力，适应市场经济对中等职业教育改革的需要，结合我校实际

11、，我们将助产专业作为省中等职业学校重点建设专业申报评估。为了做好迎评工作。我们一是组织教研室领导、教研组长及相关教师认真学习省教育厅关于印发修订的及评价指标体系的通知文件精神，明确思路，统一认识。我室在评估准备期间与学校采购组一起采购了产床、高级电脑孕妇检查模型、高级分娩综合技能训练模型、高级会阴切开缝合技能训练模型、产前宫颈变化与产道关系模型、护理人实习模型、胎头吸引器、骨盆模型等实训室的实验、实训设备。整理、收集各类资料22本。评估准备工作获得了评估专家组的好评。八、教书育人，认真做好学生管理工作 教研室有22位教师担任班主任，其中成教5位，他们能认真履行班主任职责，为人师表，关心爱护学生

12、，主动配合学校各管理部门做好学生的管理工作。用自己的优良品格指导教育学生，深入了解学生的思想、学习、生活情况，做学生的良师益友。发动组织学生积极参加学校的各种文艺、体育、公益等活动。 对于班级管理中出现的问题能及时向相关部门汇报并协助妥善解决。九、积极参加学校组织的各项活动和社会公益活动鼓励全体教师积极参加学校开展的文艺、体育、才艺类活动，为教师们提供多方位展示自我的舞台，促使教师们身心健康，精神愉快。在丰富精神生活的同时，也用行动影响带动了全体学生，师生共同建设健康向上、生动活泼的校园文化，让师生在活动中求真、求知、求乐。教研室共派出16人次教师参加学校计生办组织的寸金街道办举办的计划生育义诊宣传活动。为前来咨询的市民解答有关计生生育的常识和疾病预防、为市民测量血压等。十、存在问题1、极个别教师认为我的任务只是教书，其他的任务都是附带的，对学校、教研室和教研组建设关心不够。2、虽然教学工作任务繁重，完成的也很好，但在总结经验、重视教研活动的开展、教研活动形式和科研工作方面还是不足。3、少数教师不能按时上缴教学资料。个别教案教学活动单一，课后记过于简单，有些类同。因材施教方面有待改进；板书条理欠工整；对课堂纪律和学生学习态度的管教不到位；重点难点讲解不够透彻；讲课欠生动活泼；课堂师生互