关于申报2012年省级教育教学课题的通知

1、关于申报2012年省级教育教学课题的通知各中小学：接市教研室通知，2012年江西省教育教学课题申报工作已经启动。请需要申报课题的学校抓紧时间，找准研究方向，尽快确定研究课题，在9月20日之前将江西省中小学教育教学研究课题申报书填写好，交与县教研室万于龙处。联系电话此通知 余江县教研室 2012年9月5日附：申报表一份江西省中小学教育教学研究课题申 报 书课题名称如何在作文教学中贯穿写实理念 学科分类 : 语文 课题负责人 :倪春来 负责人所在单位（盖章） 研究起讫时期 联系电话（区号邮政编码:335202 通讯地址:江西省余江县潢溪中学 电子

2、信箱:nichunlaidey 江西省教育厅课题基地办印制填表说明本表请用钢笔认真如实填写（以同样规格，可以打印填表），书写要清晰、工整。本表报送一式3份，其中1份原件，2份复印件。用A4复印，于左侧装订成册。每个课题限报负责人一名。填写中如栏目篇幅不够，要自行加页。申报书须经课题负责人的上级主管部门审核，签署意见并加盖公章后方可报送。课题编号及第八、九、十项不用填写。一、基本情况课题名称如何在写实作文贯穿写实理念负责人姓名倪春来性别男民族汉出生年月1974 年 2 月 2 日行政职务无专业职务秋野文学社社长研究专长写实作文最后学历大专要承担研究任务人员姓名性别年龄学历专业职称职务工作单位具体

3、分工陆清华男42大专汉语言教育中教高级校长潢溪中学二、负责人和课题组成员近期取得的与本课题有关的研究成果及工作基础1、研究成果姓名年龄职称著作、论文、实验报告名称获奖级别（出版）倪春来40中教一级老虎山岁月在语文教学与研究2010年第七期出版倪春来40中教一级爱的几种方式指导段亚平同学参加2010新世纪杯年全国作文大赛获得一等奖倪春来40中教一级旅社见闻指导叶圆梦同学获得2011年校园全国作文大赛一等奖倪春来40中教一级面对死亡指导孙志琴同学获得2011年校园全国作文大赛一等奖倪春来40中教一级智障人的世界指导陆志仁同学获得2011年校园全国作文大赛一等奖倪春来40中教一级外公的半边莲指导获得

4、第六届学习报杯全国作文大赛一等奖2工作基础三、课题论证1、对研究课题的论证：本课题研究目标、理论假设、基本内容、重点和难点；国内同类课题研究状况；本课题的理论意义和实践意义。课题研究目标：如何教导学生作文写实，写出真情实感，写出对生活对社会的观察。理论假设：针对现在写生作文创作，学生普遍习惯于抄袭，仿照，编造作文的现状，作文一名语文老师，如何在课堂的每一个环节去知道学生进行写实创作。基本内容：现在作文创作中普遍存在的假大空的现象，真情作文在全国作文创作中的普遍缺失。考试命题作文的偏、难、怪，脱离学生的生活实际。如何指导学生由作文创作走向网络创作。如何调动学生的写作的积极性。如何指导学生的课外阅

5、读。创办秋野文学社的经验和困难。如何指导小学生、小学低年级乃至学前班的学生创作写实作文。中童中学作文课堂推广写实作文的心得。店前小学的写实作文指导与创作心得。如何指导城市孩子创作写实作文，街头作文的创作与精彩。写实作文不能回避社会的阴暗面，要站在对立面直面揭露，警醒自我，惊醒世人。论野游与课堂的文学创作。采访对于作文创作的重要性。如何将作文写实的精神向全国推广。如何指导学生在写作中释放真情实感。如何指导农村学生在作文课堂写出反应农村乡俗的作文。如何指导学生创作反应社会变迁的作文。课堂作文的灵活互动对于写实作文创作的重要性，谈谈如何将语文课文教学与写实作文创作结合起来。借名著阅读提高作文的创作水

6、平，推动写实作文的创作。谈谈网络论坛作文创作的经验和心得。如何指导差生创作写实作文。作文开头的开门见山与繁复入题，以及写实作文的转承收尾。在作文网站的作文创作与经验精品作文中的学生创作与老师创作，要避免指导老师越俎代庖，替学生捉笔。充分利用作文命题的灵活性与针对性打开学生的创作思路。情境作文创设与指导。课题重点：写实作文中精品作文的指导与创作。课题难点：如何将课堂语文教学与写实作文教学有机地结合。国内同类课题研究状况：本课题的理论意义与实践意义2、对课题实施和完成条件的论证：负责人的研究水平、组织能力和时间保证；参加者的研究水平和时间保证；资料设备，科研手段。四、实施方案（具体操作过程和研究方法）五、预期研究成果序号研究阶段（起止时间）成果名称成果形式承担人123456789101112六、课题负责人所在县（市）教研室审批意见单位公章：单位负责人签名： 年 月 日七、设