人教版七年级下册生物 暑假作业09--人类活动对生物圈的影响（解析版）

1、暑假作业09-人类活动对生物圈的影响一、单选题（共38分）1.形成酸雨和温室效应的主要气体分别是A.二氧化碳、氮气B.氮气、一氧化碳C.二氧化硫、二氧化碳D.一氧化碳、二氧化硫【答案】C【解析】【分析】酸雨主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫、氮氧化物等气体，经过复杂的大气化学反应，被雨水吸收溶解而成；温室效应是指由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致地球平均气温不断上升的现象。【详解】二氧化硫排放到空气中，经过复杂的大气化学反应，被雨水吸收溶解会形成酸雨；二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能。它在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，其结果是地球表

2、面变热起来。因此，二氧化碳也被称为温室气体。故答案为C。【点睛】酸雨对生物的影响及其防治， 温室效应。2.目前摩拜单车已成为很多城市的一道亮丽风景线。从保护环境的角度出发，下列不属于该项举措的意义是（ ）A.减少温室气体的排放B.减少对能源的消耗C.减少对环境的污染D.减少市民出行的费用【答案】D【解析】【分析】环境保护的措施有很多，低碳生活代表着更健康、更自然、更安全、更环保的生活，同时也是一种低成本、低代价的生活方式。【详解】环境保护的措施有很多，低碳生活代表着更健康、更自然、更安全、更环保的生活，同时也是一种低成本、低代价的生活方式。低碳生活减少了温室气体的排放，有效地防止了温室效应，节

3、约了消耗的能源、可以减少对环境的污染，开发新能源，代替传统能源，减少了污染，减少了煤炭、石油等高碳能源消耗，减少温室气体排放，即是低碳环保的，而减少市民出行的费用与该措施无关。故选D。【点睛】本题主要考查人类活动对环境的影响。解答此题的关键是熟知保护环境的方法。3.下列各项人类活动中，对生态环境可持续发展有利的是（ ）A.围湖造田，开垦草原，广种粮食B.大量使用化肥农药C.大量捕杀野生动物D.退耕还林、还草、还湖【答案】D【解析】【分析】本题考查人类的活动造成生态环境变化，解答时可以从人类生产活动破坏生态环境的表现方面来切入。【详解】A、生物必须适应环境才能生存，每种生物都生活在一定的生态系统

4、中。人们干预生态系统，如围湖造田，开垦草原，会破坏生态环境，A不符合题意。B、近年来农药、化肥的使用量日益增多，而使用的农药和化肥只有少量附着或被吸收，其余绝大部分残留在土壤和漂浮在大气中，通过降雨，经过地表径流的冲刷进入地表水和渗入地表水形成污染，B不符合题意。C、动物在生态系统中主要作为消费者构成食物链，人类大量捕杀野生动物，就会破坏食物链，食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，导致生态平衡被破坏，C不符合题意。D、草原植物贴地生长，能够很好地覆盖地面。由于草原上的植物根系发达，因而对保持水土有重要作用；树木的叶子和草原还能截留降水，涵养水源；植物的蒸腾作用能够增加大

5、气的湿度，可以调节气候。这些都是草原对生态环境的意义，因而退耕还林还草是改善环境的最佳做法，D符合题意。故选：D。【点睛】人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事。4.水是我们生活中不可缺少的物质。如果水源和供水系统受到病原体和有害化学物的污染，可能会引起传染病流行或发生化学中毒。下列人类活动能造成水体污染的是工业生产中的废水不经处理排放 城市生活污水 过量使用农药和化肥 不使用洗涤剂 不使用含磷洗衣粉A.B.C.D.【答案】A【解析】【分析】水是我们生活中不可缺少的物质。如果水源和供水系统受到病原体和有害化学物的污染，可能会引起传染病流行或发生化学中

6、毒，危害人类身体健康。根据水体的污染源：工业上“三废”的任意排放；农业上不合理地使用化肥和农药；生活污水的任意排放来。【详解】水是我们生活中不可缺少的物质。如果水源和供水系统受到病原体和有害化学物的污染，可能会引起传染病流行或发生化学中毒，危害人类身体健康。引起水污染的原因：城市生活污水的任意排放，会造成水污染，城市生活污水经污水处理厂处理后排放不会引起水污染；农业上不合理地使用化肥和农药，会造成水污染；工业生产中废液、废渣、废气的任意排放会引起水污染等。故选A。【点睛】通过考查水污染的主要原因，提高人们的环保意识。5.前央视记者柴静的雾霾调查穹顶之下引起了社会的广泛关注，同呼吸共命运成为人们

