（中班精选教案）中班语言大羽毛教案反思

1、幼儿教案精选幼儿教案精选中班语言大羽毛教案反思 一活动目标： 1、了解故事的情节和角色的特点，理解词语如狡猾、生疏人、五颜六色、得意等。2、知道不能吃生疏人的东西，遇到危急时要镇静、机灵，懂得如何保护自己。3、能分析故事情节，培育想象力。4、能认真倾听故事，理解主要的故事情节。二活动预备：大公鸡嘟嘟、小袋鼠贝贝、小猪宝宝和大嘴狼的图片。语言磁带三活动过程：一、老师通过提问引出话题。老师：你遇到过生疏人吗生疏人要给你东西吃的时候应当怎么办二、老师依次出示大公鸡嘟嘟、小袋鼠贝贝、小猪宝宝的图片，引起幼儿的爱好。1、这三个小动物遇到了生疏人，让我们一起来想想他们会遇到什么危急又是怎样动脑筋解决的2、

2、鼓舞幼儿大胆想象、猜想故事内容、三、老师有感情地表达故事。1、老师：三个小动物喝了什么东西以后变得晕乎乎的谁绑架了他们当三个小动物知道自己犯了错，都是怎样说的引导幼儿尽量用故事中的语句答复，理解生疏人的含义2、老师表达故事的第6段。老师：黑猫警长为什么去追那辆汽车小动物们又是怎么办的3、老师表达故事第7段。老师：狡猾的大嘴狼甩掉黑猫警长后，它对小动物们说了什么做了什么理解狡猾的含义四、启发幼儿创编故事的结尾，揭示故事结局。1、鼓舞幼儿大胆想象，并用较完整的语句进行表达。老师：假设你是三个小动物中的一个，你有什么好方法开脱离危急你们的方法都很好，我们来听听三个小动物想出的方法是什么2.表达故事的

3、最终一段。五、老师播放语言磁带，让幼儿完整地欣赏故事。活动目标：1、了解故事情节和人物的特点，理解词语：狡猾、生疏人、五颜六色、得意。2、通过有序观看和表达，感知大嘴狼的狡猾和三个小动物的机灵英勇。3、知道不能吃生疏人的东西，遇到危急时要镇静、机灵，懂得如何保护自己。活动预备：教学挂图。活动过程：一、引出话题。1、师：小伴侣，你们遇到过生疏人吗当生疏人要给你东西吃的时候应当怎么办2、今日有三个伴侣要到我们班来做客，他们是大公鸡嘟嘟、小袋鼠贝贝、小猪宝宝。三个小动物遇到了生疏人，让我们一起来听一听他们究竟遇到了什么危急他们又是怎样动脑筋想方法解决的二、师结合挂图表达故事。1、出示图一，表达故事第

4、一段。你在图中看到了哪些小动物他们脸上有什么样的表情为什么会这样2、三个小动物是喝了什么东西后变的晕乎乎的谁绑架了他们当三个小动物知道自己犯了错，都是怎样说的引导幼儿尽量用故事中的话语答复，理解生疏人的含义。3、三个小动物没有感到可怕，他们是怎么做的呢4、出示图二，表达故事其次段。你们认真看看从汽车上飞出来的五颜六色的是什么黑猫警长为什么要去追那辆汽车小动物们有时怎么办的5、出示图三，表达故事第三段。狡猾的大嘴狼甩掉黑猫警长后，他对小动物们说了什么、做了什么理解狡猾的含义三个小动物急坏了，他们心里是怎么想的6、引导幼儿认真观看图片，尝试用故事中的话语表达。四、启发幼儿创编故事结尾，揭示故事结局。1、假设你们是三个小动物中的一个，你有什么好方法来脱离危急2、鼓舞幼儿大胆想象，用较完整的语句进行表达。3、你们的方法都很好，我们来听听三个小动物想出来的方法是什么4、出示图四，表达故事的最终局部。五、老师完整表达故事，留意协作运用形象化的动作。六、引导幼儿逐幅看图，并跟着老师一起表达故事。教学反思：根本完成了本节课预设的