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文档简介
1、口语交际:请教第1页,共16页。 最近,小芳和小明遇到了一些烦心事。让我们一起来听听他们的烦心事吧。情景导入第2页,共16页。小芳:我经常丢三落四,上课了才发现忘带作业本,出去春游又忘记带水该怎么办呢?第3页,共16页。小明:邻居小辉借东西不及时归还。前些天他把我的足球借走了,到现在都没有还。提醒他吧,怕显得我小气;不提醒的话,又担心他一直不还第4页,共16页。 如果你在生活中遇到类似的问题,自己不知道怎么解决,向别人请教是个好办法。表达看法第5页,共16页。 请教他人是我们在学习和生活中经常做的事,它看上去很简单,其实大有学问。联系生活第6页,共16页。 课间10分钟,明明正在教室里做英语试
2、题。突然,他遇到了一道不会做的题,该怎么办呢?第7页,共16页。 这道题不会做怎么办?可以请教同学吗?可我们不知道同学的讲解是不是正确的,还可以请教谁呢? 我们可以请教英语老师。第8页,共16页。例:明 明:陈老师,您有时间吗?陈老师:有时间,你有事吗?明 明:我有一道英语题不会,想向 您请教。陈老师:可以。明明你看,这道题是 这样的第9页,共16页。明 明:老师,您讲的这个地方我还是 不明白,您能再讲具体一点吗?陈老师:好,你看这里明 明:陈老师,您讲得真清楚,谢谢您!第10页,共16页。小结:在不同场合请教别人时要用不同的语气、不同的礼貌用语。我想每个同学都有过向他人请教的经历。但是大家可
3、别以为向他人请教是一件容易的事情噢,不信你瞧第11页,共16页。芳芳:妈妈答应我,如果口算全对了就给我买心爱的玩具,但是有一道题我做错了,妈妈没发现,我不知道应不应该和妈妈说实话。我该怎么办呢?根据刚才老师的示范进行互动,亲自实践“请教”。第12页,共16页。(1)要选择时机,在别人不忙碌、时间 比较方便的时候请教。(2)请教别人时,把需要解决的问题说 清楚。请教方法第13页,共16页。(4)当请教过程中遇到不清楚的地方,可 以追问对方。(3)在请教前要注意礼貌用语,在请教过 程中,要耐心、仔细地听对方讲话。(5)不管别人是否能帮你解决问题,都要 向别人表示感谢。第14页,共16页。1.分组进行沟通、请教。2.请同学们提出问题,向全班同学请教。实际练习第15页,共16页。遇到问题莫慌张,谦虚请教好办法。说话态度要诚恳,礼貌用语更大方。表
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