7、的公共话题PM2.5是造成雾霾的主要因素，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物，呼吸道对其几乎没有净化作用，直接进入肺以下相关叙述正确的是（）A.雾霾会危害人体呼吸、循环等多种系统和器官B.减少雾霾提高空气质量的根本措施是大规模植树造林C.咽喉炎、咳嗽、哮喘等是由病原体引起的，与PM2.5无关D.PM2.5由肺泡进入血液只需穿过一层细胞【答案】A【解析】【分析】（1）PM2.5，指粒径小于等于2.5微米的可入肺颗粒物，是造成雾霾天气的“元凶”。它主要源于燃烧后的物质，如燃煤、工业废气和汽车尾气等，通常含有重金属等有毒物质。（2）雾霾产生的原因主要有以下几个方

8、面：大气空气气压低，空气不流通；地面灰尘大、空气湿度低；汽车尾气等污染物的排放；工厂制造的二次污染以及冬季二氧化碳的排放等。【详解】雾霾对身体的各个器官都有危害，主要危害还是对呼吸系统的危害。因为雾霾是指空中浮游大量尘粒和烟粒等有害物质。因为受到气压等气候条件的影响，城市中空气污染物不 易扩散，加重了二氧化硫、一氧化碳、氮氧化物等物质的毒性，这些有害物一旦被人体吸入，就会刺激并破坏呼吸道黏膜，破坏呼吸道黏膜防御能力，对人体的呼吸系统造成损伤。A正确；减少雾霾提高空气质量的根本措施是对主要污染源进行控制，包括对扬尘污染控制、机动车尾气污染控制、燃煤污染控制、区域联防联控等。B错误；PM2.5是指

9、大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物，人体吸入后经呼吸道进入肺，引发咽喉炎、咳嗽、哮喘等疾病，C错误；肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，所以PM2.5由肺泡进入血液最少需穿过两层细胞，D错误。【点睛】理解掌握空气质量的好坏直接影响人的身体健康。二、综合题（共38分）6.下图是生态系统中碳循环的示意图，请据图回答下列问题：（1）上图中缺少的一个重要箭头是_（从何处到何处），图中在A过程中起作用的生态系统的功能成分是_。（2）生态系统能够维持相对稳定，在于生态系统具有_。目前，图中的_过程，破坏了生态系统的碳循环，导致了全球气候变化这一全球性生态环境问题，对生物

10、圈的稳定性产生不利影响。（3）生态系统中物质循环的特点是：_和_。【答案】 (1). 从大气的二氧化碳到绿色植物 (2). 分解者 (3). 自我调节能力 (4). D (5). 全球性 (6). 物质被生物群落反复利用【解析】【分析】生态系统中碳循环：碳在无机环境中是以二氧化碳和碳酸盐形式存在的；碳在无机环境和生物群落之间是以二氧化碳形式进行循环的；碳在生物群落中，以含碳有机物形式存在；大气中的碳主要通过植物光合作用进入生物群落；生物群落中的碳通过动植物的呼吸作用、微生物的分解作用、化石燃料的燃烧等方式可以回到大气中。【详解】（1）大气中的二氧化碳通过光合作用进入生物群落，所以图中缺少了从大

11、气二氧化碳库到绿色植物的箭头。图中在A过程中起作用的生态系统的功能成分是分解者，通过分解有机物释放出二氧化碳。（2）由于生态系统所具有自我调节的能力，所以生态系统能够维持相对稳定。图中的D化石燃料的燃烧过程，破坏了生态系统的碳循环，导致了全球气候变化这一全球性生态环境问题，对生物圈的稳定性产生不利影响。（3）生态系统中的物质循环是指组成生物体的C、H、O、N、P、S 等元素，都不断进行着从无机环境到生物群落，有从生物群落到无机环境的循环过程，因而具有全球性和物质被生物群落反复利用的特点。【点睛】本题考查生态系统中碳循环的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决

12、问题的能力。7.据联合国粮农组织统计，全世界在1980年至1995年间，失去18亿公顷的森林；近200年间，地球上的森林已有1/3以上被采伐和毁掉而在另一方面，由于地球上的燃烧物增多，二氧化碳的排放量在急剧增加二氧化碳排放量急剧增加，而森林却日益减少，这个反差，造成了地球生态系统的恶化，主要是全球气候变暖 （1）以上提到的生态系统是“_”之称 （2）该生态系统分布在什么地区？动植物种类怎样？ A.较湿润、稀少B.较干燥、稀少C.较湿润、繁多D.较干燥、繁多（3）该生态系统遭到破坏的主要是_因素造成的 （4）1971年联合国教科文组织订了“人与生物圈”的研究计划，其目的主要在于_ A.协调人与生

