【期中期末】学年山东省济宁市鱼台县八年级（下）期末语文试卷与答案及解析

1、试卷第 =page 22 22页，总 =sectionpages 22 22页试卷第 =page 21 21页，总 =sectionpages 22 22页学年山东省济宁市鱼台县八年级（下）期末语文试卷一、积累与运用（10分）1. 下列加点字的注音全部正确的一项是（ ） A.雾霭（i） 褶皱（zh） 眼眶（kung） 销声匿迹（n）B.冗杂（rng） 狩猎（shu） 蛮横（mn） 出类拔萃（cu）C.争讼（sng） 龟裂（jn） 彷徨（png） 接踵而至（zhng）D.撺掇（du） 堕落（du） 萦绕（yng） 络绎不绝（z）2. 下列词语书写全部正确的一项是（ ） A.束缚 翡翠 川流不息

2、怒不可恶B.扶植 赋予 分崩离析 纷至踏来C.帷幕 模糊 世外桃园 人情世故D.骨骼 严峻 大彻大悟 天衣无缝3. 下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ） A.要上课了，正在打篮球的同学们戛然而止。B.年近九旬的他，行将就木，所以需要子女服侍他。C.向优秀的人才学习，你才有可能出类拔萃。D.共产党的优秀干部廖俊波即使批评人时，也是和颜悦色的。4. 给下列句子排序，最合理的一项是（ ）归结起来，有两种态度是正好相反的。前者是错误的，注定会失败；后者是正确的，必然会胜利。人们对待事物运动的力量可以采取种种不同的态度。一种是积极疏导使之顺利发展。一种是堵塞事物运动发展的道路。 A.B.C.D.5

3、. 下面有关文学常识搭配有误的一项是（ ） A.社戏鲁迅中国现代小说B.桃花源记陶渊明中国汉代散文C.登勃朗峰马克吐温美国游记散文D.卖炭翁白居易中国唐代古体诗二、古诗文阅读（20分） 阅读下面文言文，完成下列各题。大道之行也大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。 （1）下列句子中，加点词的解释有误的一项是（ ）A.大道之行也，天下为公（指儒家推崇的上古时代的政治制度）B.

4、选贤与能，讲信修睦（培养）C.是故谋闭而不兴（因此）D.故外户而不闭。是谓大同（大家一样） （2）下列加点词语意思和用法相同的一项是（ ）A.大道之行也，天下为公/此人一一为具言所闻B.故外户而不闭/是故谋闭而不兴C.是谓大同/予谓菊D.是故谋闭而不兴/知之为知之，不知为不知 （3）用现代汉语翻译句子。故人不独亲其亲，不独子其子。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。 （4）根据对上面文段的理解，谈谈你对“大同”社会的看法。 （5）为实现“大同”社会，从古到今有许多进步思想家和社会改革家一直在追求，请结合历史知识举一个你熟悉的名人的事例。 阅读下面文本，完成下列各题。卜算子咏梅宋陆游驿外断桥边，寂寞

5、开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。 （1）词的上阕通过哪些意象营造了一种凄清落寞的意境？ （2）词的下阕最后一句历来为人称道，请赏析“零落成泥碾作尘，只有香如故”，并体会作者的思想感情。 根据提示，用作品原句填空。 （1）_，_。所谓伊人，在水之湄。（诗经二首） （2）八月湖水平，涵虚混太清。_，_。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相） （3）海内存知己，_。（王勃送杜少府之任蜀州） （4）_，缥缈孤鸿影。（苏轼卜算子黄州定慧院寓居作） （5）党的十九大报告结束语引用了礼记中的一句话“_。”它体现了中华民族对“大同世界”的憧憬和追求。那就是大道施行之

