六上作业分层设计

1、1、少年旅行队一、选字填空。薄 簿 搏 博主（ ）单（ ）拼（ ）（ ）斗广（ ）（ ）弱签字（ ）（ ）大二、给下列词语找最佳搭档。（）的阳光研究（）（）的老师探索（）（）的天地跨过（）（）的树林采集（）三，选择句子的名称。A、祈使句B、感叹句 C 、疑问句1、连一只小纸船都漂得这么久，这么远！（）2、亲爱的老师，生活的老师，你快把我们养大吧！（）3、没有忘记带笔记本吗？（） 试一试，你一定行！ 一、模仿课文，以出发为题写一首小诗。二、推荐阅读：柯蓝散文诗名篇我的坚强、海的沉思、萤火虫、真诚等。附：萤火虫、真诚萤火虫萤火虫在夏夜的草地上低飞，提着一盏小小的红灯，殷勤地照看这个花草的世界。萤火

2、虫，你不觉你的灯光太小了么？不觉得你是在燃烧你自己么？萤火虫没有回答。它还在不停地飞来飞去，提着它那美丽的用生命燃起的红灯，飞舞在万花之中真诚我非常贫困，一无所有。我唯一的财富是我的真诚。我唯一的满足是我的真诚。我唯一的骄傲是我的真诚。因为我有了它，我的头从不低下；因为我有了它，我的眼光从不躲闪。我的真诚使我一生没有悲哀，没有痛苦，没有悔恨。愿我真诚的生命永远闪光。 (1989年)2、跟祖父学诗一、看拼音写词语。jng go xihu shui lo yo ch（ ） （ ） （ ） （ ）二、填空。1、本文作者是（），选自专著呼兰河传，她是我国（ ）作家。2、（ ），处处闻啼鸟。3、重重叠叠

3、上瑶台，（ ）。4、（ ），一行白鹭上青天。5、人面不知何处去，（ ）。三、写出下列句子的修辞手法。1、祖父怕我咳坏了喉咙，常劝戒我：“房盖被你抬走了。”（ ）2、桃树一开了花不就结桃吗？（ ） 试一试，你一定行！一、照样子，写词语。例：大嚷大叫一（）一（） 自（）自（ ）不（）不（） 无（）无（ ）二、读句子，用夸张的手法仿写句子。例：祖父怕我喊坏了喉咙，常常警告我说：“房盖被你抬走了。”1、教室里非常安静。2、妈妈发怒了。3、夏午一、看拼音写词语。mnkn gul cngy dotin（ ）（ ）（ ）（ ）二、选字填空。避僻劈癖偏（）（）柴逃（）洁（）慕幕暮墓（）地闭（）（）春羡（）三、

4、选词填空。娇羞娇贵1、玫红的蔷薇绽放着，既有公主的（），又有闭月的（）。 干涉干扰2、谁也不能允许一个经济罪犯（）中国的宪法，（）中国的内政。四、填修辞手法。1、花醒着，草木醒着，风醒着，我也醒着。（ ）2、可爱的大南瓜，笑呵呵地躺在地上，享受着园中这一片宁静。（ ） 试一试，你一定行！一、读一读，再模仿着写一写。花园的左边是菜园，种着刚从泥土里钻出来的小葱和被一个无形的嘴吹得越来越肥胖的茄子。可爱的大南瓜，笑呵呵地躺在地上，享受着园中这一片宁静。请你仿照这种写法写一写园中的其他蔬菜。 二、读一读夏午的原文，你对罗兰写这篇文章一定会有更深的感受。利用班级读书会的时间，与大家交流一下自己的读书感

5、悟。 语文乐园（一）一、填出下列各词所指代的意思。桃李（）桑梓（）玉兔（）布衣（）鸿雁（）春秋（）首脑（）毛发（）婵娟（）二、把名句补充完整，并写出作者。1、失之东隅，（）2、，白了少年头，（）三、照样子，写句子看！后花园真是色彩丰富！瞧！听！ 试一试，你一定行！阅读高占祥的求知善读，回答问题。1、在文中找近义词。记录（）限制（）狭窄（）汲取（）熏陶（）性情（）2、选词填空。清醒 力量慰藉启发书籍是我们的良师益友。困惑时它给你（），悲哀时它给你（），得意时它给你（），低落时它给你（）。3、“书籍是时代的镜子，历史的化石，人类文明的阶梯”是个（ ）句，把书籍比作（）、（ ）和（ ）。4、用“是”

