沪教版九年级化学上第一章开启化学之门单元检测试题

1、2019-2019学年度第一学期沪教版九年级化学上第一章开启化学之门单元检测试题考试总分：100分考试时间：90分钟学校：班级:姓名:考号:一、选择题（共15小题，每小题2分，共30分）.绿色化学的提出使更多的化学生产工艺和产品向着环境友好的方向发展.下列不属于绿色化学研究的内容的是（）A.研究可降解塑料的开发纳米铜用途的研究C研究对环境无污染的清洁能源的开发丽究反应物尽可能转化成所需产物.某学生量取液体，视线与液体凹液面的最低处保持水平，读数为，将液体倒出一部分后，俯视读数为，则该同学实际倒出液体体积为（）A.大于B.小于C.等于D.无法确定.如图操作正确的是（）A.B.C.D. TOC o

2、 1-5 h z .化学是一门科学，但下列不属于化学研究的范畴的是（）A.物质的组成、结构物质变化及运动规律C物质的物理性质、化学性质的质的制备与用途5用托盘天平称量一个小烧杯的质量，记录结果正确的是（）A.B.C.D.用试管加热固体时，有时因操作不正确而出现试管炸裂的现象，其原因分析不可能是（）A.加热前试管外壁有水毁有预热试管C试管口略向上倾斜了试管夹夹在试管中上部了.下列对于蜡烛在空气中燃烧的实验现象的描述错误的是（）A.燃烧时生成水和二氧化碳B烧时产生黑烟，放出热量C火焰分为三层，外层最明亮耿灭后有一股白烟冒出.下列有关的操作或装置的图示不正确的是（）. 、.jk熄灭隔精灯C.A.倾倒

3、康CD.斤子加入固体粉末加热液体10.空气的成分中，氧气约占空气总体积的)A.B.C.D.下图所示装置，有洗气、贮存气体、收集气体、除杂等用途，急救病人输入氧气时也利用了类似的该装置，以下说法不正确的是（）A.导管连接供氧钢瓶B导管连接病人吸入氧气管C该装置可以用来观察是否有氧气输出D.该装置可以用来观察氧气输出速度.下列有关连接仪器方法的叙述中，错误的是（）A.将约-的单孔橡胶塞旋进试管口城璃管口一端旋进胶皮管一端测定空气中氧气 含量10%，为5比较 和的催化效果A.B.C.D.C胶皮管与玻璃管连接前用水润湿管口D胶皮管一端塞进玻璃管内 TOC o 1-5 h z .通过燃烧除去密闭容器中的

4、氧气，且不产生其它气体，可选用的物质（）A.红磷B.蜡烛C木炭D.硫.下列实验操作能够达到目的是（）日磁工多磷哺铜片二二-二-_热水探究可燃物燃烧的条件 TOC o 1-5 h z .实验结束后，下列一起放置方法正确的是（）AB.CD.二、多选题（共5小题，每小题2分，共10分）16.下图为气体粒子的示意图，图中“和“O别表示两种不同元素的原子，那么其中表示混合物的是（） A.B.C.D.17.近年来，绿色化学的提出，使更多的化学生产工艺和产品向着环境友好的方向发展，所以绿色化学又称为环境友好化学，下列哪几项是它所具备的主要特点： A.充分利用资源和能源，采用一切尽可能利用的原料B.在无毒、无

5、害的条件下进行反应，以减少废物向环境排放C绿色化学将使化学工艺改变面貌，为子孙后代造福D.生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的产品E.提高原子利用率，能使所有作为原料的原子都被产品所消耗，实现零排放18.下列各组溶液，不加其它试剂就能鉴别的是（） TOC o 1-5 h z 、稀、稀、稀.在一定条件下，下列转化不能由一步反应实现的是（）A.B.C.D.下列说法正确的是（）A.厨房洗涤剂具有溶解油污的作用B冰投入水中，冰是溶质，水是溶剂C.溶于水制成的冰袋可用于给高烧病人降温D.冬季向公路上的积雪撒盐，可使冰雪快速融化三、填空题（共1小题，共4分）.（4分）学习化学要学会归纳请你将组中的物

