《苏幕遮》市级赛课一等奖获奖课件

1、苏幕遮(周邦彦)市级赛课一等奖获奖课件苏幕遮(周邦彦)市级赛课一等奖获奖课件苏幕遮(周邦彦)市级赛课一等奖获奖课件苏幕遮 周邦彦2021/2/42苏幕遮 周邦彦2021/2/42周邦彦 字美成，号清真居士。一生在仕途上不得意，几度奔波于地方州县，深切感受到漂泊的滋味，于是羁旅愁思成为他词作的重要题材。咏物也是周词的主要题材，新月、荷花、梅花、梨花、杨柳等都是他吟咏的对象。 周邦彦是继柳永之后北宋最有影响力的婉约派词人。周词语言富丽精工，音调和谐，讲究格律，被称为“词中老杜”，技法上成为婉约词的集大成者。2021/2/43rpsrjflios2021/2/44吟咏诗韵边读边思考：1、本词上、下片

2、分别侧重写什么？2、主要抒发作者怎样的情感？2021/2/45 燎沉香，消溽暑。 鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。稍慢低沉 欢快声音清脆 情绪饱满 叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。欣喜 语势连贯中音中速 故乡遥，何日去。家住吴门，久作长安旅。伤愁 放慢速度慢速 五月渔郎相忆否，小楫轻舟，梦入芙蓉浦。怅然喃喃自语缓慢而深情2021/2/46译文：细焚沉香，来消除夏天闷热潮湿的暑气。鸟雀鸣叫呼唤着晴天（旧有鸟鸣可占雨之说），拂晓时分，鸟儿在屋檐鸣唱，报告天晴的消息。荷叶上初出的阳光晒干了昨夜的雨，水面上的荷花清润圆正，荷叶迎着晨风，每一片荷叶都挺出水面。 （看到这风景）我想到遥远的故乡，何日才能回去啊

3、？我家本在吴越一带，长久地客居长安。五月，我故乡的小时候的伙伴是否在想我？在梦中我划着一叶扁舟，来到了过去的荷花塘（词中指杭州西湖）。 2021/2/47从结构看，词的上下片分别侧重写什么？上片写景，下片抒情。词的下片抒情，抒发了一种什么情感？思乡之情2021/2/48词的上片写景，描绘了哪些景物？这些景物大致构成了几幅画面？ 燎香图，鸟雀呼晴图，风荷图 三幅画面意象：沉香、鸟雀、初阳、荷叶、水面、荷花2021/2/49燎香图燎沉香消溽暑时间：室内环境:心情:梅雨季节的清晨雨后的房间里面又潮又湿如房间的环境一样沉闷2021/2/410 鸟雀呼晴图重点突破1有人认为 “鸟雀呼晴，侵晓窥檐语”两句

4、“生动而有风致”，你是如何理解这种评价的？2021/2/411鸟雀呼晴图 鸟雀呼晴 侵晓窥檐语呼：更显人性化，表现出小鸟欢快的叫声和活泼灵动的神态。把鸟儿们东张西望的神态表现得活灵活现。写出了鸟雀多情，窥檐而告诉人以新晴之欢，显得别有韵味。拟人手法：2021/2/412风荷图水面清圆，一一风荷举-真能得荷花之神理者也 “清圆” 写出了荷叶的清圆，叶面上还留存昨夜的雨珠。 “风”字具动态美，把微风吹过荷塘，荷叶随风摇摆的姿态不动声色地勾勒出来。 “举”字写出了荷婷婷玉立的姿态，把荷茎修长挺立的精气神表现得淋漓尽致。 2021/2/413下列各句分别从什么感官上写景？燎沉香，消溽暑。（ ）鸟雀呼晴

5、，侵晓窥檐语。（ ）叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。（ ） 嗅觉听觉视觉2021/2/414 在苏幕遮一词中，上片的景和下片的情之间关系密切，联系上、下两片之间感情纽带是哪个意象？荷 你从哪里感受到作者的思乡之情？2021/2/415故乡遥，何日去？ 家住吴门，久作长安旅。 家住“吴门”， 旅泊“长安”。周邦彦本以太学生入都，但却无所作为，不免有不如归去之意。“久”字体现了作者对飘泊生活尤其是仕途生活的厌倦，在其它作品中词人一再以“京华倦客”自称，可见他早已淡薄功名而魂系故乡。2021/2/416“五月渔郎相忆否？” 不直接说自己思念友人，而用设问反写不知旧友是否忆我，不仅把自己对故乡、

6、对朋友的思念之情表达得更细腻真切 ，而且使得不落俗套的意境又进一层。对写法2021/2/417小楫轻舟， 梦入芙蓉浦。 思乡之切以至梦中飞度，恍若已回故乡，与友人小楫轻舟畅游于芙蓉浦。词最后的“芙蓉浦”，与上片的“荷”遥相呼应，使全词结构更为完整、紧密。 2021/2/418 上片写景 情因景异，富于变化情景关系结构图 下片抒情， 情因景生，思乡情浓。风荷 燎香消暑-沉闷 鸟雀呼晴-欢快 风荷摇曳-欣喜 伤愁-羁旅他乡 怅然-梦回荷塘 2021/2/419 邯郸冬至夜思家 白居易邯郸驿里逢冬至， 抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。 这首诗用了什么艺术笔法？请简要分析。（注意答题步骤） 这首诗用了对写法，（第一步）诗歌表面上写家人像我一样在深夜不能入睡，在家深坐，谈论着我这个“远行人”，其实是表明远行人对家人的思念。 （第二步）抒发了作者对家乡、亲人的思念之情。 （第三步）2021/2/420对写法 月夜 杜甫 今夜鄜州月， 闺中只独看。遥怜小儿女， 未解忆长安。香雾云鬟湿， 清辉玉臂寒。何时倚虚幌， 双照泪痕干？（本