13、物圈的关系B.保护生物圈内的各种生物C.保护地球上的生态环境D.防止生物圈遭到破坏（5）该生态系统遭到破坏后，会影响其它生态系统为什么？_【答案】 (1). 绿色水库 (2). C (3). 人为 (4). A (5). 因为生态系统间的相互影响，相互依存的【解析】【分析】（1）地球上有各种各样的生态系统，它们表面上看似不相干，实际上是有着密切的联系，也就是相互影响的；地球上所有的生态系统靠这种紧密的联系构成一个更大的整体，这个整体就是生物圈。（2）生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈是人类和所有生物赖以生存的唯一家园生物圈为生物的生存提供的必须的基本条件是营养物质

14、、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间，保护生物圈，人人有责。【详解】（1）森林在涵养水源，保持水土方面起着重要作用，雨水降落到森林后，首先会受到树冠的阻留，顺着树干流到地面后，再被盘根错节的树根缠住，又因森林土质疏松，一部分水又渗入地下，成为地下水，这样从地表直接形成径流的水就减少了许多，不易造成山洪，避免大水冲刷地表导致水土流失，有绿色水库之称。（2）森林生态系统，主要分布在湿润和半湿润地区，动植物种类繁多，是地球环境中最具有生物多样性的地区。（3）由上述资料可知，地球上的森林减少，乱砍滥伐等都是人为因素，使生态系统的稳定性遭到破坏。（4）人与生物圈计划，简称MAB，是联合国教科

15、文组织科学部门于1971年发起的一项政府间跨学科的大型综合性的研究计划，生物圈保护区是MAB的核心部分，具有保护、可持续发展、提供科研教学、培训、监测基地等多种功能，其宗旨是通过自然科学和社会科学的结合，基础理论和应用技术的结合，科学技术人员、生产管理人员、政治决策者和广大人民的结合，对生物圈不同区域的结构和功能进行系统研究，并预测人类活动引起的生物圈及其资源的变化，及这种变化对人类本身的影响，“人与生物圈”的研究计划，其目的主要在于协调人与生物圈的关系。（5）在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的，即生态平衡，这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调

16、节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。因此，生态系统间是相互影响，相互依存的。【点睛】本题主要考查生态系统的类型和保护生物圈的意义。理解掌握生态系统的类型和保护生物圈的意义是解答此题的关键。三、实验探究题（共24分）8.近年来，我国有关镉含量超标大米的报道层出不穷。为探究镉的危害，同学们进行如下实验： 1提出问题：重金属镉对人类有多大的危害呢？2实验过程：（1）取32只大小、生理健康状态基本相同的小鼠，随即平均分成四组，并标号为ABCD。（2）用生理盐水配制不同浓度的镉溶液，然后分别用这些溶液饲养小鼠，其结果如下表：组别 镉浓度 溶液量 24h死亡数 A 0 10

17、ml 0 B 0.015mol/L 10ml 2 C 0.030mol/L 10ml 3 D 0.045mol/L 10ml 6 3请根据上述实验设计回答下列问题（1）该实验的变量是_。（2）镉浓度为0的A在这个试验中可否省去？_（填是或否）（3）“镉大米”种到土里并不能发芽，这是因为大米不含_（结构名称）。（4）在自然条件下，若由“人、水稻、老鼠，以及阳光、空气、水等非生物部分”构成一个完整的生态系统，还缺少的成分有_，在这个生态系统中，生物体内镉含量最高的是_。（5）水稻和老鼠相比，在结构层次上没有_。【答案】 (1). （1）镉浓度 (2). （2）否 (3). （3）胚 (4). （4

18、）分解者（细菌或真菌） (5). 人 (6). （5）系统【解析】【分析】（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。对照实验的设计原则是：一组对照实验中只能有一个变量，且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同，这样便于排除其他条件干扰实验验。（2）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。【详解】（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。该实验的变量是镉浓度。（2）通过以上分析，A组为对照组，不能缺少。所以，镉浓度为0的A在这个试验中不可（否）省去。（3）大米在加工过程中破坏了胚，胚不完整，因此大米种到土壤中不能萌发的原因是胚被破坏。（