6、质序号填在组中有关内容后的括号中组组 TOC o 1-5 h z 药匙白色固体_氧气空气中占有_稀有气体实验室制取氧气的原料_氧化镁能使澄清的石灰水变浑浊_高锰酸钾化学性质比较活泼_二氧化碳取用粉末状药品_四、解答题（共1小题，共8分）.（8分）请简要说明下列操作可能造成的不良后果倾倒细口瓶中的药液时，标签没有向着手心胶头滴管取用试剂后平放或倒放给试管加热时，试管外壁有水加热后的试管立即用冷水冲洗五、实验探究题（共4小题，每小题12分，共48分）.某研究性学习小组对中和反应进行探究，请你参与实验：实验证明酸和碱反应有水生成取变色硅胶（吸水后由蓝色变红色）、无水醋酸（一种酸，常温下为无色液体）和

7、氢氧化钠固体进行图所示的三个实验实验、的实验目的是为了防止空气中的水分进入试管干扰试验，加入试剂后，迅速塞紧橡胶塞.能证明酸和碱反应有水生成的现象是实验.测量酸和碱反应过程的、温度变化取一定量的稀盐酸，逐滴匀速滴加溶液，用传感器实时获得溶液的、温度曲线如图.由图分析，酸和碱有发生反应的依据是通过实验测得：酸和碱的反应是反应（填吸热”或放热”）.该实验若用氢氧化钠固体代替氢氧化钠溶液进行实验，填能”或否”）达到实验目的，这是因为.联系所学的的性质，结合以下短文的相关信息，回答相关问题：年，美国科学家卡尔？克里斯特领导的研究小组成功地制取出盐粒大小的氮（化学式为）.在制取氮的实验中，它曾发生了爆炸

8、，摧毁了实验室的部分设备.因此，科学家们认为，如果能让这种物质保持稳定；则它可能会成为火箭和导弹后级的理想燃料.氮是由排列成形的个氮原子结合而成的，化学性质极不稳定.比较氮气和氮的异同点:氮气氮小同点分子构成物理性质化学性质相同点请你想象一下在应用领域有哪些用途？（至少写条），25.化学是一门以实验为基础的自然科学.实验时要严格遵守操作规程，按步骤正确操作,否则会造成许多不良后果.试述下列错误操作会造成哪些不良后果.不擦干试管外壁的水就直接加热药匙取用一种固体粉未后未经擦拭又去取用另一种药品向容器里倾倒液体时，细口瓶的标签朝外（不朝手心）26.某同学想探究二氧化镒在过氧化氢分解中作催化剂，设计

9、了以下探究实验，请你完成实验报告和实验分析.实验报告：实验步骤用带火星的木条检验时的现象结论.向试管中倒入的过氧化氢溶液不复燃几乎无氧气放出.给试管稍微加热.向试管中加入的过氧化氢溶液和一匙二氧化镒.待试管中无气泡冒出时再倒入的过氧化氢溶液.冉向试管中加入一匙二氧化镒实验分析比较步骤和步骤可得出结论：过氧化氢溶液不加热几乎无氧气放出，稍加热有氧气放比较步骤和步骤可得出结论：比较步骤和步骤可得出结论：该同学觉得该实验还不完美.他还想证明在反应前后质量不变，你认为他该增加什么实验？答案.D.A.A.B.B.D.A.B.B.D.A.D.A.D.D.AB.ABCDE.AD.CD.CD.药液流下腐蚀标签；液体倒流，沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽；试管炸裂；试管破裂.证明了无水醋酸和氢氧化钠不含有水，不能使硅胶变色试管中的硅胶由蓝色变为红色,试管中的硅胶不变色溶液的增大，当时放热否因为氢氧化钠固体溶于水也放热.表为：氮气氮小同点分子构成每个氮分子由两个氮原子构成每个氮分子由五个氮原子构成物理性质气体固体化学性质较稳定极不稳定相同点同种兀素原子构成（或均由氮原子构成）军事上做炸药做火箭和导弹燃料.试管炸裂；药匙取用一种固体粉末后擦拭干净后再取去另一种药品，否则会污染另一种药品.故答案为：污染药品；向容器里倾倒液体药品时，细口瓶的标签要对手心，否则药