《海底世界》PPT教学课件2

1、 23 海 底 世 界 自由朗读课文，用文中的一句话说一说：大海深处是什么样的？海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。整体感知 朗读第1自然段：说说这一段用了什么句式，有什么作用。课文详解你可知道，大海深处是怎样的吗？以提问的形式引出主题课文详解自由朗读2-5自然段：说说课文是从哪几个方面介绍海底世界景色奇异的。课文详解 海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。阳光很难射进深海，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。环境宁静比喻景色奇异课文详解景色奇异声音各种各样拟人生动形象 海底

2、是否没有一点儿声音呢? 不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：中心句课文详解有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾排比和比喻同时使用各种各样的声音，反映出海底的奇异。课文详解仿照这种写法，以“天上的云彩千变万化，”为开头，写一段话。课文详解 天上的云彩千变万化，有的像骏马在奔驰，有的像狗在摆头摇尾，有的像鸡在找食，有的又像大象在喝水。课文详解嗡嗡 啾啾 汪汪 哗哗 咚咚 砰砰（表示声音的词语）词语积累 海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼

3、和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。中心句景色奇异动物各种各样的活动方法海里的动物,各有各的活动方法。说一说：这些动物各用什么方法活动？课文详解 海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。列数字 有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。作比较、列数字 乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。 还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。 它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。

4、景色奇异植物差异很大海底的植物差异也很大。中心句说一说：这些z植物的差异体现在哪里？色彩多样形态各异 植物的色彩多种多样，有（ ），有（ ），还有（ ），它们的形态各不相同，小的要借助 （ ），大的有几百米。显微镜才能看清楚红色的紫色的褐色的比较新旧材料作文、话题作文的差距，不难发现，三者的根本区别就在于审题立意，旧材料作文非常重视审题立意，话题作文淡化甚至漠视审题立意，新材料作文重新强调审题立意。这种变化实际上是一种理性的回归，利于考查考生严谨的思维能力，便于考生发表自己的思想见解。紧承第一段，举了生活中的例子，语言简洁，有现实意义和针对性。1整体性原则。所谓整体性原则，即审题立意时必须从材

5、料整体出发，全面把握所给材料的意旨。忌据材料局部“断章取义”立意作文。1为人生蓄势：为人生蓄势，要有足够的勇气；为人生蓄势，要有坚强的信念；为人生蓄势，要有恒久的耐心。别再留恋破碎的旧梦，别再沉迷于往日的幸福光环，别再计较人生的得失，别再担忧明天的天气。既然选择了前进就只管风雨兼程，微笑送走不愉快的乌云，不要让他们遮住你的眼睛。不要因为今天的痛苦而否定明天的幸福，不要因为微小的成功而迷失方向，不要因为眼前的风雨而否定明天的阳光，因为乌云是遮不住太阳的，是的，遮不住的！也不要因为错过星星而哭泣，否则我们会错过月亮。既然这一切都是暂时的，我们为什么不一笑而过，从头再来。赏读：“婵娟”是美好的样子，

6、这里指嫦娥，也就是代指明月。只愿互相思念的人能够天长地久，即使相隔千里，也能通过月光来传递思念，共享这美丽的月光。针对寓言性材料，除了要抓住主体形象的特征分析其寓意外，还要找准隐藏寓意的句子。如下面的作文材料：1人必自侮，然后人侮之。孟子离娄上气吞山河破秦乱，勇抵万夫力拔山。破釜沉舟诛秦王，火烧阿房为红颜。顶天男儿重情义，鸿门一宴放虎还。中原之战势难回，乌江河畔舞剑叹。欲以神力挽狂澜，一代霸王难胜天。饮剑乌江别爱姬，天下之势已归汉。成败自有后人评，宁死不屈志不凡。生亦人杰死亦雄，霸王英名万世传！提及项羽，脑中便出现，千年前的古沙场上旌旌战旗猎猎作响，霸王英姿飒爽、金戈铁马的样子；便想到，霸王豪

7、气万丈中的刻骨柔情；便看到，鸿门宴的磊落与遗憾，也看到了乌江之畔那最心痛的一幕。他，楚霸王项羽，给中国的历史留下了最有气质、最英雄、最磅礴的篇章！其实，每个人的心里都有一片戈壁滩，而我们一生的事业就是让那里开满鲜花。题记敢于品尝生活的辣味，也是一种积极有为的人生姿态。文天祥“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的壮烈；屈原宁愿自沉汨罗江也不愿意和世俗同流合污；谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的悲烈，他们正是品尝了“辣”的味道，才被后人铭记于心的。辣是很多人极其喜欢却又不敢尝试的味道。它刺激，酣畅，浓烈。贾平凹早期小说描写新时期西北农村，特别是改革开放后的变革，视野开阔，具有丰富的当代中国社

8、会文化心理内蕴，富于地域风土特色，格调清新隽永，明丽自然。后期则开始向空灵的意韵发展，并且探讨都市中人的生存状态，以废都为代表的后一种创作也引起了较大的社会反响。贾平凹喜吃杂粮野菜，不动膏粱腥荤。平生无什么特别嗜好，唯独喜爱每日转动笔杆子，硬使当今文坛浪飞潮涌，无日安宁始心足，被誉为中国文坛的“独行侠”。永遇乐京口北固亭怀古一词中，作者巧借典故，借古喻今，言难明之志，抒忧愤之情。典故运用自然贴切，融叙事、写景、议论为一体，使作品语言含蓄、蕴藉，避免了一般豪放词派直接抒情的直白、浅露，言有尽而意无穷，给读者留下了品味、思考的广阔空间。五 颜 六 色的 海 底 植 物 想一想：课文第3-5自然段，

9、在结构上有什么特点？总-分小练笔请你介绍一种事物，用上总-分的结构。小练笔 大自然的景色不胜美丽。春天，万物复苏，迎春花向我们吹响春天的号角，带给我们希望;夏天，百花齐放，垂柳向我们展示百媚千娇的柔情，带给我们心醉;秋天，天高云淡，大雁向我们传递无言的信念，带给我们力量;冬天，银装素裹，松柏向我们宣告百折不挠的精神，带给我们坚强。示例 一起领略了海底世界的奇异。海底世界还是一个资源丰富的地方，有哪些资源呢？读一下第6自然段，把海底世界的资源用笔画下来。 海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储量很少的稀有金属。物产丰富矿物丰富除此之外，你还知道海底有哪些资源吗？ 大海深处有深海锰结核

10、，可以成为铜、镍、钴等金属的新来源。自由读文章结尾，想一想：文章结尾与开头有什么关系？这样写有什么好处？海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。和课文开头前后照应。在朗读问句的时候，要注意读出疑问语气，有停顿，给读者思考的时间。朗读使用了举例子、列数字等说明方法的句子时，要注意重读。读最后一自然段要读出感叹句的语气来，还要读出喜悦、赞美的语气。朗读指导（课后第一题） 本文用生动形象的语言介绍了海底世界的奇异景色和丰富物产，从而激发了我们从小热爱大自然，勇于探索大自然的兴趣。海洋仿生学 模仿海豚的体形、皮肤结构等特点，设计的鱼雷、潜艇和船只的水下部分，减少阻力能够达到2050。 拓展延伸 生物学家发现，鲨鱼皮肤表面粗糙的V形皱褶可以大大减少水流的摩擦力，使身体周围的水流更高效地流过，鲨鱼得以快速游动。仿照鲨鱼皮设计的泳衣，可以提升游泳的速度。 偷窃窍门拥抱一、比一比，