6、写一个这样的句子。 4、伟大的出征一、看拼音写词语。 lu zn h yn hn shn jin( ) ( ) ( ) ( )二、照样子，在括号里填上恰当的词。例：（伟大）的出征（ ）的飞天之旅 （ ）的步伐 （ ）的心情（ ）的乐曲 （ ）的话语 （ ）的期待三、填关联词。随着杨利伟标准的军礼，中国第一代航天员的风采便被定格，（ ）定格在记者们的镜头里，（ ）定格在共和国的航天史册上，（ ）定格在人类征服太空的篇章中。 试一试，你一定行！一、填空。1、“神州”五号飞船升天的时间是（ ），首飞者是（ ）；“神州”六号飞船的飞行员是（ ），在太空遨游（ ）个多小时。2、目前，世界上只有三个国家有

7、载人飞船升天的纪录，分别是（ ）、（ ）和（ ）。3、随载人飞船进入太空的第一种动物是（ ）。二、如果当时你作为一名学生记者有机会采访杨利伟，你会设计哪三个问题？ 5、北京欢迎你一、看拼音写词语。 jgnggnghu hngyng ug（ ）（ ）（ ）（ ）二、选词填空。 鼓舞 鼓励1、老师经常（ ）我在知识的殿堂里要勇攀高峰。2、通过这样的路线，比以往任何一次接力数量都多的人们将目睹火炬，并受到（ ）。 繁荣 繁华3、新修的步行街人来人往，显得很（ ）。4、3000年的历史文化与都市的（ ）相互交织。三、体会演讲词的语言感染力。1、找介绍中国特色的句子，注意在段的开头找。 2、找号召人们引

8、起感情共鸣的句子，注意在文章的开头或结尾找。 试一试，你一定行！一、填空。1、2008年，北京举办（）届奥运会，其口号是（），其会徽是（），五个福娃的名称依次是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。2、古代足球的起源在（ ）朝，叫（ ）。3、奥林匹克的精神是（ ）、（ ）、（ ）。二、按要求改变下面句子的句式。1、现在，您该明白为什么我们的女子足球队那么厉害了。（改为疑问句） 2、这是一块神奇的土地。（改为感叹语气） 6、我爱你，中国的汉字一、看拼音写词语。ch chng mi lyu shn fng yn（ ）（ ）（ ）（ ）二、在括号里填上合适的词语。（ ）的符号（ ）的光辉（ ）的回

9、味（ ）的长河（ ）的魅力（ ）的院落三、指出下列各句所用的修辞手法。1、它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩耍嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。 （ ）2、在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。 （ ）3、在人类古老的长河中，有哪一个民族能像中华民族一样拥有这么丰富的抒发瑰宝？ （）4、我真不忍将它们框在方格里，真想叫它们离开格子去舒展，去不受拘束地享受自己的欢乐。 （） 试一试，你一定行！一、按汉字的发展排列。甲骨文隶书大小篆宋书草书楷书 二、改成陈述句在人类古老的长河中，有哪一个民族能像中华民族一样拥有这么丰富的书法瑰宝？ 语文

10、乐园（二）一、给句子加标点，使意思更明白。1、秋月月月月台上赏月。 2、和尚立河上河上崩和尚奔。 二、抄写成语奉公守法开门见山名垂青史 三、连线。搏击长空老师的心愿春华秋实农民的心愿五谷丰登树木的心愿桃李满天下雄鹰的心愿 试一试，你一定行！配对子。A 、黑发不知勤学早 B 、书山有路勤为径C、 学海无涯苦作舟 D 、白首方悔读书迟E、 鸡声茅店月 F 、千山鸟飞绝G 、少壮不努力 H 、人迹板桥霜I 、万径人踪灭 J 、老大徒伤悲（）和（） （）和（） （）和（）（）和（）（）和（）7、献给老师的花束一、看拼音写汉字 mnyun dioxi cyng gozhng（）（ ） （ ） （ ）二、