6、时，天下为众人共有之日。 （6）近年来，国家加快经济适用房和廉租房建设步伐，努力实现百姓“安居梦”，杜甫茅屋为秋风所破歌中所写的“_，_”就体现了这种美好的愿望。三、语言运用（5分） 根据语意，仿照画线的句子，运用恰当的比喻，在下面的横线上填写句子，构成语意连贯的一段话。母爱如细流，静静流淌在我们的生命中。一次次牵手，一声声叮咛，母亲的呵护似摇篮般的安适；_，_，_。人生拥有母爱的伴随，一路洒满温暖的阳光。 为下面一则故事补写出结论。“告诉我一片雪花的重量。”一只知更鸟问一只野鸽。野鸽的回答是“微不足道”。“那么让我来给你讲一个不平常的故事。”知更鸟说道，“我飞落在一棵冷杉的树枝上，这时下雪了

7、，小瓣的雪花缓缓降落。我无事可做，于是就数起了飘落在我栖息的树枝上的雪花，确切的数字是141254当又一片你所讲的微不足道的雪花飘落在树枝上时，枝条折断了。”说完知更鸟便飞走了。由这个故事我们想到：_。 四、现代文阅读（25分） 阅读下面文章，完成题目。壶口瀑布壶口在晋陕两省的边境上，我曾两次到过那里。第一次是雨季，临出发时有人告诚：这个时节看壶口最危险，千万不要到河滩里去，赶巧上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸。果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰视垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们

8、只能俯视被急急吸去的水流。其时，正式雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我吞没。于是，只急慌慌地扫了几眼。我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳。第二次我专选了个枯水季节。春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫龙槽，槽头入水处深不可测

9、，这便是壶口。我倚在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的面，正好形成一个丁字。河水从五百米宽的河道上排排涌来；其势如千军万马；互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。而山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更涌、更挤、更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。黄河在这里由宽而窄，曲高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先

10、跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下。平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪。于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迁回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打漩。还有那顺壁挂下的，亮晶的如丝如缕，而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交

11、响乐，一幅写意画。我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁，人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？看罢水，我再细观察脚下的石。这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。据徐霞客游记中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石一寸寸地剁去。黄河博大

12、宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗，死地必生，勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山，地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。 （1）为什么说倚身于秦晋大峡谷，黄河有幸？ （2）壶口瀑布的壮美表现在哪几个方面？请分点说明。 （3）结合语境，说下面句子中加点的词语好在哪里。那种疯狂和奋勇的喷扑让坚硬如钢的岩层也无法不退让。无法不动容。 （4）本文运用了什么表现手法？请简要说明。 阅读说明文大自然的语言选段，回答下列问题物候现象的临决定于哪些因素呢？首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候

13、鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来

14、得迟了。影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到 1750年十年平均的春初七种乔木油青和开花日期同1921到1930年十年的平均

15、值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。 （1）请你结合上下文，简要分析第段中的加点词“一定”的表达作用。 （2）选文的说明对象是什么？是按照怎样的说明顺序说明的？ （3）选文最后一段主要运用了哪种说明方法？有何作用？ （4）假设作者要在文章中引用白居易大林寺桃花（人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转人此中来）来说理，把它放在哪里最合适呢？五、写作（40分） 阅读下面的材料，根据要求作文。2020年的春节，一场突如其来的重大疫情给本是举国欢庆、万家欢喜的时刻笼上了阴霾。在抗击新冠肺炎的过程中，各行各业人员所呈现出来的思维方式和行为选择，构成了疫情面前的众生百

16、态。翻开疫情这本深刻而又丰富的教科书，我们可以把警醒当作智慧，把教训当作财富，把经历当作成长。面对疫情面对“战役”，你有怎样的感触与思考，请结合你的生活体验写一篇文章，交出你的“成长答卷”。要求：选好角度，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。不少于600字。 参考答案与试题解析 学年山东省济宁市鱼台县八年级（下）期末语文试卷一、积累与运用（10分）1.【答案】C【考点】易误读常见字【解析】本题考查学生的字音问题，解答此题的关键是把握课文中的字词，踏踏实实地读、写，把握不准的要养成查字典的好习惯。【解答】A有误，“眼眶”的“眶”应读作“kung”；B有误，“冗杂”的“冗”应读作“rng”；C

