高中三年的学习规划讲座

1、“走进”高中 学而思旗下智康教育马上就要进入高中，你最想了解哪些？ 一、高中到底学什么？ 二、高中三年有几个关键点？ 三、针对这几个关键点，我们该怎么做？高中课程结构与内容以学习领域、科目、模块为基本框架体现时代性、基础性和选择性为每位学生的发展提供自主选择的空间学习领域科目模块学生知识社会课程目标课程结构学习领域科目必修学分共116学分，占总学分的61.4%选修I学分共55学分，占总学分的29.1%选修II学分共18学分，占总学分的9.5%语言与文学语文10每个科目都在必修的基础上设置了若干个提高的选修模块，供学生根据自己的学习兴趣和未来发展需要选择。学校根据当地社会、经济、科技、文化以及自

2、身条件开设的校本课程，供学生选择。外语10数学数学10人文与社会政治8历史6地理6科学物理6化学6生物6技术信息技术4通用技术4艺术艺术或音乐、美术6体育与健康体育与健康11综合实践活动研究性学习15社区服务与社会实践2+6普通高中课程结构学习领域科目模块数学语言与文学人文与社会科学技术艺术体育与健康综合实践活动语文外语数学物理化学生物通用技术信息技术思想政治历史地理美术综合实践活动体育与健康音乐艺术（略）语文1语文5语文4语文3语文2语 文必修选修系列小说与戏剧新闻与传记诗歌与散文语言文字应用文化论著与专题系列3系列4系列2系列1数学4数学5数学2数学3数学1数 学必修选修系列数学1：集合；

3、函数概念与基本初等函数I数学2：立体几何初步；平面解析几何初步数学3：算法初步；统计； 概率数学4：基本初等函数II；平面上的向量；三角恒等变换数学5：解三角形；数列；不等式英语1英语2系列1英语3英语4英语5英 语（日语、俄语框架一致）必修选修系列系列2历 史选修模块历史1历史2历史3必修模块着重反映人类社会经济和社会生活领域发展进程中的重要内容 着重反映人类社会政治领域发展进程中的重要内容 着重反映人类社会思想文化领域的发展进程中的重要内容 近代社会民主思想与实践历史上重大改革回眸20世纪的战争与和平中外历史人物评说探索历史的奥秘世界文化遗产荟萃地 理地理1地理2地理3必修模块选修模块宇宙

4、中的地球自然环境中的物质运动和能量交换自然环境的整体性和差异性自然环境对人类活动的影响人口与城市生产活动与地域联系人类与地理环境的协调发展区域地理环境与人类活动区域可持续发展 地理信息技术的应用 城乡规划与生活宇宙与地球海洋地理自然灾害与防治地理信息技术应用旅游地理环境保护物理1物理2物 理必修模块选修系列机械能和能源抛体运动与圆周运动经典力学的成就与局限性运动的描述相互作用与 运动规律系 列 1系 列 2系 列 3稳态与环境生物技术实践生物科学与社会现代生物科技专题分子与细胞遗传与进化生 物必修模块选修模块化学1化学2有机化学基础物质结构与性质实验化学化学反应原理化学与技术化 学必修模块选修

5、模块认识化学科学化学实验基础常见无机物及其应用 物质结构基础化学反应与能量化学与可持续发展 化学与生活2、关于模块课程组织的形式科目下的模块课程组织形式有三种：第一，采取必修模块+选修系列的形式。如数学、语文、物理、外语等科目，见示例一的数学。第二，采取必修模块+选修模块的形式。如历史、地理、化学、生物、信息技术、通用技术等科目，见示例二的历史。第三，采用若干选修系列或选修模块构成，如音乐、美术、艺术、体育与健康等科目，见示例三的音乐。选修系列必修模块注：上图中 代表模块（36学时）， 代表专题（18学时）。选修3-4选修3-5选修3-6选修3-3选修3-2选修3-1选修2-1选修2-3选修2

