六年级下思想品德导学案1.4同一个世界同一个梦想2_鄂教版_第1页
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文档简介

1、.*;4?同一个世界，同一个梦想?学习目的：理解并感受中国主办奥运会这一盛事，激发学生民族自豪感和责任感。2. 理解奥运精神，理解我国全民健身运动，理解我国人民为实现体育运动强盛而做的努力学习重点：理解北京奥运会的盛况。学习难点：认识奥运会表达出的精神。学习时间：二课时第一课时学习内容：百年奥运，中华梦园学习要求：理解中国从参加到举办奥运会的曲折经历，知道北京奥运会的盛况。学习重点：知道北京奥运会的盛况。学习难点：中国从参加到举办奥运会的曲折经历所反映出的中国体育以及经济日益开展的历程。学习准备：搜集中国参加历届奥运会和北京奥运会的有关资料。学习过程：一、导入：你知道参加历届奥运会的国家有哪些

2、吗？中国有没有参加？二、设疑预习1：“重温奥运梦、简介奥运会的有关情况？2、中华民族的先辈们有一个什么样的梦想？三、合作交流，汇报展示展示交流活动：“回望奥运路。1、介绍刘长春参赛、中国获第一块奥运金牌的情况。理解我国在奥运会上的困难历程。2、出示搜集资料，理解北京奥运会的盛况。3、观摩抒情：“梦圆讴歌读课本20页的内容，学生展示搜集的北京奥运会的精巧照片，观看北京奥运会视频，用唱奥运会歌、写诗等形式表达梦想成真后的自豪之情。4、讨论：第29届北京奥运会留给你印象最深的是什么？四、拓展延伸从“东亚病夫到2019体育强国，我们经历了100年困难历程，你想说些什么？总结：百年中国，中华儿女由东亚病

3、夫，走上世界运动会的最高舞台，走向光明与辉煌，这都是因为中华儿女心中有梦想以及追梦路上的顽强。板书设计百年奥运 中华圆梦寻梦追梦圆梦第二课时学习内容：全面健身，人人参与学习要求：理解我国全社会的人参加全民健身体育运动和参加北京奥运会的情况，培养学生参与、关注公共事务的意识。学习重点：理解我国全社会的人参加全民健身体育运动和参加北京奥运会的情况。学习难点：对奥运表达和平的理解。学习准备：搜集全民健身方面的信息以及北京奥运会的相关知识。分竞赛小组。学习过程： 一、导入：课件：播放北京奥运会运发动夺冠的场景图片，配乐：?我和你?奥运会虽然完毕了，可是关于奥运会的许许多多我们都印象深化。下面我们来个奥运知识大比拼，看看大家关于奥运知多少。学生先分组准备，然后师宣布竞赛规那么进展小组比赛。 二、设疑预习1.出示奥林匹克口号：重要的是参与，不是成功。你怎么理解这句话的？2.奥运会与我国有怎样的联络？三、合作交流，展示互动 1、交流：如何理解“重要的是参与，不是成功。2、交流：奥运会与我国有怎样的联络？3、讲一讲：我国全社会的人们是怎样参与到全民健身体育运动中去的？以是怎样参与北京奥运会这一盛事的？4、理解中国参加奥运会的历史，填写课本上的表格四、拓展延伸1.大家平时也一定喜欢健身，你和家人参加过哪些健身活动？说说自己参加的体会2.组织学生开展跳绳、踢键子活动，

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