北师大版数学第五册

1、北师大版数学第五册：分桃子电子教案2013-05-03 | HYPERLINK /center/st/all/t-%253D%253DAq32%252Fs.html 除法 HYPERLINK /center/st/all/t-%253D%253DA1S3%252Fs.html 除以 HYPERLINK /center/st/all/t-zTrpKHbs.html 北师大 HYPERLINK /article/2013/05/03/744990.htm HYPERLINK /article/2013/05/03/744990.htm o 分享到QQ空间 HYPERLINK /article/20

2、13/05/03/744990.htm o 分享到新浪微博 HYPERLINK /article/2013/05/03/744990.htm o 分享到腾讯微博 HYPERLINK /article/2013/05/03/744990.htm o 分享到人人网 HYPERLINK /article/2013/05/03/744990.htm o 分享到微信 北师大版数学第五册：“分桃子”电子教案摘要：两、三位数除以一位数的笔算方法，能正确列竖式计算两、三位数除以一位数的除法，并能进行验算。 能力目标 结合具体的计算过程，培养估算的意识和能力。能从实际情境中提出问题，并灵活运用除法知识解决生活中

3、.学科：数学授课年级：三年设计人：宁玉清章节名称北师大版小学数学第七册第六单元课题分桃子计划学时1教学目标知识目标结合具体情境，进一步感知除法与实际生活的密切联系。探索并掌握两、三位数除以一位数的笔算方法，能正确列竖式计算两、三位数除以一位数的除法，并能进行验算。能力目标结合具体的计算过程，培养估算的意识和能力。能从实际情境中提出问题，并灵活运用除法知识解决生活中的简单问题，感受数学的实际生活中的应用。情感目标经历观察、操作、实验、推理等实践活动，并在合作与交流的过程中，获得良好的情感体验。教学重点正确列竖式计算两、三位数除以一位数的除法，能运用除法解决生活中的简单问题。教学难点正确列竖式计算

4、两、三位数除以一位数的除法；结合具体情境进行估算。媒体内容与形式多媒体教学过程教学环节教师活动学生活动时间导入一、情境导入：同学们，在开学初我们一起学习了一位数除两位数的口算方法。今天我们一起研究列竖式计算两位数除以一位数（商是两位数）的方法。倾听1探究二、探索新知：1、利用“分桃子”这个情境，启发、鼓励学生提出问题。2、学生根据问题独立列出出算式。3、重点解决“有48个桃子，平均分给2只猴子，每只猴子分多少个？” = 4、学生独立计算“48 2”。5、小组交流。6、全班交流。（1）每只猴子可以分2篮零4个，一共24个。（2）40 2 = 20，8 2 = 2，20 4 = 24。（3）、24

5、8 484880答：。7、解决“有48个桃子，平均分给3个猴子，每只猴子分多少个？”（1）、让学生用学具动手分一分，边实践操作，边思考“把48平均分成3份，应该先怎样分、再怎样办”这两个问题。（2）、学生独立列式计算。（3）、组织交流。提出问题独立列出出算式独立计算组织学生在小组内说一说自己的计算方法小组代表发言，展示不同的算法。学生独立列式计算组织交流20巩固与探究三、拓展应用：1、小猴回家。先估算再计算。3 636 845 756 962、我4天大约吃60只害虫。我5天大约吃70只害虫。你能提出什么问题？与同伴进行交流。3、用竖式计算。84 481 390 698 784 696 44、你认为怎样？我有一串五色珠子，共98颗，每种颜色颗数相等。这是不可能的。