11、在括号里填上恰当的词语。（ ）的岁月 （ ）的生活 （ ）的身影（ ）的青春 （ ）的生命 （ ）的面容三、选词填空飘扬 飘荡 飘舞1、那一根细细的线牵着大风筝，在微风中轻轻地（）。2、看着气象台里迎风（）的红旗，我们知道了风来自西北方。3、雪花柔柔软软的，在空中优雅地（）。 试一试，你一定行！读课文，回答问题。1、献给老师的是什么花？给老师献上这种花表达了怎样的感情？ 2、课文的结尾写道：“生命的历程啊，应该怎样书写”你觉得生命的历程应该怎样书写？联系课文内容说说。 8、爷爷的芦笛一、比一比，再组词。憾（ ） 蜷（ ） 颊（ ） 萤（ ）撼（ ） 倦（ ） 挟（ ） 荧（ ）二、体会比喻句1

12、、天上的星星映在海水里，如千万点营火闪闪烁烁。“闪闪烁烁”一词写出了星星（ ），海水（ ）。2、这小屋好似一只在波峰浪谷颠簸的小船，随时都有可能被海水吞没的危险。这句话既写出了小屋的（ ），又写出了海浪的（ ）。三、句式练习。悠扬的笛声将他的恐惧驱赶得无影无踪。改成“把”字句： 改成“被”字句： 试一试，你一定行！一、课文中生动地描写了自然环境，把你喜欢的语句抄写下来，读一读，背一背。二、根据课文内容填空。 课文围绕课题，三次写了爷爷的芦笛声：在强强的想象里，爷爷的笛声是（）的，（）；在苇叶葱茏的五月里，爷爷的笛声是（）的，（），（）。在狂风怒吼的黑夜里，爷爷的笛声是（ ）的，（ ）。 9、祝

13、你生日快乐一、 看拼音写词语。jing p qng mi q w lio tin（ ） （ ） （ ） （ ）二、把词语补充完整（ ）（ ）私语 无声( ) ( )不知（ ）（ ） （ ）（ ）有礼三、用符号修改下面的病句。1、任何困难都不能障碍我们前进。2、我们每个人都要增加节水意识。3、冬天的哈尔滨是一年中最美的季节。4、听到这个消息，我小声地议论起来。 试一试，你一定行！一、“笑”赋感情色彩，请填一填。1、欢欣鼓舞的笑是（ ）。2、让人温暖亲切的笑是（ ）。3、不屑一顾的笑是（ ）。4、伴着刻薄语言的笑是（ ）。5、边指手画脚边笑的笑是（ ）。二、根据情境写话。 当我看到一年级的小弟弟小

14、妹妹佩戴红领巾时，我就会想起很多年前那一刻的我，想起（ ），想起（ ），想起（ ）。语文乐园（三）一、填空。1、爱与敬，（ ）。2、天道以爱心为心，（ ）。3、勿以善小而不为，（ ）。二、选词填空感受 体验 补充 发展 品味 思考读名著，要用“心”去读，设身处地去（ ）、（ ）书中人物的欢乐与痛苦，用自己的想象去（ ）、（ ）作品提供的艺术空间，（ ）作品的意境，（ ）作品德意义。 试一试，你一定行！一、把下列词语按所指年龄的递增顺序排列。弱冠之年 不惑之年 花甲之年 而立之年 天命之年 古稀之年 二、列举名著1中国古典四大名著及其作者、主人翁之一。 2国外文学作品有 、 和 10、 海的颜色

15、一、比一比，再组词。戴（ ）褐（ ）溶（ ）渤（ ）带（ ）喝（ ）融（ ）勃（ ）二、照样子，写词语。例：灰（蒙蒙）硬（ ）笑（ ）亮（ ）黄（ ）急（ ）乐（ ）黑（ ） 红（ ）三、填写合适的关联词。1、（ ）海是什么颜色，当双手捧起海水时（ ）是无色透明的。2、（ ）在大连、北戴河（）烟台，我看到的海基本上是草绿色的。3、（ ）都是天蓝色的海，（ ）有深浅的区别。 试一试，你一定行！一、根据下列句子的意思，用“感”字组成四个词语分别填入句中。1、在渤海湾，我从来没有获得过蓝海的（ ）。2、伟大的友谊是因为有深厚的（ ）。3、读史书，我仿佛（ ）那些历史人物在轻轻呼吸。4、张骞出使西域的

