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文档简介
1、21.大自然的声音部编教材三年级上册第1页,共18页。学习任务: 1.小组齐读词语,认真倾听,及时纠错。 2.相互检查生字书写是否正确。汇报要求: 1.小组齐读词语。 2.组长汇报预习中存在的问题,说说你们小组是怎么解决的。组内互学,检查预习第2页,共18页。淙淙 潺潺 哗啦啦 滴滴答答 叮叮咚咚 叽叽喳喳雄伟的音乐 热闹的音乐会充满力量的声音 轻快的山中小曲 轻轻柔柔的呢喃细语 波澜壮阔的海洋大合唱预习反馈,认读词语第3页,共18页。淙淙 潺潺 哗啦啦 滴滴答答 叮叮咚咚 叽叽喳喳雄伟的音乐 热闹的音乐会充满力量的声音 轻快的山中小曲 轻轻柔柔的呢喃细语 波澜壮阔的海洋大合唱预习反馈,认读词
2、语第4页,共18页。淙淙 潺潺 哗啦啦 滴滴答答 叮叮咚咚 叽叽喳喳雄伟的音乐 热闹的音乐会充满力量的声音 轻快的山中小曲 轻轻柔柔的呢喃细语 波澜壮阔的海洋大合唱小组展示,认读词语第5页,共18页。 自读课文,读准字音,读通句子。自主学习,理清脉络第6页,共18页。大自然有许多美妙的声音。美妙自主学习,理清脉络第7页,共18页。自主学习,理清脉络大自然有许多美妙的声音。 风,是大自然的音乐家。 水,也是大自然的音乐家。 动物是大自然的歌手。第8页,共18页。 风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶,有不一样的声音;不
3、一样的季节,有不一样的音乐。当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄伟的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。 走进文本,感受美妙第9页,共18页。 不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。第10页,共18页。 当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄伟的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。 微风狂风轻轻柔柔充满力量第11页,共18页。 风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶,树叶便像歌手一
4、样,唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄伟的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。 第12页,共18页。 风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄伟的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。 第1
5、3页,共18页。 风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄伟的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。 第14页,共18页。 风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄伟的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。 第15页,共18页。精彩句段注明出处优美词语学习摘抄,积累词句第16页,共18页。 读书卡书
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