（中班精选教案）中班语言公开课春天来了教案反思

1、幼儿教案精选幼儿教案精选中班语言公开课春天来了教案反思 中班语言系列活动：春天来了 活动一活动名称：走进春天活动目标：1。理解散文的意境，感受初春大自然的变化。2。能主动观看春天，探究春的隐秘，将自己的创造编进散文里。3。理解诗歌所用的比方手法，学会有感情地朗诵诗歌。4。初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。活动预备：1.在散文活动中观看、觉察早春来临。2.选择园内一块较宁静、植物丰富的场地。3.春天来了的调查表。 活动过程：1.欣赏散文。老师有表情的朗诵散文第一段。幼儿谈谈看到这些变化时心中的感觉。完整欣赏散文。2.走进春天。幼儿自由在场地上查找春天的微小变化，体验文学作品的意境。幼

2、儿沟通自己的觉察，并仿编散文的其次段。活动二活动名称：春天的树林活动目标：鼓舞幼儿用画面形象地表现出春天里树的特征。能用遮挡的手法表现树的前后重叠关系。活动预备：、事先观看过树的特征。画报和纸等。活动过程：1争论：各种树的特征，树枝、树干、树冠的特征了解树前后之间的重叠关系。2幼儿绘画活动。要求：能按肯定的比例安排画面，将观看到的树画下来。重点反映出不同树的不同形态。难点：表现树的前后之间遮挡关系。活动三活动名称：好玩的春天活动活动目标：1 沟通、了解春天里各种各样、丰富多彩的活动内容，有参加活动的乐观愿望。2 能仔细倾听同伴的发言，学会协商制定活动方案。活动预备： 调查表一份。活动过程：1

3、沟通调查结果。2 提问：你采访了谁他们小时侯在春天里最喜爱干什么幼儿依据自己的调查表向大家介绍自己的采访结果。将各种活动内容以图示表示出来。2 争论：我们在春天里可以进行哪些好玩的活动。幼儿分组争论：在春天里，我最想参与哪些好玩的活动。沟通、了解春天里各种各样、丰富多彩的活动内容，有参加活动的乐观愿望。活动四活动名称：春天他们在看什么活动目标：引导幼儿大胆地表现自己的设想并探究学习反面人的画法。培育幼儿的观看、想像、表现和探究力量。活动预备：反面娃娃一个，背景画两幅。活动过程：1出示活动反面娃娃，引导幼儿观看反面人的形象，共同总结反面人的画法步骤，老师分步示范头、身体、上肢、下肢2请幼儿做模特

4、，让幼儿观看比较反面人的异同发型、衣着、动作、高矮等3启发幼儿想像：反面人在春天能看到什么做什么和谁在一起手上拿什么鼓舞每个幼儿大胆地说出自己与众不同的设想。4鼓舞幼儿大胆创作，将自己的设想的情节画出来。5展现作品，进行自评、互评、师评。活动五活动名称：春天来了活动目标：1 能主动查找、觉察春天自然界的变化。2 喜爱观看，有剧烈的奇怪心和探究欲望。 活动预备：事先请幼儿自己在生活中查找春天，并自己记录下来；幼儿绘画用具。 活动过程：1 春天在哪里2 提问：春天静静地来了，春天在哪里呢幼儿沟通自己的觉察，老师依据幼儿表达用图标的形式记录下来，展现在活动室墙面上。2 春天来了。幼儿分散活动，在园内连续查找春天。老师引发幼儿关注春天的阳光、风、植物、动物的变化。3 我找到了春天。幼儿用语言表达自己在幼儿园里找到的春天。活动反思：春天是万物复苏的季节，孩子们对春天里的自然