北师大版七年级上册生物 1.1 形形色色的生物 同步测试

1、.*;第一节 形形色色的生物一、单项选择题1.以下哪项行为或现象与“葵花朵朵向太阳“所表现出的生物根本特征一样A. 燕子育雏 B. 子女与父母不同C. 种子萌发长成幼苗 D. 小羊发现狼后迅速逃离2.以下有关生物多样性的表达错误的选项是A. 建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施B. 为了丰富我国的动植物资源，应大力号引进一些外来物种C. 保护生物多样性并不意味着制止开发和利用生物资源D. 种类的多样性、生态系统的多样性和基因的多样性共同组成了生物多样性3.在动物界中，羚羊发现猎豹迅速奔逃，这种现象表达出生物具有的特征是A. 生物的生活需要营养 B. 生物能进展呼吸C. 生物能对外界剌激

2、作出反响 D. 生物能生长和繁殖4.含羞草的叶片受到触碰时，展开的叶片会合拢，这种现象反映生物可以 A. 进展呼吸 B. 生长和繁殖C. 新陈代谢 D. 对外界刺激作出反响5.经专家研究确定,引起甲型H1N1流感疫情的病原体是甲型H1N1流感病毒。以下各项中能说明该病毒属于生物的是A. 由有机物组成 B. 具有细胞构造 C. 能在动物体内繁殖 D. 能使人体患病6.每年5月22日是“国际生物多样性日，国家生态环境部于5月22日在北京举办了主题为“纪念生物多样性保护行动25周年的专题宣传活动，并发布了?2019年中国生物物种名录?。该书记载的物种直接表达了生物多样性中的A. 基因的多样性 B.

3、生物种类的多样性C. 个体数量的多样性 D. 生态系统的多样性7.生物都具有一些共同的特征，以下与鹿发现敌害后迅速逃跑现象具有一样特征的是 A. 鸡蛋孵化出雏鸡 B. 雨打羞草叶片合拢 C. 植物叶落归根 D. 点水蜻蜓款款飞8.国家最高科学技术奖唯一获得者是著名遗传学家、小麦育种专家李振声教授，他利用小麦和一种具有很强抗病虫害才能的牧草进展“远缘杂交实实并获得成功.这个“远缘杂交的培育过程是利用了生物的 A. 物种的多样性 B. 基因的多样性 C. 染色体的多样性 D. 环境的多样性9.以下说法正确的选项是 A. HIV能攻击和杀伤人体内的免疫细胞B. 米勒的模拟实验证明了在原始地球条件下，

4、无机物可形成复杂的有机物C. 生物多样性包含生物数量的多样性、生态系统多样性和生物遗传多样性D. 转基因技术中只要将一种物种的的基因转移到另一物种体内，就算成功了10.生物课后，有几位同学争论不休，争论的题目是“课桌是用木材做的，是生物还是非生物？下面是四位同学的观点，请你来判断，哪位同学的观点正确？A. 是生物，因为制造课桌的材料是树木B. 是生物，因为制造课桌的木材由细胞构成C. 是非生物，因为课桌不会运动D. 是非生物，因为课桌不能呼吸，不能繁殖下一代11.以下关于生物特征的表达，正确的选项是A. 动物的生命活动都由神经系统进展调节 B. 生物的生命活动都需要有氧气参与C. 植物体的构造

5、和功能都由DNA控制 D. 生物都是由细胞构成的12.如表是鼎湖山国家级自然保护区内动植物情况。根据如表，以下分析错误的选项是A. 上述资料反映出生物种类多样性B. 上述资料反映出基因多样性C. 上述资料的被子植物与裸子植物在分类上均属于种子植物D. 上述资料的鸟类、爬行和两栖动物均属于脊椎动物13.菏泽市天香公园植物种类丰富，树上有喜鹊，雨后的树下有蘑菇，园中湖里有芦苇、水草、鱼等生物。以下相关表达，不正确的选项是A. 所有的生物都需要从外界摄取营养物质 B. 蘑菇的菌丝从土壤中吸收水分和有机物C. 芦苇、水草等植物不能对外界刺激作出反响 D. 喜鹊、鱼、蘑菇等生物都能排出代谢废物14.袁隆

6、平利用野生水稻和普通水稻屡次杂交，培养出高产新品种，是利用 A. 生物种类的多样性 B. 基因的多样性 C. 生态系统的多样性 D. 遗传的多样性15.我国是生物种类多样性最丰富的国家之一。由于人们不合理利用野生生物资源，我国也是生物多样性面临严重威胁的国家之一。以下关于生物多样性说法不正确的选项是 A. 我国是裸子植物最丰富的国家，被称作“裸子植物故土B. 生活在高寒地带的藏羚羊濒临灭绝，这是全球气候变暖所致C. 生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性D. 保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施二、填空题16.生物在生命活动中都要不断地从

7、外界获取_，同时不断地排出体内的_，这是_现象。17.生物多样性包括_多样性，生态系统多样性和_多样性。18.绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物；动物直接或间接地以植物为食，来维持生存.这说明了生物所具有的共同特征是_。19.青蛙、蘑菇、小麦、病毒等有很多的差异，但它们都属于生物，因为具有生物的共同特征；它们的生活都需要营养物质；都能进展_；都能排出身体内产生的废物；都能对外界刺激作出_；都能_；除病毒外，都是由细胞构成的。20.生物的共同特征是多方面的，如绝大多数生物的生活需要吸人氧气，呼出_;生物能对来自环境中的各种_作出反响;除病毒

8、外，生物都是由_构成的。三、综合题21.湖北省长江天鹅洲白鳍豚国家级自然保护区现有植物238种，高等陆生脊椎动物231种，其中包括国家一级保护动物白鳍豚和麋鹿。图示为保护区内部分物质循环及各成分之间的关系，请分析作答：1图中所示代表不同的生理过程，其中是由该生态系统中的_完成的。2水绵、衣藻等藻类植物没有根、茎、叶的分化，细胞中有_，可以进展光合作用。3虾属于节肢动物，体表有坚韧的_，身体和附肢都分节。4白鳍豚是我国特有的珍稀水生哺乳动物，它和_填图中动物名称一样，是恒温动物。5麋鹿俗称“四不像，野生的麋鹿群内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，具有_的特征。6保护区内生物丰富，表达了

9、生物种类的多样性。生物种类的多样性本质上是_的多样性。22.阅读以下资料，答复以下问题：资料一：蚯蚓和小白鼠都是昼伏夜出的动物，它们都能经过训练形成一种新的行为。某兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T形迷宫获取食物的学习行为。结果说明，蚯蚓大约经过200次尝试，才能学会直接爬向食物。资料二：云南是中国野生动植物种类最丰富的省份。云南省有高等植物1.7万多种，占全国总数的62.9%。植物特有种达1000种以上，珍稀树种位居全国之冠。例如望天树、跳舞草、华盖木、丽江云杉等。全省有脊椎动物1737种，占全国总数的58.2%。在中国公布的398种重点保护野生动物中，云南有222种，超过全国总数的50%。例如亚洲象、滇金丝猴、长臂猿、绿孔雀等。1从行为的发生获得途径看，蚯蚓和小白鼠昼伏夜出的行为属于_，该行为是由动物体内的_决定的。2资料二中表达了生物多样性中的_多样性。为保护云南生物的多样性，你认为最有效的措施是_。3资料中提到生物分类单位中，最根本的单位是_。参