五年级下语文试题第五、六单元_苏教版（无答案）

1、.*;五年级下语文试题-第五、六单元苏教版无答案一、根底部分：1. 圈出错别字，把正确的写在括号里。2%立既 历害 因该 安祥 2. 积累词语：6%3. 描写山很多、很高 如：悬崖峭壁 、 夸大成语 如：一步登天 、 比喻成语： 如：胆小如鼠： 、 4. 按要求写句子：20%w 1她的泪无声无息地落了下来。缩句2树上挂着一个个红统统的柿子。比喻句3一进公园，我就看见了盛开的菊花和清脆的鸟鸣声。用修改符号修改。4小男孩对爸爸说：“我真不明白，斯塔笛既没有才气，也没有风度，可他却让我心中油然而生敬意。改为间接引语5你看，她上课多认真啊！把带点字内容写详细6听说爸爸的美国朋友明天要来拜访，我们一家可

2、快乐了，这让我想起孔子所说的：“ 填上适宜的名言7不去读书就 。请你再写一句有关读书的名言。 8古诗? ?蕴含着深化的哲理，因为所处地位不同，对事物的认识难免有一定片面性，必须从全局出发，才能全面、客观地认识事物。其中最后一句 ， 广为流传。二、 小学语文阅读：16分+16分冬阳童年骆驼队骆驼队来了，停在我家门前。 它们排列成一长串，沉默地站着，等候人们的安排。天气又干又冷。拉骆驼的摘下了他的毡帽，头上冒着热气，是一股白色的烟，融入干旱 干冷的大气中。爸爸在和他讲价钱。双峰的驼背上，每匹都驮着两麻袋煤。拉骆驼的说，他们从门头沟来，他们和骆驼是一步一步走来的。爸爸已经和他们讲好价钱。人在卸煤，骆

3、驼在吃草。我站在骆驼面前，看它们咀嚼ju jio的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静 平静的态度，它们咀嚼的时候，上牙和下牙交织的磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。我看得呆了，自己的牙齿也动起来。老师教给我，要学骆驼，沉得住气的动物。看它从不着急，渐渐地走，总会到的；渐渐地嚼ju jio，总会吃饱的。骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总会系着一个铃铛，走起来，铛、铛、铛地响。为什么要系x j一个铃铛？我不懂的事就要问一问。爸爸告诉我，骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢进犯了。我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：“不是的，爸！它们

4、软软的脚掌走在软软的sh m 上，没有一点点声音，您不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？一定是拉骆驼的人，耐不住那长途j m 的旅程，才给骆驼带上了铃铛，增加一些行hn xn路的情趣。1“卸字用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。2%2用“在文段中的括号里选择恰当的词语或读音4。3用“ 画出描写骆驼外貌和咀嚼时样子的句子。34就骆驼上系铃铛这个问题，你同意谁的看法？理由是什么？ 3用“画出说明骆驼能沉得住气的句子。从中你体会到了什么？4童年的发现16%我的发现起始于梦中飞行。每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样迷恋，只要双脚一点，轻轻跃起，就能分开

5、地面飞向空中。 后来，我甚至学会了滑翔，在街道上空，在白烨林梢头，在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。我的身体是那样轻盈，可以随心所欲，运转自如，凭着shun b 舒展和双腿弹动，似乎想去哪里就能飞到那里。我以为在同学中间只有我一个人具有飞行的tin f ，可是，有一天我终于弄明白了，每到夜晚，我的小伙伴们也都会在梦中飞腾。那天，我们几个人决定去见我们的老师，让他来解答这个奇妙的问题。1在拼音旁的括号里写上词语。2%2选正确解释打上勾。2%欲： 欲望 想要；希望 需要 将要明白： 清楚；明确 公开的；不模糊的 聪明；懂道理 知道；理解3写出以下词语的近义词。4%迷恋 轻盈 舒展 澄澈 你认为“我的梦有趣吗？为什么？ 4% 读完这篇短文，你觉得作者是个怎样的孩子？详细从什么地方体会到的？4%三、作文：和书中人物密语40%你一定读过不少书