16、壮举经久地（ ）着世代人。二、一字多义。醉：（1）神志不清；（2）过分地爱好；（3）用酒泡制食品。1浪花那么白，白得叫人心醉。（ ）2醉翁之意不在酒。 （ ）3醉虾、醉枣都非常好吃。 （ ）11、 囚蚁一、比一比，再组词。饲（ ） 篮（ ） 憾（ ） 享（ ）词（ ） 蓝（ ） 撼（ ） 亨（ ）二、把成语补充完整，注意使用叠字。（ ）（ ）向荣 兴致（ ）（ ）（ ）（ ）有味 威风（ ）（ ）（ ）（ ）有礼 千里（ ）（ ）（ ）（ ）不倦 忧心（ ）（ ）（ ）（ ）不绝 天网（ ）（ ）三、选词填空。果然仍然 居然 显然1、第二次饲养蚂蚁，我（ ）想出了好办法。2、看那表情，他（ ）

17、还没有认识到自己的错误。3、我伏案写作时，一只可爱的小鸟（ ）落到我的肩上。4、刮风下雨的天气，他（ ）坚持室外跑步。 试一试，你一定行！一、照样子，写词语。横七竖八 （ ） （ ）急急忙忙 （ ） （ ）威风凛凛 （ ） （ ）二、读一读，用带点的词语写句子。1、我想它们大概是饿了，便旋开瓶盖投进一些饭粒，可它们却毫无兴趣，依然惊惶不安地在瓶里奔跑。 2、我仿佛已看见那些快乐的小蚂蚁正在长大，它们长出了美丽的翅膀，像一群威风凛凛的大蟋蟀 12、 童年的发现一、看拼音写词语。piti linm mnhng dot（ ）（ ）（ ） （ ）二、下面各组中的词不属于同一类型的是：（ ）1、细胞 胚

18、胎 生物 胎盘2、杏花 雪花 荷花 菊花3、鳊鱼 黄鱼 鱼类 鲫鱼三、给句中加点的词选择恰当的解释。究竟：（1）结果，原委；（2）到底，表示追究1、人究竟是怎么来的？ （ ）2、对这件事，大家都想指导个究竟。（ ）意识：（1）头脑对外界的反映（2）觉察3、这时候，我意识到老师误解了我的笑声。( )4、我逐渐苏醒过来，大脑渐渐有了意识。 ( ) 试一试，你一定行！一、根据下列句子的意思，用“望”组成五个词语填入句中。1我（ ）弄明白：人究竟是怎样来的。2对未来，我们充满着无限（ ）。3忙碌了一年，农民都（ ）今年会有好收成。4流行划过天空时，我赶紧许下一个美好的（ ）。5还是自己主动完成计划书吧

19、，他那个人（ ）不上。二、照样子，按意思写成语。例：最危急的时候（千钧一发）最遥远的地方（ ） 最孤单的人（ ）最金贵的话（ ） 最宽阔的胸怀（ ）最昂贵的稿费（ ） 最吝啬的人（ ）语文乐园（四）一、把下列成语按其结构或意思特点分类。轻描淡写 真心实意 千言万语 顶天立地高瞻远瞩 喜新厌旧同甘共苦 出生入死类似“成群结队”的： 类似“深入浅出”的： 二、发挥想象，用“仿佛”写联想句子。 三、把句子或成语同相关的信息连起来。1他山之石，可以攻玉。 三国演义2爱与敬，其政之本也。 诗经3名垂竹帛，功标青史。 礼记4奉公守法 赵高5指鹿为马 赵括6纸上谈兵 赵奢 试一试，你一定行！趣味填空。有一个

20、县官离任，平民送德政匾一块“四大天地”。送行之闹市处，县太爷炫耀自己：“德政匾实在是厚爱本官，愿闻其详。”有人回答：“太爷上任呀（ ）；太爷在任呀（ ）；太爷办事呀（ ）；如今卸任呀（ ）！”平民一哄而散，县官呆若木鸡。 13、 三峡游一、看拼音写词语。xizhi duqio wxi yuln（ ）（ ）（ ）（ ）二、填空。1中国最大的河是（ ），最长的河是（ ）。2在（ ）欣赏三峡的风景最适宜。3“三峡”指（ ）、（ ）和（ ）。4著名的巫山十二峰里（ ）最美。5“这里不仅有自然美，更有人间创造的奇迹。”中的“自然美”指（ ），“奇迹”指（ ），它是（ ）。三、照样子将下面的句子换个说法，

