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文档简介
1、口语交际：请教第1页，共16页。 最近，小芳和小明遇到了一些烦心事。让我们一起来听听他们的烦心事吧。情景导入第2页，共16页。小芳：我经常丢三落四，上课了才发现忘带作业本，出去春游又忘记带水该怎么办呢？第3页，共16页。小明：邻居小辉借东西不及时归还。前些天他把我的足球借走了，到现在都没有还。提醒他吧，怕显得我小气；不提醒的话，又担心他一直不还第4页，共16页。 如果你在生活中遇到类似的问题，自己不知道怎么解决，向别人请教是个好办法。表达看法第5页，共16页。 请教他人是我们在学习和生活中经常做的事，它看上去很简单，其实大有学问。联系生活第6页，共16页。 课间10分钟，明明正在教室里做英语试
2、题。突然，他遇到了一道不会做的题，该怎么办呢？第7页，共16页。 这道题不会做怎么办？可以请教同学吗？可我们不知道同学的讲解是不是正确的，还可以请教谁呢？ 我们可以请教英语老师。第8页，共16页。例：明 明：陈老师，您有时间吗？陈老师：有时间，你有事吗？明 明：我有一道英语题不会，想向 您请教。陈老师：可以。明明你看,这道题是 这样的第9页，共16页。明 明：老师，您讲的这个地方我还是 不明白，您能再讲具体一点吗？陈老师：好，你看这里明 明：陈老师，您讲得真清楚，谢谢您！第10页，共16页。小结：在不同场合请教别人时要用不同的语气、不同的礼貌用语。我想每个同学都有过向他人请教的经历。但是大家可
3、别以为向他人请教是一件容易的事情噢，不信你瞧第11页，共16页。芳芳：妈妈答应我，如果口算全对了就给我买心爱的玩具，但是有一道题我做错了，妈妈没发现，我不知道应不应该和妈妈说实话。我该怎么办呢？根据刚才老师的示范进行互动，亲自实践“请教”。第12页，共16页。（1）要选择时机，在别人不忙碌、时间 比较方便的时候请教。（2）请教别人时，把需要解决的问题说 清楚。请教方法第13页，共16页。（4）当请教过程中遇到不清楚的地方，可 以追问对方。（3）在请教前要注意礼貌用语，在请教过 程中，要耐心、仔细地听对方讲话。（5）不管别人是否能帮你解决问题，都要 向别人表示感谢。第14页，共16页。1.分组进行沟通、请教。2.请同学们提出问题，向全班同学请教。实际练习第15页，共16页。遇到问题莫慌张，谦虚请教好办法。说话态度要诚恳，礼貌用语更大方。表
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