17、正确；D有误，“撺掇”的“掇”应读作“duo”，“络绎不绝”的“绎”应读作“y”。2.【答案】D【考点】常见易错字【解析】本题考查字形，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。写汉字题要注意形近字、同音字辨析。此类题关键是平时的积累，积累生字词，要注意字词的音形义。【解答】A有误，“怒不可恶”应写作“怒不可遏”；B有误，“纷至踏来”应写作“纷至沓来”；C有误，“世外桃园”应写作“世外桃源”；D正确。3.【答案】A【考点】成语的使用【解析】本题考查对成语的运用能力。解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。总之，做好该题，理解词义是最关键的。【

18、解答】A使用有误，戛然而止：戛：象声词。形容声音突然终止。句中指的是打篮球停止了，不是声音，所以该成语使用有误。B使用正确，行将就木：行将：将要；木：指棺材。指人寿命已经不长，快要进棺材了。C使用正确，出类拔萃：拔：超出；类：同类；萃：原为草丛生的样子，引伸为聚集。 超出同类之上。多指人的品德才能。D使用正确，和颜悦色：颜：面容；悦：愉快；色：脸色。脸色和蔼喜悦。形容和善可亲。4.【答案】B【考点】句子排序【解析】做本题时注意上下的过渡和衔接，语言要简明、连贯、得体。具体方法是紧紧抓住“序”字做文章，先确定中心句；然后再梳理各句之间的关系，如果有关键词的一定要抓关键词；最后逐句推敲，看整段是否

19、符合一定的顺序。【解答】解析：这几句话是阐述人们对待事物运动的力量的态度问题。提出话题，显然为总起句，应排在首位；为过渡句，应放在第二位，注意此句中是“有”而不是“这”；中的“一种是”衔接中的“两种态度”，应放在后；又根据中“前者是错误的”“后者是正确的”推断在前。5.【答案】B【考点】文学常识【解析】本题考查学生文学常识的把握能力。【解答】ACD正确；B有误，桃花源记是东晋文学家陶渊明的代表作之一，是桃花源诗的序言，故“中国汉代”不正确；二、古诗文阅读（20分）【答案】DD因此人们不只是敬爱自己的父母，不只是疼爱自己的子女。因此奸诈之心闭塞而不会兴起，盗窃、作乱害人的事不会兴起。古代时的理想

20、社会就是要求所有人无私心杂念，做事出于公心，讲求诚信，与人为善，每个人的聪明才智都得到发挥，所有人都能得到照顾，社会安定无犯罪现象，做到“外户而不闭”。作为跨世纪的中学生应从自身做起，从小树立“天下为公”的理想，提高自己的文化素质、道德水平，争做有文化、有良知、有社会责任感的人。示例：孙中山提出“三民主义”，康有为大同书中的社会构想。【考点】课内文言文阅读【解析】译文：在大道施行的时候，天下是人们所共有的，把品德高尚的人、能干的人选拔出来，人人讲求诚信，培养和睦（气氛）。因此人们不仅仅奉养自己的父母，不仅仅抚育自己的子女，使老年人能安享晚年，使壮年人能为社会效力，使孩子健康成长，使老而无妻、老

21、而无夫、幼而无父、老而无子、残疾的人都有人供养。男子有职务，女子有归宿。对于财货，人们憎恨把它扔在地上的行为，（他）却不一定要自己私藏；人们（也）都愿意为公众之事竭尽全力，却不一定为自己谋私利。因此奸邪之谋不会发生，盗窃、造反和害人的事情不发生，（家家户户）都不用关大门了，这就是所谓的理想社会。【解答】本题考查文言词语的释义。ABC正确。D有误，句意：这就是所谓的理想社会。大同：指儒家的理想社会。故选：D本题考查一词多义。A是给。B所以因此。C就是认为。D表示否定表示否定。故选：D本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出

22、关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。重点词语：故，所以。独，只。句意：因此人们不单奉养自己的父母，不单抚育自己的子女。重点词语：是故，因此。作，发生。句意：因此奸邪之谋不会发生，盗窃、造反和害人的事情不发生。本题考查个性化阅读和有创意的解读。属于开放性试题，答案不唯一，可以结合文本内容分析出古今大同的异同，然后给予适当的评价。根据“人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养”可以看出，我们当今社会提出的“中国梦”，要达到的理解

