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文档简介

1、导学案 第八单元课题2：金属的化学性质（）课前回顾反应现象化学方程式A发出 光，放热，生成 色的固体Mg+O2B剧烈燃烧，_四射，放热，生成 _ 色的固体Fe+ O2 C红色的铜变成_的氧化铜Cu+O2 D固体逐渐减少，有_产生Mg+HCl 固体逐渐减少，有_产生Zn+ H2SO4F铁钉表面覆盖_固体，溶液变为_Fe+CuSO4 复习旧知，归纳总结一、金属的化学性质：1、金属+氧气 2、金属+酸 3、金属+金属化合物 问题探讨如何比较两种不同金属的活动性强弱？知识支持1：金属与氧气反应的难易知识支持2：金属与酸反应的剧烈程度知识支持3：金属与金属化合物的溶液（盐溶液）置换反应二、金属活动性顺序

2、的探究探究活动1：金属与酸的反应A组（与盐酸） B组（与硫酸） 金属现 象反应的化学方程式镁锌铁铜金属现 象反应的化学方程式镁锌铁铜注意：1、试管的编号与表格中的金属相对应 2、探究过程中实验操作的规范 3、观察时注意各自反应的剧烈程度，产生气泡的快慢，是否放热等在探究中请按要求填好上面的两个表格讨论1、能与盐酸，稀硫酸反应的金属是 2、不能与盐酸，稀硫酸反应的金属是_3、镁、锌、铁、铜四种金属的活动性顺序是 _ 探究活动2：金属与某些化合物的溶液反应C组（金属与某些化合物的溶液反应）实验现 象化学方程式铝丝浸入硫酸铜溶液中铜丝浸入硝酸银溶液中铜丝浸入硫酸铝溶液中注意：铝丝用砂纸打麿（为什么？）讨论铝、铜、银三种金属金属的活动性顺序是 _ 师生交流，归纳总结金属的活动顺序表:K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb（H）Cu Hg Ag Pt Au 金属活动性由强逐渐减弱拓展通过这节课的探究学习,你认为今后设计实验验证金属活动性顺序时,应如何思考?课后实践 请你设计实验证明“嫦娥一号”卫星模型所用的黄色金属块是黄铜(

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