21、句子意思不变。例：我们克服了这个困难。这个困难被我们克服了。1、美丽的长江三峡吸引着成千上万的游客。 2、高高的山峰挡住了船的去路。 试一试，你一定行！一、类似“大禹治水”的神话，还有哪些？嫦娥（ ） 精卫（ ） 夸父（ ）后羿（ ） 愚公（ ） 女娲（ ）二、积累两三句描写长江的古诗。 14、松坊溪的冬天一、看拼音写词语。fng x xidi diok rngmo（ ） （ ）（ ）（ ）二、各用一个词形容文中描写景物的特点。松树绿得（ ），雏菊蓝得（ ），枫叶红得（ ），雪花白得（ ），松坊溪的冬天美得（ ）！三、课文有许多优美的语句，请你摘抄几句，仔细品味。 试一试，你一定行！一、读句子

22、，完成练习。远山披着白雪，石桥披着白雪，溪石披着白雪，这真是个发亮的世界。1这是个（ ）句，体现句式特点的词是（ ）。2请你写个这样的句子，用“笑”体现句式特点。 二、用拟人的手法改写下面的句子。1、天上的星星一闪一闪的。 2、水中的小鱼游来游去。15、壶口瀑布一、比一比，再组词。迸（ ） 钧（ ） 晋（ ） 泽（ ）拼（ ） 匀（ ） 普（ ） 择（ ）二、选字组词。换 涣 唤 焕（ ）然一新 千呼万（ ） 士气（ ）散以旧（ ）新 容光（ ）发 （ ）然冰释三、根据课文内容填写。1君不见黄河之水天上来，（ ）。2“源出昆仑衍大流，玉关九转一壶收”中的“壶”指的是（ ）。3黄河大合唱的作者是

23、（ ）。四理解词语。灌醉： 陶醉： 试一试，你一定行！把下列词语补充完整。（ ）声（ ）语 （ ）轻（ ）淡 （ ）霆（ ）钧气（ ）山（ ） 扑（ ）迷（ ） 花（ ）锦（ ）目瞪（ ）（ ） （ ）（ ）无存 汹涌（ ）（ ）二、读读下面的句子，再答题。它的威力在我胸中鼓动，它的雄风在我血管内呼啸，它的精神在我眼睛闪动。1、这句话运用了（ ）的修辞手法。2、请你从文中摘抄一句类似的句子。 3、仿写一句。 语文乐园(五)把下列词语补充完整。雷（ ）万钧 云蒸霞 （ ） 崇山峻 （ ） 扑（ ）迷离 暴风（ ）雨 千（ ）万壑二、在括号里填上合适的关联词。1、（ ）你站在哪个角度看神女峰，（

24、）会觉得她是那么婀娜多姿。2、（ ）第三个人也这么说，我们（ ）只好相信了。三、用修改符号修改病句。1、凉州词的作者是唐代诗人王翰写的。2、在飘雪的日子里，枫树上那火红的叶子几乎全部落了。3、我们要不断改进学习态度，增加学习效率。 试一试，你一定行！一、按要求写成语。1、描写山水等自然景观的： 2、描写花鸟虫鱼的： 3、描写自然天气的： 4、含“虎”字的成语： 二、用古人的诗句赞美景观。长江：草原：瀑布：黄河：滕王阁：春天月夜下的江面：16、想象一、比一比，再组词。橄（ ） 橡（ ） 榄（ ） 瞪（ ）瞰（ ） 像（ ） 缆（ ） 橙（ ）二、在括号里填上表示动作的词语。( )眼睛 （ ）木马