23、境界与古代的“大同社会”是相同的。只是古人提出的“大同”表现的是当时人们的美好理想，而我们实现了这一理想。本题考查日常的语文积累，为开放类试题，不要求统一答案，言之成理，符合题目的要求即可。答案：（1）D（2）D（3）因此人们不只是敬爱自己的父母，不只是疼爱自己的子女。因此奸诈之心闭塞而不会兴起，盗窃、作乱害人的事不会兴起。（4）古代时的理想社会就是要求所有人无私心杂念，做事出于公心，讲求诚信，与人为善，每个人的聪明才智都得到发挥，所有人都能得到照顾，社会安定无犯罪现象，做到“外户而不闭”。作为跨世纪的中学生应从自身做起，从小树立“天下为公”的理想，提高自己的文化素质、道德水平，争做有文化、有

24、良知、有社会责任感的人。（5）示例：孙中山提出“三民主义”，康有为大同书中的社会构想。【答案】（1）断桥、黄昏、风雨。（2）以梅自喻，表达了作者虽历经艰辛，但不会趋炎附势，仍会坚守节操、立志报国的决心。【考点】诗歌意象分析课内古诗词曲阅读卜算子咏梅（陆游）赏析关键诗句把握主旨情感【解析】此题暂无解析【解答】（1）解答时抓住上阕内容“驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨”进行分析可知，词的上阕通过断桥、黄昏、风雨意象营造了一种凄清落寞的意境。（2）解答时注意通读全诗，理解诗意，体会诗歌所表达的作者的思想感情，并结合诗句体会诗歌的表现手法。“零落成泥碾作尘，只有香如故。”“零落”，是

25、说梅花凋谢坠落。“碾”，滚轧。梅花即使凋谢坠落，被碾压成泥，依然和往常一样散发出缕缕清香。这饱受摧残、孤芳自赏、化粉犹香的梅花，实际上是陆游的自我写照。以梅自喻，将梅人格化，写出了梅的高洁品行，赞美梅虽经历风雨凋残零落，但仍然坚强不屈，表达了作者虽历经艰辛，但不会趋炎附势，仍会坚守节操、立志报国的决心。【答案】蒹葭萋萋,白露未晞气蒸云梦泽,波撼岳阳城天涯若比邻谁见幽人独往来大道之行也，天下为公安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜【考点】名篇名句默写【解析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解

26、性识记，注意结合语境填充。【解答】蒹葭萋萋 白露未晞（注意“晞”的书写）气蒸云梦泽 波撼岳阳城（注意“撼”的书写）天涯若比邻谁见幽人独往来大道之行也，天下为公安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜（注意“庇”的书写）三、语言运用（5分）【答案】一回回送行,一天天守望,母亲的牵挂如岁月般的绵长【考点】句式仿写语言得体修辞手法的辨识【解析】本道题仿写要注意，符合语境，句式基本相同，比喻恰当，语意通顺连贯。【解答】本句子赞颂母爱，注意句式为：一（叠词），一（叠词），母亲的如（似）的运用比喻的修辞即可。答案示例：一回回送行，一天天守望，母亲的牵挂如岁月般的绵长。【答案】一点一滴的积累，虽然暂时看不到切实的

27、成效，但只要坚持不懈，在不知不觉中就会有成果出现【考点】续写补写【解析】本题考查学生的语句补写能力，要注意通读故事，理解故事的哲理内涵，然后把结论用简洁的语言表述除了即可。【解答】该题需要补写结论，要先读懂故事的内容，然后能透过表面，看到事件的哲理意义。论述时要抓住“微不足道”“又一片”“折断”这些词的意义。一片雪花的力量是微不足道的，但只因多一一片雪花，树枝就被压断了。可见，积累多了，坚持不懈，最后事物就发生了质的变化。答案示例：一点一滴的积累，虽然暂时看不到切实的成效，但只要坚持不懈，在不知不觉中就会有成果出现。四、现代文阅读（25分）【答案】雄心勃勃的黄河得到了释放的舞台，造就出一个自然

