八年级物理下册第九章压强 9.1　压强 导学案_第1页
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八年级物理下册第九章压强 9.1　压强 导学案_第3页
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文档简介

1、.*;9.1压强课型： 新授课 使用时间： 主备人： 王俊峰 主审人： 李晓 尹志静 班级 姓名 学习目的1.知道压力及其三要素。2.知道压力的作用效果与压力大小和受力面积有关。3.会用公式p=FS进展相关计算。4.知道增大和减小压强的方法,并能解释与压强有关的物理现象。教学过程:主问题1. 压力第一步：自学探究一块平板上钉了几百个钉子,钉子尖朝上,都在一个平面上。一个演员光着两只脚,正准备站上钉板,钉子会不会扎穿他的脚呢?提出问题:你知道这几种情况下的压力与物体重力的关系吗?第二步：互学探究我们已学过了重力,大家想一下,压力是不是就是重力?它们有什么区别?在什么情况下,压力和重力相等呢?第三

2、步：展学探究：归纳总结:1.压力定义:作用在物体外表上的力。2.产生条件:两个物体必须并且。3.方向:指向被压物体。4.作用点:在被压物体的。5.压力的大小选填“不一定或“一定不等于重力的大小,物体自由静止在程度面上时,物体对程度面的压力大小重力的大小。主问题2:压强第一步：自学探究压力的作用效果与什么因素有关?科学猜测:影响压力作用效果的因素可能为、。实验方法:控制变量法、转化法。实验器材:小桌、砝码、海绵。第二步：互学探究实验过程:探究压强与压力的大小的关系,应控制受力面积一样,观察实验现象;探究压强与受力面积的关系,应控制压力的大小一样,观察实验现象。压力的大小受力面积压力的作用效果“明

3、显或“不明显第三步：展学探究实验结论:压力的作用效果与有关, 一定时, 越大,压力的作用效果越明显;压力的作用效果与有关, 一定时, 越小,压力的作用效果越明显。主问题3:怎样减小或增大压强第一步：自学探究考虑以下各图中哪些地方需要增大压强,哪些地方需要减小压强,它们各自采用了什么方法?第二步：互学探究1.减小压强的方法1压力一定时,;如:书包肩带做得较宽,挖土机车轮装有履带等。2受力面积一定时,;3在条件允许的情况下,同时和。2.增大压强的方法1压力一定时,;如:刀刃磨得很薄、针头的尖很小等。2受力面积一定时,;3在条件允许的情况下,同时和。课堂检测1.以下说法中正确的选项是A.压力越大,压强一定越大B.受力面积越小,压强一定越大C.受力面积不变,物体的重力越大,压强一定越大D.压力不变,受力面积越大,压强一定越小2.在窗户密闭的旅行车上备有逃生锤,遇到紧急情况时,乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生,如图中的四把铁锤,质量一样、形状不同。为了更容易打破玻璃,应该选择的是3.在以下事例中,为了减小压强的是A.大卡车的车轮比小轿车多而宽B.软包装饮料的吸管,有一端是尖的C.缝衣针、注射器的针头都很尖D.菜刀用过一段时间需要磨一磨4.砌墙时,随着墙体高度的增加,地基受到的压力会逐渐增大。以下图象中,能正确描绘砌墙时地基受到的压强与压力大

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