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文档简介

1、第二条1（）厘米长度单位和角的初步认识单元检测题、填一填。（46分）1、在米尺上从刻度0到刻度100是（）厘米，也就是（）米。2、量较长物体的长度，可以用（）作单位。量较短物体的长度可以用（）作单位2、量物体的长度时，要把尺子的（）刻度对准物体的一端，再看物体的另一端对着几。3、国旗上有（）个角，并且它的每一个角都是（）角。4、在（）里填上合适的单位一本书厚1（）手掌的宽约8（)操场长约60（）课桌的高65（)一条跳绳长2（）哥哥的身高1（)28()5、30米+8米=()米12厘米-7厘米二（）厘米27厘米+6厘米二（）厘米37厘米+63厘米二（）米、在0里填上“”“或二7厘米O米100厘米0

2、米2米100厘米06米+64米2米（98厘米4米+1厘米Q厘米30厘米+70厘米（2米、辨一辨（对的在括号里打“/,错的打“X”）（20分）1、50厘米与5米一样长。（）2、一块橡皮擦的厚10厘米。-（）3、无论量多长的物体，都要用米作单位。4、小红爸爸的身高有170米。（）5、长1米的木棒要比长100厘米的铁丝短一些。（）6、角的两条边张开得越大，角就越大。（）7、有两条边的图形就是角。（）用放大镜看角，角的度数就变大了。（）9、直角都一样大。（）10、所有的钝角都比锐角大。（）三、量一量。（10分）1、先量出下面每条线段的长度填在右边的括号里，再回答问题。第一条1（）厘米两条一共有()厘米。第二条比第一条长()厘米。2、量一量，谁离喜羊羊近些呢?、蜗牛要爬（）厘米就能吃到香蕉请你提出个数学问题并解答。离喜羊羊近些。四、画一画。（10分）、画一条比下面线段短2厘米的线段。1、画一条长4厘米的线段。3、用给出的点作顶点，分别画一个锐角、直角和钝角。五、数一数。（10分）1、下列图形中各有几个角。（）个角）个角（）个角2、下列图形各有几条线段、几个角。（）条线

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