28、景观中的伟大和不朽！瀑布迸溅形成的飞雾形成了一道令人惊骇且永不消散的奇景。瀑布发出的不绝不灭的震吼撼天动地，包容万千。统一和团结使狂放不羁绊的黄河水流的力量排山倒海。 黄河水流们的前仆后继的献身精神和视死如归的英雄气概。形容词贬义褒用，生动形象的描述并赞美洪流勇往直前、义无反顾、不可阻挡的英雄气概。象征（或：托物言志），文章借聚为一股，齐心协力地朝狭槽里奔涌喷吐，每一滴水珠，每一朵浪花都不分彼此，都争先恐后，前仆后继地、毫不间歇也毫不犹豫地继续疯狂朝前等生动可感的壶口黄河水流形象，象征了人们团结一致、视死如归、勇往直前的豪情壮志。【考点】散文阅读【解析】本文是一篇散文，“我”曾两次到过壶口瀑布

29、，第一次由于天气原因没能欣赏到瀑布的美景，第二次“我”仔细地观赏了这里，瀑布迸溅形成的飞雾形成了一道令人惊骇且永不消散的奇景，黄河水流们的前仆后继，让人感受到献身精神和视死如归勇往直前的英雄气概。【解答】本题考查对文章内容的理解。结合黄河特点和文本关键句子理解。在晋陕之交的大峡谷深处，黄河塑造了险峻奇特的自然景观、丰富厚重的文史古迹。秦晋大峡谷的壶口瀑布是最能体现黄河力之美的地方，是最能体现黄河文明、黄河精神的地方。正如文章结尾“黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗，死地必生，勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山，地下的石逼得忽上忽下，忽

30、左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格”，由此看到，正是秦晋大峡谷的两岸的山和地下的石，逼得黄河忽上忽下，忽左忽右，铸成了自己伟大的性格。也就是说，黄河有幸倚身于秦晋大峡谷，它的雄心勃勃的激情才得到了淋漓尽致的释放，从而造就出一个伟大而不朽自然景观。本题考查对文章内容的理解。结合相关语句理解。“河谷里雾气弥漫壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰视垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去我在雾中想寻找想象中的飞瀑”和“一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背

31、景中”这些内容，写瀑布迸溅形成的飞雾形成了一道令人惊骇且永不消散的奇景；“果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷”“除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声”写出瀑布发出的撼天动地的吼声；“黄河在这里由宽而窄，曲高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去”，写出是黄河水的统一和团结，才使狂放不羁绊的流的力量排山倒海，势不可挡；“于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打漩原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争”，写出黄河水

32、流们的前仆后继的献身精神和视死如归勇往直前的英雄气概。本题考查词语的表达效果。先解释词语的含义，然后结合具体语境进行分析。“疯狂”指的是一种精神状态，或者说是一种情绪的激昂程度。意思是发疯，比喻猖狂而凶狠。本来是贬义词，这里贬词褒用，生动形象地描述并赞美洪流激流勇进、势不可挡、勇往直前的本色和气概。本题考查表现手法的分析。壶口瀑布是一篇借景抒情的游记散文，采用象征和托物言志的手法，同时运用比喻等多种修辞写景抒情。不是孤立地写景，而是在写景中抒情言志，用黄河水象征着整个中华民族团结一致、万众一心、前仆后继、排除万难、无私奉献的精神。作者托物言志，一是巧妙地融合在具体的描写之中，二是巧妙联想。由小

