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文档简介

1、习作八 那次玩得真高兴部编小学语文三年级上册 观察教材中的插图,说说图中的小朋友在干什么?习作导入在你的生活中一定有很多像下面这些快乐而又难忘的场面。 为了把那些美好的记忆永远保留下来,我们把这些写下来吧!1回忆快乐。(1)大家有很多玩得开心的时候,请你好好回忆一下那难忘的一幕吧。习作指导(2)校园生活丰富多彩,课堂上有故事,下课后也有故事。有些故事与老师有关,有些故事中只有同学,有些故事发生在集体活动之中,有些故事发生在一两个人之间。2分享快乐。 下面我们就把自己玩得最高兴的事情告诉大家吧。请同桌互相说一说,有一个要求,大家听清楚:一个同学在说的时候,另一个同学仔细听、认真听,看看他有没有把

2、玩的过程讲明白。同时,如果你在听的时候感受到他的快乐,他就成功了。选材 (1)地点:校园、家里、野外、公园 (2)空间:教室内、操场上、动物园、游戏厅 (3)时间:课堂上、活动课、课间、周末、假期 (4)人物:同学、老师、家长、陌生人 (5)事件:讲故事、猜谜语、书法比赛、歌咏比赛、掰手腕、拔河比赛、踢毽子比赛、运动会、旅游、野炊 (6)感受:开心、悲伤、喜悦、明白了(1)把玩的过程讲得清楚明白,关注有详有略的表达。(2)表达出快乐的心情,能运用语言描写、动作描写、神态描写、心理描写等。(3)是否正确使用标点符号,语句要通顺,意思要连贯。(1)要把想说的事情写清楚。(2)要把语句写通顺。(3)

3、把字写端正。习作要求 那次玩得真高兴 星期天一大早,我和爸爸妈妈一起去欢乐谷玩。 一进门,我就好像来到了卡通世界。一只可爱的“米老鼠”正站在门口,彬彬有礼地跟我们打招呼。走了一会儿,我又看见热情的“唐老鸭”张开了双臂,他是要和我拥抱吗?我连忙跑到他的面前跟他拍了一张合影。 开篇交代游玩的时间、地点和人物。“一进门、走了一会儿”是表示写作顺序的词语。批阅范例 我迫不及待地拉着爸爸妈妈来到了游乐场。这里有很多惊险刺激的项目,有大摆锤、过山车、激流勇进我一眼就看中了一个游戏项目飞椅,很多人在上面快速旋转,坐着肯定特别刺激。但是它的旋转速度太快了,我会不会摔下来呀?想到这儿,我心里又打起了退堂鼓。妈妈

4、好像看出了我的胆怯,便鼓励我说:“勇敢点儿!我陪你一起坐,好不好?”我点了点头,可是我的心仍然在怦怦直跳,手脚也有些发抖了。妈妈拉着我的手,说:“不要紧,大胆一些,你可以的。” 这几句话真实、生动地刻画了“我”当时胆怯、紧张的心理。 终于轮到我们了,我坐在椅子上后,就赶紧把安全带扣上了,还确认了好几遍安全带是否牢固。这时,管理员说了一声“开始”,我的心就又提了起来,赶紧牢牢地抓住了铁链。椅子慢慢地上升,到了最高处就开始旋转,我吓得赶紧闭上了眼睛,根本不敢看底下的东西,只能听见耳边传来呼呼的风声和旁人的尖叫声。 椅子越转越快,我觉得自己好像马上就要离开椅子飞出去了,心脏也特别不舒服,头特别晕,还有种要吐的感觉。我努力控制住自己紧张的心情,默默地给自己打气“加油,不要害怕。”可能是适应了这样的旋转速度,慢慢地,我觉得没有那么害怕了。过了一会儿,椅子慢慢地停了下来,我还觉得意犹未尽呢! 这种感觉真好!我好像变成了一只小鸟

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