六年级下品德与社会教案和平我们共同的愿望_科教版

1、.*;?和平，我们共同的愿望?教案教学目的：1、知道世界各地的人们表达向往和平的方式，懂得和平的含义，倾听和平的心声。2、掌握为和平事业做出奉献的人物事迹，理解为和平效劳的组织。3、激发学生热爱和平的思想感情。教学重点及难点：懂得和平的含义，激发学生热爱和平的思想感情。教学准备：录象 图片 课件教学课时：一课时教学过程一、倾述和平心声1、课程开场，引入“和平这一主题，指导同学们观看课本图片和课件图片。目的是让同学们认识到和平世界的美妙，以及和平是全世界人民的共同心愿。2、感受过和平的美妙之后，向同学们展示有关战争的图片，是同学们感受到战争的恐惧以及带给人民的伤害。3、通过和平世界与战争世界的比

2、照，让同学们讨论自己的感受并发表看法。4、播放录象：世界各地人民呼唤和平的情景。倾听世界各地的人民以不同的方式表达的和平心声。5、继续讨论，问同学们：你又有什么想说的吗？6、学生互相交流：在你心中和平是什么 ？用自己喜欢的方式表达和平的心愿。7、齐读主题文。二、致敬和平使者1、引入“和平使者这一主题，向同学们解释“和平使者的含义。2、介绍世界上比较著名的“和平使者，比方：宋庆龄、周恩来、特蕾莎修女等。引导同学们讨论： 谈一谈令你印象深化的和平使者，以及他们为和平做出的光辉事迹。3、分学习小组讨论“和平使者 的深远影响，并说出自己最崇拜的和平使者及原因。4、做小小和平使者。请同学们发言：怎样为世

3、界和平做出自己的奉献，是否愿意成为一名小小和平使者。5、老师总结发言，深化主题。三、理解和平组织1、引入“为和平效劳的组织这一话题，带着同学们阅读课本上有关和平组织的小资料和图片。2、展示课件图片，向同学们介绍主要的为和平效劳的组织。比方：结合国、国际奥委会等。重点介绍结合国以及结合国设立了哪些机构为和平效劳。3、老师介绍完之后，请同学们补充其他为和平效劳的组织。4、共同阅读结合国维和部队的小资料，并通过结合国网站理解结合国维和部队的更多信息。5、通过上述学习，请学生谈感想。6、老师小结，深化主题。四、祝愿和平世界。通过“倾听和平的心声、“和平使者以及“为和平效劳的组织的学习，激发学生们热爱和

4、平的思想感情。共同为将来的世界进展祝愿，希望世界充满和平。五、布置作业。课后搜集世界各地人民为维护世界和平所开展的各项活动的照片及资料，可写一下自己的感受。?和平，我们共同的愿望?教案教学目的：1、通过多种形式的活动，体会世界儿童对和平的美妙心愿。2、理解和平使者的光辉事迹以及和平组织发挥的作用。3、激发学生从小维护世界和平的美妙情感，并鼓励学生能为此做力所做及的事。教学准备：查找有关和平和战争的图片资料，以及和平使者与和平组织的相关资料。教学过程：一引入主课题。向同学们展示和平与战争的图片，使其感受到和平的美妙与战争的恐惧，激发同学们对和平的热爱。从而引入课题“和平，我们共同的心愿。二、学习

5、“倾听和平的心声的相关内容。1、通过课本和课件内容的展示，使同学们理解到和平是全世界人民共同的心愿。 老师分别讲述各个国家人民为和平所做出的呼唤。2、同学们共同倾听来自世界各国人民用不同的方式表达的和平心声。3、分组讨论：都有哪些表达和平心声的方式。你们能从中感受到什么？ 每组请代表做总结发言。4、鼓励同学们单独发言，倾诉自己的和平心声。 三、学习“和平使者的相关内容。1、老师先向同学们解释“和平使者的详细含义。列举几位和平使者：周恩来、安南、特蕾莎修女等。并简单介绍他们的光辉事迹。2、请同学们补充其他的和平使者及其相关事迹，或者为老师前面讲述的和平使者的事迹进展其他补充。3、老师和学生共同阅读小资料，理解周恩来为和平做出的事迹。4、引导同学们考虑应该如何向和平使者学习，谈一谈怎样做一个小和平使者。四、学习“和平组织的相关内容。1、学生通过书本理解主要的和平组织。2、老师通过课件展示主要的为和平效劳的组织：结合国、国际奥林匹克委员会等。重点介绍有关结合国的知识，以及结合国维和部队的相关内容。3、请同学们补充其他为和平效劳的组织，并发表对和平组织的看法。4、老师总结课文内容，深化主题，激发同学们对和平的热爱，鼓励学生为此做力所能及的事