6、-2选修1-2选修1-1选修4-1选修4-2选修4-3选修4-4选修4-数学1数学2数学5数学4数学3示例一数学课程结构图示例二 历史课程结构图选修模块历史1历史2历史3必修模块着重反映人类社会经济和社会生活领域发展进程中的重要内容 着重反映人类社会政治领域发展进程中的重要内容 着重反映人类社会思想文化领域的发展进程中的重要内容 近代社会的民主思想与实践历史上重大改革回眸20世纪的战争与和平中外历史人物评说探索历史的奥秘世界文化遗产荟萃音乐鉴赏歌唱演奏创作音乐与舞蹈音乐与戏剧表演选修模块说明：从上述6个模块中任选2-3个模块，获得3个必修学分（音乐鉴赏为2学分，优先选修,其它为1学分）。选修模

7、块之间相互独立，无选修次序之分。音乐课程结构图示例三高中三年关键点“初升高”衔接现状：1. 时间特别紧： 知识点增加很多， 三年的课程两年讲完 2. 思维的转变： 从具体到抽象， 从宏观到微观。解决办法：1. 培养兴趣，只有孩子想学 了，才会事半功倍； 2. 要有信心和耐心； 3. 提前做好预习； 4. 做好课后的复习： 5. 好的学习方法； 高中三年关键点文理分科现状： 选择文科理科是高中生活的一次重大选择，是今后人生道路的分水岭，要慎重！解决办法：给出几个选择的标准： 1、你的实力。有些同学认为自己实在读不了理科，而转向文科，这种现象是很多的。因此，选择文科还是选择理科，还要注意从实际出发

8、，扬长避短。好好分析一下你的现实情况，看看你的优势在哪里。你的文理水平差多少，你的潜力在哪儿？长于语言、写作方面还是运算、逻辑推理？在每次大考中你是凭什么取胜，又是什么拖了你的后腿，这就要认真分析，整体把握。如果你的物理化学，远远强于你的政治历史，你就去读理科，因为成绩本身就反映了很多问题，比方你的兴趣，你的思维方式，智力优势等。 如果你有下面几项请选择理科： 1、你有较强的逻辑推断能力，动手能力 较强； 2、数学、理化基础比较好 ；3、记忆力较强，能准确记忆各类公式；4、以后想从事理工方面的工作，比如： 计算机、生物学、医生等 ； 如果你有下面几项请选择文科： 1、数学、理化基础不是很好；

9、2、记忆力强，善于联想； 3、自己知识面广 ；4、喜欢看各类书籍； 5、有一定的文化积淀。 2、你的兴趣。兴趣是学好一门功课的重要因素。有了兴趣，可以使高二、高三学习变得多姿多彩。有了兴趣，才可以让你全身心的投入学习，而不会抱怨声不断。因为你兴趣所在，所以你的学习是为你自己学，而不是因为是父母让你读这个科目而显得压力重重。 3、你的志向。读文、读理，对于大家今后的志愿是有很大影响的。虽然现在有些专业是分开招生的，但是有很多的专业是文理兼收。 比如，经济、法律、甚至语言类都是文理兼收，而且理科占有优势。所以，你的志向也是决定你选文还是理的一大考虑因素。 4、现实的选择，要考虑实际，比如，理科今后好考大学，你的家庭情况？你上大学的难度？二本与一本费用相差比较大，要会算经济帐 5、多问问老师，家长，过来人，看看他们怎么分析，多了解大学的发展方向，今后的就业情况 文理分科就像考大学一样，不可能完全实现学生本人的意愿。考虑到高考中文理录取率大致分别为30%和60%，学校只能按照成绩排名，建议成绩靠后的同学就读理科，以增加考上大学的机会。毕竟生存是第一位的。 高中三年规划高三冲刺高三阶段四次重要考试的作用和目的期中：发展 能力（基础与能力的关系）期末：过程 提高（过程与结果的关系）一模：务实 高效（理想与现实的关系）二模：调整 热身（主动与被动的关系）一模考试排名次,二模考试报志愿。考生的分