33、小的壶口瀑布透视黄河博大宽厚的雄壮之美，再由黄河的性格联想到人百折不挠、自强不息、坚韧刚强的民族精神：文章借齐心协力地朝狭槽里奔涌喷吐的黄河水，借黄河水每一滴水珠，每一朵浪花都争先恐后，都前仆后继义无反顾地朝前的形象，象征整个中华民族团结一致、万众一心、前仆后继、排除万难、百折不挠、自强不息、坚韧刚强的民族精神。【答案】“一定”在这里是“特定”的意思，起限制性作用，说明秋冬之交，天气晴朗的空中，只有在特定的高度上气温才比低处高，并不是所有高度都如此，它体现了说明文语言的准确性和严密性。说明对象；决定物候现象现象来临的因素。说明顺序：逻辑顺序。作比较。这段文字运用了作比较的说明方法，将1741到

34、1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花曰期与1921到1930年十年的平均值作对比，突出强调地说明了物候现象来临的迟早还有古今差异这个因素。放在选文第段“植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早”后面，“不过研究这个因素要考虑到特殊的情况”之前比较合适。【考点】说明文内容理解与分析【解析】这篇文章首先就用疑问句提出了说明的对象：决定物候现象来临的因素，接着从维度的差异、经度的差异、高下的差异、古今的差异四方面进行具体说明。【解答】本题考查说明语言，理解加点词语的含义，结合语境，具体分析其在文中的作用以及去掉之后的意思变化，最后点明说明文语言准确性的

35、特点。“一定”在这里起限制性作用，说明秋冬之交，天气晴朗的空中，只有在特定的高度上气温才比低处高，并不是所有高度都如此。本题考查辨析文章的说明对象及顺序。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上来分析。结合题目可知，本文的说明对象是：决定物候来临的因素。本文按由主到次的顺序介绍了影响物候现象来临的四个因素：纬度，经度的差异，高下的差异和古今的差异，所以是逻辑顺序。本题考查说明方法及作用。最后一段使用了作比较的说明方法，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，说明物候现象来临的古今差异。本题考查引用的作用。诗句“人间四月芳菲尽，山寺桃花始

36、盛开”，意思是说农历的四月，春去夏来，平原地区山外的百花都已凋谢了，而山顶大林寺的桃花正在盛开；平原和山区物候现象不同，是因为高下不同，所以说明了“影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候砚象在春夏两季越往高处越迟”。因此，放在选文第段“植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早”后面。五、写作（40分）【答案】新冠肺炎疫情的体会和感受近日，江苏卫视报道的一段新闻引发网友热议。新闻中介绍，江苏省委书记以不打招呼的方式到农村社区等地检查调研疫情防控工作，谁想，堂堂的省委书记却吃了“闭门羹”，被老人们以防疫为由“拒之门外”。1月30日，江苏省

37、委书记以不打招呼的方式，到农村社区等地检查调研疫情防控工作，随机来到南京市江宁区汤山街道葛巷村，其车队在通向村子道路上设置的检查点被两名佩戴口罩和红袖章的老大爷拦住，老大爷们以省委书记是“生人”为由，拒绝其进入村里。即便在表明身份后，仍然被老人们以防疫为由“拒之门外”。这两位老人堪称“硬核大爷”，他们“只认防疫不认人”。在防控疫情的这个关键时刻，就需要有像老人这样认真负责、不搞变通的“硬核人”。据新闻进一步透露，两位老人中的其中一位叫葛进江，他是葛巷村本村人，今年67岁了。葛进江回忆，当时对方带队的人跟自己聊了几句，就表明身份，说自己是江苏省委书记，“但是我就说，村长有规定，生人是不能进去的，我只认规定，不认人，还是没有让他们进村子里去。”老人只听村长的、不听省长的，这样的新闻细节很有意思、很有看点。葛进江1973年时曾到河北沧州当过兵，他坦言“当兵的人都很有纪律意识，守岗有责嘛。”难怪老人如此“硬核”，原来早年当过兵，这当兵的人就是不含糊。省委书记被老人拦住不让进村，是一个正能量满满的新闻，对时下防控疫情很具指导意义。一方面，对参与防控疫情的民众而言，就需要像老人这样“硬核”，六亲不认，管你什么“来头”，在这里统统行不通，都必须“转头”；另一方面，对各级干部而言，也需要多些不打招呼地检查暗访，确保防控疫情不打折、