人教PEP版五年级英语下册ALet’stalkppt

1、第一页，共十一页。Who is falling?sportsdinnerexercisesbreakfasteatwhenusually第二页，共十一页。Game 每组选派一(Yi)名代表上讲台表演,教师向该学生出示动词卡片,各组学生根据他/她的表演猜测动作名称,并把短语拼读出来,相同时间内猜对动作名称多的一组为胜.看(Kan)动作猜词语第三页，共十一页。What time is it？Its 第四页，共十一页。Which is Padros timetable？第五页，共十一页。Lets talkListen and fill in the table.听录音(Yin)完成表格NameGet

2、 upEat breakfastGo to schoolAmyZhangPeng6:006:207:006:307:00Zhang Peng: When do you finish the class in themorning?Perdo: We finish the class at 1:00.Then we eat lunch at home.Zhang Peng:Wow, when do you come back to school after lunch? Perdo: At 2:30.Classes start at 3 oclock.Zhang Peng:When do you

3、 usually eat dinner in Spani?Perdo:Usually at 9: or 10 clock?Zhang Peng:Wow, thats too late.第六页，共十一页。Work in pairsWhen do you ？I usually at第七页，共十一页。make dialogues 情景： Mike is late 话题(Ti)一：让学生思考，Mike迟到了，你是一个非常严格的老师，你想知道Mike是怎么安排自己放学后的时间的，根据你的猜测，他迟到可能是以下工作没能合理安排，让学生根据提示词思考该如何询问，并让同桌之间情景再现一下。Go home，do

4、 homework，watch TV，go to bed。然后进行表演. 话题二、Mike 迟到了，在回家的路上，碰到了John，他们谈论起自己放学后的活动安排。请同学们想象当时的情景，编一组对话。 第八页，共十一页。Make a survey询问(Wen)组员的作息时间安排，完成调查表：第九页，共十一页。Homework 1.学(Xue)生询问父母一天的时间安排，学(Xue)生思考：Whos the busiest one in my family?2.学生思考：Who is the busiest one in my family?3.学生准备口头报告：My Day.4.学生做A部分Let

5、s talk的活动手册配套练习。第十页，共十一页。内(Nei)容总结Who is falling。每组选派一名代表上讲台表演,教师向该学生出示动词卡片,各组学生根据他/她的表演猜测(Ce)动作名称,并把短语拼读出来,相同时间内猜对动作名称多的一组为胜.。What time is it。Which is Padros timetable。Listen and fill in the table.。Go to school。Zhang Peng:Wow, when do you come back to school after lunch。Zhang Peng:When do you usually