七上1-1-1生物的特征

1、热烈欢迎同学们到儒林中学求学今天我以学校为荣明天学校以我骄傲七年级生物课任课老师介绍钟永清，男、1968年8月出生1988年7月参加教育教学工作中国共产党党员中学生物专业高级教师第一节生物的特征执教人：儒林镇中学 钟永清2014年9月5日第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物我们生活在一个异常美丽的星球上，你们知道是什么将我们的环境点缀得如此绚丽多彩吗？ 什么是生物？生物有哪些共同特征？你是如何判断一个物体是否具有生命的？ 分小组讨论在你知道的生物中，它们都需要什么才能存活呢？金钱豹和它捕获的食物41猎豹追捕猎物绿豆通过光合作用制造有机物22小鸟在呼吸21野牛在晨光中呼吸鲸呼气时产生雾状水柱

2、植物会呼吸吗？人会出汗，能排出废物其他生物也能排出体内的废物吗？植物呢？32植物产生的一部分废物是被落叶带走的。植物落叶再见，我带一点废物先走了！421河鲀1平静时422河鲀2受惊吓后43含羞草44萌发的玉米种子，其茎背地生长，根向地生长。这是植物对地心引力的反应。53菜豆的生长51红狐的生长52 生物的共同特征1。生物的生活需要营养2。生物能进行呼吸3。生物能排出身体内产生的废物4。生物能对外界刺激作出反应5。生物能生长和繁殖6.生物都有遗传和变异的特性。得出结论 根据你现有知识和生活经验，你还能说出生物的(课本上除外)其他特征吗？ 生物有寿命生物都由细胞构成，病毒除外。以自身为例分小组讨论

3、： 人是否也具有书中描述的生物特征？作业：P81、判断题 (1) ( ) (2) ( ) (3) ( ) (4) ( ) 2、完成图解生物需要能能能能具有营养例如：蜜蜂吃花粉、花蜜例如：例如：例如：例如：例如：呼吸排泄对外界刺激做出反应生长和繁殖遗传和变异的特性野牛在晨光中呼吸植物的落叶墨鱼受侵害时喷墨菜豆的生长、小鸡破壳而出父子相同的特征、兄弟不同的特征思考：珊瑚是生物吗？为什么？珊瑚珊瑚虫为什么珊瑚虫一般生长在浅水区？因为浅水区可获得较多的阳光，有适宜的温度，这些有利于藻类植物的生长，从而为珊瑚虫提供更多的氧气。珊瑚不具有生物的共同特征，不是生物。而珊瑚虫具有生物的共同特征，所以是生物。为

4、什么珊瑚虫一般生长在浅水区？正在推小车的机器人不断长大的钟乳石请判断它们是生物吗，为什么？巩固练习：课后训练基础巩固1.下列不属于生命现象的是( )A春眠不觉晓B处处闻啼鸟 C夜来风雨声 D花落知多少2生物的共同特征不包括( )A生物的生活需要营养 B生物能对外界刺激作出反应C生物都能自己制造有机物 D生物能进行呼吸3有一种叫跳舞草的植物，当它听到优美欢快的乐曲时就跳起舞来，此现象称为( )A生物的运动B生物的生长C生物的繁殖D生物对外界刺激的反应能力提升4下列哪项不符合科学观察的要求？()A要有明确的目的B随便看，随便记录C要有观察记录D要有计划和耐心CCDB5(学科综合题)请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起。动物的取食向日葵朝向太阳植物的开花结果人体的排汗蘑菇由小长大A应激性B.生长C.营养D.繁殖 E.排泄6(压轴题)下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种特征。(1