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文档简介

1、动动小脑筋美丽小姑娘，立在水中央，身穿白衣衫，坐在绿船上。谜底：（荷花）清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。1.这两句话写出了荷花的什么？2.“一进门就闻到一阵清香”说明什么？默读第2-3自然段，思考并小组交流：荷花池的荷花有什么特点？荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。1.“挨”和“挤”分别是什么意思？请同学们在图中指出，哪一处是“挨”，哪一处是“挤”。2.“挨挨挤挤”这个词说明了什么？3.“碧绿的大圆盘”指的是什么？荷叶多、密。荷叶 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。 冒有的才展开两三片花瓣儿。 微展开 有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。 全展开 有的还是花

2、骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 花骨朵 这么多的荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。1.“画家”指的是谁？2.读读句子，跟同桌说说你是怎么理解这句话的。“如果，把眼前的这一池荷花看作一大幅活得画，那画家的本领可真了不起！”这画家是谁呢？大自然朗读第4自然段，思考并同桌讨论：1.“我”为什么会觉得自己仿佛就是一朵荷花？2.画出作者想象的句子。 3.假如你就是一朵荷花，想象一下还会有哪些动物来和你交流，可能会告诉你一些什么？蜻蜓飞过来，告诉我

3、清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨晚做的好梦说一说蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦 过来，告诉我 。 思考？ “我“怎么会忘记自己是在看荷花呢？ 如果你是作者你是否也会忘记自己是在看荷花呢？ 读一读杨万里晓出净慈寺送林子方： 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。杨万里小池：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。周敦颐爱莲说： y zhu 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清莲而不妖。1、摘抄有关荷花的名言锦句。2、找有关描写荷花的文章读一读。3、写一篇赞美荷花的文章。作业再见！假期语文家作：1作文：我最喜欢的一种花，题目自定.（要求和课堂作文一样干净规范。）2背k3一二三段。3写k3生字（1122）4每天

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