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文档简介
PAGE PAGE - 3 -三角函数的诱导公式(二)学习目标:1回顾上节所学,并推导诱导公式五、六 。2能通过公式的运用,了解未知到已知、复杂到简单的转化过程,提高分析和解决问题的能力。学习过程:活动一:(目标:复习回顾上节课内容)41四组诱导公式:诱导公式一: 诱导公式二: 诱导公式三: 诱导公式四: 2这四组诱导公式的作用是: 活动二:(目标:探究学习研究诱导公式五、六)151、若角的终边与角的终边关于直线对称, 回忆推到诱导公式二,三,四的过程,请大家自行推导出诱导公式五。诱导公式五: 2、利用公式二和公式五,可得 , 故有,诱导公式六: 思考:如何方便,快捷的识记诱导公式?活动三:(目标:加深对诱导公式的理解)151、已知,且,求的值。 【练习】:已知【思考】:该题的注意点:2、化简:(1), (2) 活动四:你学了本节有何收获?3活动五:巩固练习1.快速写出下列各值: 2.已知,且,求的值。 3.化简:(1) (2)
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