25、 （ ）胡子( )眼泪 （ ）小孩 （ ）医院( )秋千 （ ）阳光 （ ）积木三、判断下列句子的句式。1、这里的景色多么美丽啊！ （ ）2、春天悄悄地来到了我们身边。 （）3、请你不要再哭了。 （ ）4、这本书从哪里买的？ （ ） 试一试，你一定行！一、照样子写成语。例：呼来唤去尽（ ）尽（ ） （ ）墙（ ）壁 轻（ ）淡（ ）心（ ）情（ ） 冥（ ）苦（ ） 功( )名( )二、发挥想象,把诗写完整。七彩使者阳光有七位彩色的使者，一声令下，七彩使者出发了。红使者到喜欢太阳的孩子那儿去，绿使者到_，黄使者到_，蓝使者到_，青使者到_，橙使者到_，紫使者到_，七位使者把我们的生活装扮成七彩

26、的世界、七彩的人生。17、太阳请假的时候一,看拼音写词语.xio yo o hu yo y jing yng（ ）（ ） （ ） （ ）二、在括号里填上合适的词语。 （ ）的光芒 （ ）的微光 （ ）的尘埃（ ）的生活 （ ）地说 （ ）地走（ ）地听 （ ）地洗 （ ）地看三、一词多义.置: 1、摆放 2、装设 3、 购买搁置( ) 添置( ) 装置 ( ) 试一试，你一定行！一、用关联词语把两句话连接起来，成为一句话。1、这种美景使人惊叹。 这种美景使人难忘。2、太阳看到人们无休止的抱怨。 太阳决定请假了。二、根据课文内容填.地球上的温暖和光明都是太阳带来的.月亮靠太阳反射光照耀大地,冰雪

27、靠太阳蒸发变成雨云,空气流动靠太阳温暖形成风 没有太阳，就没有我们（ ）、( )的生活。 18、生态金字塔一、看拼音写词语b r ki kn gng qng chng f（ ） （ ）（ ） （ ）二、阅读第六自然段，完成练习。 1、这段话采用的说明方法有（ ）、（ ）和（ ），这样写的好处是（ ）。2、文中的一个设问句是（ ）。三、下列句子分别运用了哪些说明方法？1、小孩重48千克，小牛重1035千克，苜蓿重8211千克。小牛重量是小孩的22倍，苜蓿的重量是小孩重量的171倍！ （ ）2、一只甲虫，地下1平方米的采食空间便可满足它的能量和营养需要，而鹰则需要在几十平方千米的范围内觅食才能得到

28、足够的食物。 （ ）3、吃肉的肉食性动物，如黄鼠狼、狐狸、狮子、虎，比食植物性的动物少得多。（ ） 试一试，你一定行！一、请你把下列食物链补充完整，再另写一条生物界的食物链。1、山雀 草 蜘蛛 甲虫（ ）（ ）（ ）（ ）2、（ ）（ ）（ ）（ ）二、两句话表达的意思完全相同的一项是：（ ）A、（1）我在街上看见他。 （2）我看见他在街上。B、（1）他差一点没赶上来。 （2）他差一点赶上来了。C、（1）绿色植物是太阳能量的收集者。（2）太阳能量的收集者是绿色植物。D、（1）能量流越细，流入塔顶的能量越少。（2）流入塔顶的能量越少，能量流越细。 语文乐园（六）比一比，再组词。娱（ ） 竣（ ）

29、 哺（ ） 恳（ ）误（ ） 峻（ ） 捕（ ） 垦（ ）二、按要求改写句子。1、微笑是花。（扩句）2、太阳怎么可以请假呢？（改为陈述句）3、空气不再流动。 太阳不再温暖空气。（用适当的关联词把两句话连成一句话）三、读122页“一只甲虫食物”，填空。这句话中写了（ ）和（ ）觅食的范围，采用的方法是（ ）、( )和 ( ),表达的效果是（ ）。 试一试，你一定行！一、趣味填空刘备 诸葛亮唐僧 孙悟空林冲猪八戒徐庶宝玉1、（ ）借荆州-有借无还2、（ ）念佛-一本正经3、（ ）七十二变-神通广大4、（ ）误闯白虎堂-单刀直入5、（ ）用兵-神出鬼没6、（）的通灵玉-命根子7、（ ）进曹营-一言不

