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1、14.检阅 我会读 检阅 挑选 商定 截肢 队伍 沉默 局面 方便 羡慕 盛大 隆重 街道 观众 纠正 淹没 议论 棘手 俱乐部 主席台 鸦雀无声 情不自禁 人山人海 课文讲述了波兰首都华沙一所学校的（ ），做了一个大胆的决定：在国庆节（ ）时，让（ ）的博莱克走在队伍的（ ），检阅时他们的队伍获得了观众的（ ）。儿童队员检阅拄拐第一排赞扬 街道上( )，楼房上( )，主席台上( )国家领导人和外国贵宾。 人山人海彩旗飘扬站满了 国庆节到了。多么盛大的节日！多么隆重的检阅！街道上人山人海，楼房上彩旗飘扬，主席台上站满了国家领导人和外国贵宾。 “这个小伙子真棒！”一名观众说。 “这些小伙子真棒！

2、”另一名观众纠正说。 在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩。看来，他肯定忘记了自己在拄拐。他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望住检阅台。 看来，他肯定忘记了自己在拄拐。他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望住检阅台。 在队列训练中，我仿佛看见了他 ；仿佛看见了他 ；仿佛看见了他 。博莱克的意志真坚强呀！ 劝他不去？要不把他放在队尾？再不就把他藏在队伍中间？可是跟他怎么说呢？谁去跟他说呢？ 劝他不去？怕博莱克 把他放在队尾？怕博莱克 把他藏在队伍中间？怕博莱克伤心、失望、自卑。 、 、 。开心如愿自信（ ）让博莱克（ ）让博莱克与其不如 队长洪亮的声音打破了沉默的局面：“队员们

3、！如果把博莱克放在队伍的第一排，让大家都能看见他，怎么样？他虽然腿不方便，可仍然是儿童队员，还不是一般的队员！” “太棒了！这才叫儿童队呢！别的队肯定会羡慕我们，第一排走着一位拄拐的儿童队员.”一个队员大声说。 让他去，代表了我们对博莱克的 。 让他去，体现出儿童队员对博莱克的 。 队长洪亮的声音打破了沉默的局面：“队员们！如果把博莱克放在队伍的第一排，让大家都能看见他，怎么样？他虽然腿不方便，可仍然是儿童队员，还不是一般的队员！” “太棒了！这才叫儿童队呢！别的队肯定会羡慕我们，第一排走着一位拄拐的儿童队员。”一个队员大声说。 他忘记了自己在拄拐。他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望住检

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