文明与家园 凝聚价值追求-初中道德与法治九年级双减分层作业设计案例 样例

1、初中道德与法治书面作业设计样例（第8课时）单元名称作业类型文明与家园课题凝聚价值追求作业内容节次1设计意图和题目来源意图：本题紧扣现行教材内容、重点和难点，侧重检测学生对基础知识的掌握状况。来源：新编2来过深圳的人们，对这座城市最深的印象，是这里种种的温暖举动，下列微街景与微点评最匹配的是（）基础性作业（必做）微街景微点评A在斑马线前的汽车礼让行人文明有礼B身着红马甲的义工维持秩序诚实守信C在公交车上学生给老人让座爱岗敬业D学生捐赠书籍给山村的孩子尊重他人3.下列漫画禹意与社会主义核心价值观公民个人层面价值准则相一致的是（）意图：本题以生活情境作为出发点，体现学科知行合来源：新编意图：本题结合

2、漫画考查学生对社会主义核心价值观的理解，意在培养学生的发散性思维。来源：新编1.深圳边检女警林静义在得知一陌生男子受伤急需RH阴性血型“熊猫血”后，义无反顾捐献。据了解，她已经献血29次，几乎每半年就献血一次。边检女警林静义的身上具有（）友善的社会主义核心价值观不言代价与回报的奉献精神舍生取义、扶危济困的精神勤俭节约、诚信的传统美德A.B.C.D.天地英雄气，千秋尚凛然。近代以来中国已有约2000万名烈士为国捐躯，其中有名有姓的只有196万名。苍松翠柏寄哀思，绿水青山映忠魂，下列诗句与他们身上所展现的民族精神相吻合的是（）A.千淘万浪虽辛苦，吹尽黄沙始到金B.时不我待只图强，尚武屠龙真英雄意图

3、：本题结合古诗文考查学生民族精神，意在培养学生的综合能力。来源：新编C.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回D.人生自古谁无死，留取丹心照汗青5阅读材料，回答问题。1951年5月23日，西藏和平解放，开启了西藏从黑暗走向光明、从落后走向进步、从贫穷走向富裕的历史征程。意图：本题通过社会热点和时政素材，培养学生学科政治认同的核心材料一：因沟壑纵横、高寒缺氧等自然条件，基础设施薄弱，西藏曾是全国“三区三州”深度贫困地区中唯一省级集中连片特困地区。70年前，在没有一张完整的地图，没有任何水文地质资料的情况下，11万人民解放军、工程技术人员和各族群众手持最简单的工具，为西藏和祖国内陆腹地之间架起了川藏公路、

4、青藏公路。他们以满腔热血铸造了一不怕苦、二不怕死，顽强拼搏、甘当路石，军民一家、民族团结的“两路精神”。来源：新编材料二：西藏拉萨尼木县的尼木藏香技艺世代相传，拥有1300多年的历史，是国家级非物质文化遗产。在中央政策支持下，尼木县实施“非遗+扶贫”模式，通过设立非遗扶贫就业工坊、开发藏香主题旅游景点，以旅游业带动藏香产业发展，带领村民实现了脱贫致富。（1）结合材料一，请谈谈你对“两路精神”的认识。（4分）（2）结合材料二，请你谈谈西藏实行“非遗+扶贫”模式有何现实意义。（6分）6.实践探究2021年乃辛丑牛年，中国邮政发行辛丑年特种邮票一套2枚，本次邮票由著名画家姚钟华创作，分别展示了国家的

5、期许、家庭的企盼，通过动与静、力量与温情的结合，将习近平总书记新春寄语中提及的“三牛精神”进行了生动诠释与艺术展现。两枚邮票组合而成浓浓的新春祝福。请你给辛丑年生肖邮票写一份介绍词（4分）。示厠：中国邮政发行仟+印特种邮票-套2枚.才1叩帽站合,右边妆丽皐描绘大牛小牛犊清澡的溟馨画面.迪过画血传逮和宪亦凤、有和:扎民践行关徳、拘建和皤社会.iiiN空边-枚邯茎本题采用生活情境，通过邮票，考察获取和解读信息，调动和运用知识、论证和探讨问题的能力，以介绍的形式创新作业形式。来源：新编初中道德与法治书面作业样例设计参考答案4.2凝聚价值追求一、基础性作业1.B2.A3.A4.D（1）民族精神具有与时

6、俱进的品格，两路精神是以爱国主义为核心的民族精神集中体现。（1分）民族精神是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系各族人民团结奋斗的精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭动力。两路精神激励着修路建设者们顽强拼搏，促进了民族的团结（2分）我们应该要弘扬和传承两路精神，自觉践行艰苦奋斗的优良品质。（1分）【评分细则：共4分，从两路精神的内涵、意义及启示角度回答。没有结合材料扣1分】（2）有利于缩小贫富差距，提高西藏人民的生活水平，实现共同富裕；有利于弘扬和发展西藏优秀的传统文化，增强文化自信；有利于加强和巩固民族团结，维护国家统一；【评分细则：共6分，每方面意义赋2分。可从文化、共享发展成果、民族团结等角度回答。观点正确、符合题意可得分。没有结合材料扣1