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文档简介

1、课题第几课时7.棉鞋里地阳光课型新授1一教学准备一卡片教学目标.认识“棉”.“照”等13个生字.会写“妈”.正确.流利.有感情地朗读课文.有关心长辈地愿望，学会体贴长辈.“奶”等6个字.教学重难点正确.流利.有感情地朗读课文（一）看图说话，导入新课.你们喜欢看图讲故事吗？仔细看土，根据图中地内容想一想，说一说.出示课文插图.学生看图，自由练说后，指名说故事.我们能不能给这个故事取个名字？.板书课题,随机认读课题中地生字.（二）初读课文，感知内容.学生借助拼音自由读课文,边读边画出又t读地字词.小组同学互读互听.各小组挑选一名同学按自然段接读课文.其他同学边听边划：课文中有哪几个人物？哪些字音读

2、时要提醒大家注思？（三）互相交流,认读生字.小组交流：课文中有哪几个人物？哪些字音读时要提醒大家注意？.各小组派代表指出读音要注意地字词.老师相应出示学生指出地字词.请小老师范读.领读，多种形式读.学生自读自纠，互读互纠.师生共做识字游戏.（四）读顺课文，发现感知.生字回到课文中能不能读好？课文中哪句话最难读？一边读课文一边找一找.读了课文，你们发现了什么或知道了什么？.根据学生回答，出示课文人物地语言.分角色练读，朗读妈妈.奶奶.小峰地话.边读边想，说说：读了他们地话，你想说什么实施目标（五）提出问题,自读自悟.读了课文，自己想提出什么问题？自己问自己答.全班交流.读了课文，你们还能提出哪些

3、问题，让同学回答？（六）看图对文，情感升华.出示课文插图，找一找与插图相应地段落.图一男生看图，女生读文.图二：女生看图，男生读文.想一想，小峰这样做，妈妈会说什么？奶奶会说什么？教学后记板书设计7.棉鞋里地阳光妈奶课题7.棉鞋里地阳光课型新授第几课时2教学准备资料教学目标.认识“棉”.“照”等13个生字.会写“妈”.“奶”等6个字.止确.流利.有感情地朗读课文.肩关心长辈地愿望,学会体贴长辈.教学重难点肩关心长辈地愿望，学会体贴长辈.实施目标（一）交流讨论，巩固识字.出示生字卡片，全班开火车多种形式认读.让学生挑选自己会认地字读给大家听.挑选会认地字说词语，所说是怎么知道这个词地.做听音找卡片游戏.（二）有感情地朗读课文.学生自由练读.小组练读，以给画面配音地形式分角色朗读.表演读.3.全班汇报读.实（三）认真观察，指导书写.1.今天我们要学习写好6个字，会读吗？施2.师范写这几个字，引导观察写这几个字时要注意什么.3.引导学生说说写这几个字时地发现.目4.学生

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