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文档简介

1、语言运用 （高考真题训练）一，看清题干明要求二，合理作答炼语言1【训练16】1、B2，一个人活着就必须呼吸；从大气中吸入氧气； 吸入氧气释放二氧化碳。4，抢灯快走乐一时，祸起难防痛一生。 先行一步常招损，肯停三分多受益。 心存规则才可走遍天下， 目有红灯方能安全一生。 2 5，在与陌生人交往中，给您印象最深的事件是什么？从这些事例中，您得出了哪些与陌生人交往的技巧？为帮助我们更好地与陌生人交往，您还有哪些建议？ 7，B【训练16】3【训练16】8，示例： 屈子行吟泽畔著离骚 ，灵秀荆楚传华章；楚人再诵乡音读楚辞 ，书香湖北谱辉煌！ 读史使人明智，鉴古可以通今，欲得先贤之智慧，请读史家之绝唱史记

2、！ 4【训练17】 2 （2014年湖北考卷第22题）例一：奔跃气如虹，昂首啸长空。龙马抖精神，奋蹄疾如风。例二：哒哒哒哒，蹄声敲醒草原；萧萧长嘶，鸣声激荡群山！啊，草原的精灵，大地的骄子，迅疾如风，快似闪电！骏马奔驰，一往无前。5【训练17】3，示例一：论语中既有“礼之用，和为贵”的行事准则，也有“君子和而不同，小人同而不和”的谆谆告诫，还有“和无寡，安无倾”的社会理想，这部儒家经典蕴含了仁爱和谐的尚和精神。示例二：诸侯割据，群雄逐鹿，三国鼎立。生灵涂炭渴盼休养生息，社会动荡期望和平安宁，战乱频仍祈求国家大治，宏伟的三国长卷蕴含了人们对天下归一的追求。 6【训练17】 第 4题 曹雪芹家道巨

3、变，却磨炼出傲岸的风骨；备受冷遇，却迸发出创作的激情；绳床瓦灶，却熔铸成生命的华章。十年辛苦不寻常终换来彪炳千秋的文学巨著，这难道不是苦难带给他的人生意义吗？ 贝多芬童年不幸，却不曾破灭人生的梦想；恋人远离，却不曾消逝心中的激情；耳疾侵扰，却不曾泯灭对音乐的执着。即使在最恶劣的境遇中，他也把痛苦转化为精神的欢乐。这不就是苦难带给他的人生意义吗？ 7【训练17】（只是描写漫画中的场景，不是介绍漫画内容及评价） 夕阳西下，晚霞如飘扬在天空中的轻纱，暮色温柔。奶奶牵着孙子的小手，伫立巷口，翘首盼望那远游者归来的身影是儿子，是父亲。背后，深巷幽幽，低吟着等候者的悠悠心曲。8【训练17】8，示例： 娇黛玉一见惊疑似何处见过宝哥哥 痴宝玉初识欣喜

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