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文档简介

1、Unit 1 Hello! Lets check C.story time第一页，共十二页。 教学目标1.能够通过情景会话熟练运用所学的文具2.能够通过前面的听力训练准确的选择Lets check中题目的答案。 3.能够听、说、认读文具和句子。4.告诉学生听录音选择答案的技巧。5.通过Lets chant活动来(Lai)激发学习英语的兴趣，并且通过激励性的评价来(Lai)培养、激发学生们的竞争意识，以及相互合作的能力。第二页，共十二页。 Lets check第三页，共十二页。第四页，共十二页。 Lets sing第五页，共十二页。A: Hello,Im _.Whats your_?B :My

2、names _.A :Goodbye!B:_! Lets talk第六页，共十二页。 Story time第七页，共十二页。12354 Listen and number第八页，共十二页。跟读录音，注意语音语调分角色表(Biao)演对话内容。老师评出最佳表演小组。第九页，共十二页。Work in pairs A:背对着全班同学 B:变换(Huan)声音跟这位同学打招呼 B：Hello. (发出跟平时不一样的声音) A：Hi，Whos there？ B：Guess. A：Are you_? B：Yes./ No.第十页，共十二页。 家庭作业 听磁带跟读这(Zhe)个故事。 表演故事给爸爸妈妈看，让爸爸妈妈评价。12第十一页，共十二页。内容(Rong)总结Unit 1 Hello。Unit 1 Hello。Lets check C.story time。2.能够通过前面的听力训练准确的选择Lets check中题目的答案。3.能够听、说、认读文具和句子。5.通过Lets chant活动来激(Ji)发学习英语的兴趣，并且通过激(Ji)励性的评价来培养、激(Ji)发学生们的竞争意识，以及相互合作的能力。A: Hello,Im _.Whats

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