30、发8、（ ） 招亲-烦心难丢二、填一填1、 精鹜八极，（ ）。2、笼天地于形内，（ ）。3、世事洞明皆学问，（ ）。19、匆匆一、看拼音写词语。lng l pi hui hn j yn gi（ ）（ ） （ ） （ ）二、抄写词语。头涔涔 泪潸潸 茫茫然 赤裸裸空虚 挪移 凝然 遮挽三、用修改符号修改病句。1、过去如轻烟的日子，被微风吹散了；过去如薄雾的日子，被初阳蒸融了。2、在我千门万户的世界里能做什么呢？ 试一试，你一定行！以下列语句为开头，仿照课文第3自然段写时间从身边走过。在学校里的时间总是飞快地流逝着，不经意间，时间便从 流去，写字时，时间从 流去，游戏时，时间从流去，静坐时，时间从

31、 流去。我追着时间的脚步赶路，却总是落在它的后面。 20、 种一片太阳花一、看拼音写词语。kng xi hu p ch r yn q x g（ ）（ ）（ ） ( )二、选择正确读音。叶秆（gn gn） 炽热（zh ch）充沛（pi bi） 短暂（zn zhn）三、回答问题。从初夏到深秋，太阳花“始终保持着鲜艳夺目的色彩”，原因是什么？它给了我们什么启示？ 试一试，你一定行！根据语境，填诗句。1、湖边那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“_ ， _ 。”2、春雨，古今中外多少人赞美你。“_，_”。

32、这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟如粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐芽，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光。3、深秋，校园的梧桐树叶枯黄了，时而像打秋千，飘飘悠悠，时而像降落伞，摇摇欲坠;时而像一群燕子，自由飞翔多么富有诗情画意呀!地面上像是铺上一条无比宽大的金地毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句“_，_。”这落叶虽不是春天的“落红”却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师吗?21、浮冰上一、看拼音写词语ku f z zhu xn lu c co（ ） ( )( ) ( )二、理解句子中画 词的含义。1 村里的人毫不迟疑地杀犬充饥。（ ）2. 那条叫尼马克的狗迟疑地看着主人。（

33、 ）三、理解课文内容填空。1、“诺尼从那畜牲盯着自己的眼神里看到了恐惧，诺尼恐惧什么？2、“犬围着诺尼的身体打转，诺尼感到极度恐惧。“诺尼恐惧什么？ 试一试，你一定行！下面几个句子所表示的关系，按从亲密到疏远的顺序排列是：_ A、我和他的关系不很一般。 B、我和他的关系不一般。C、我和他的关系很不一般。 D、我和他的关系很一般。E、我和他的关系一般。语文乐园（七）一、把下列的词语按感情色彩分类。奋不顾身不屈不饶舍生取义 视死如归 胆小如鼠苟延残喘 苟且偷生贪生怕死褒义：贬义：二、用合适的成语填空。骄阳下，牵牛花（ ），美人蕉（ ），牡丹（ ），只有太阳花在炎炎赤日下（ ）、（ ）、（ ）、（

34、）、（ ）。 试一试，你一定行！一、列举有关项羽的历史典故。二、将下列有关联的用直线连一连。司马光 九章算术 威尼斯 法 国 樱 花鲁 迅 悲愤诗 巴 黎 美 国 故 宫李时珍 资治通鉴 北 京 中 国 香 水司马迁 本草纲目 纽 约 日 本 小 艇蔡 琰 狂人日记 东 京 意大利 自由女神祖冲之 史记22、中国的花一、看拼音写词语。qlng jju fy gng zhng b ( ) ( ) ()( )二、比一比，再组词。凌（ ） 贬（ ） 拒（ ） 唐（ ）陵（ ） 眨（ ） 炬（ ） 糖（ ）三、常识填空。1、“岁寒三友”指（ ）、（ ）和（ ）。2、“四君子”指（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。3、牡丹盛产在（ ），有（ ）、（ ）。4、中国的十大名花有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。 试一试，你一定行！列举下列花的品质，可用成语，也可用诗句。梅花： 荷花： 兰花： 水仙花： 牡丹： 菊花：23、 养花一、看拼音写词语。tohu ch yng xn hun bng zh y yu( )( )( ) ( )二、把下列句子换个说法。1、多得些知识难道是坏事吗？2、不劳动，连棵花也养不活，这就是真理。3、既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。三、根据课文内容填空。 1、（ ）是作者养花的原因。2、（ ）和（ ）是作者只养好种易