全国“创新杯”汽车专业类说课大赛一等奖作品：检查与更换喷油器课件

1、 检查与更换喷油器 检查与更换喷油器 2015全国中等职业学校汽车运用与维修专业“创新杯”教师说课比赛 检查与更换喷油器01 任务设计04 教学过程02 学情分析03 教法学法05 教学反思 01 任务设计目录页* 检查与更换喷油器学习任务设计学情分析教法学法教学过程教学反思任务设计1.教材分析2.教材处理3.教学目标4.重点难点5.教学准备 主导教材 高等教育出版社出版，黄正轴主编的汽车检测技术。企业工作联系 喷油器的检查与更换，是企业机电维修的重要项目。课程作用及地位 为学习整车排故打好基础，本节内容起到承前启后的作用。教材分析* 检查与更换喷油器学习任务设计学情分析教法学法教学过程教学反

2、思任务设计 喷油器 的拆装 流程 工作任 务书.检测内容 和方法 本教材 薄弱的 内容 本 教材 内容 自己设 计内容检测的内容和方法喷油器拆装流程工作任务书、操作流程评分表、5S评价表1.教材分析2.教材处理3.教学目标4.重点难点5.教学准备* 检查与更换喷油器学习任务设计学情分析教法学法教学过程教学反思任务设计1.教材分析2.教材处理3.教学目标4.重点难点5.教学准备 情感目标1.培养学生团队协作及安全意识;2.让学生逐渐熟悉岗位角色。知识目标1. 知道喷油器的作用、组成和分类；2. 弄懂喷油器的工作原理和控制电路。 技能目标1. 能够对喷油器进行检查和更换；2. 能使用喷油器检测仪对

3、喷油器进行检测；3. 能辨别喷油器的好坏。* 检查与更换喷油器学习任务设计学情分析教法学法教学过程教学反思任务设计1.教材分析2.教材处理3.教学目标4.重点难点5.教学准备关键点教学难点教学重点1.弄懂喷油器的构造和控制原理；2.弄懂喷油器控制电路。1.弄懂喷油器控制电路；2.能判别喷油器的好坏。制定喷油器拆装检测流程的计划。* 检查与更换喷油器学习任务设计学情分析教法学法教学过程教学反思任务设计1.教材分析2.教材处理3.教学目标4.重点难点5.教学准备分小组能力互补、组间同质、组内异质* 检查与更换喷油器学习任务设计学情分析教法学法教学过程教学反思任务设计1.教材分析2.教材处理3.教学

4、目标4.重点难点5.教学准备理论教学区实操教学区* 检查与更换喷油器学习任务设计学情分析教法学法教学过程教学反思任务设计1.教材分析2.教材处理3.教学目标4.重点难点5.教学准备燃油压力表数字万用表丰田卡罗拉轿车维修套装喷油器检测仪摄像机、计算机* 检查与更换喷油器学习任务设计学情分析教法学法教学过程教学反思任务设计1.教材分析2.教材处理3.教学目标4.重点难点5.教学准备自制工作任务书自制教学课件自制5S作业评估表维修手册自制作业流程评分表自制微课视频 检查与更换喷油器01 任务设计04 教学过程02 学情分析03 教法学法05 教学反思 02 学情分析过渡页* 检查与更换喷油器任务设计

5、教学组织教法学法教学过程教学反思学情分析能力起点有整车实训经历；会查阅维修手册，会使用手机观看微课视频；语言表达能力薄弱。情感起点对课本缺乏兴趣；喜欢动手操作；具有较强探究欲；自我约束力不够。思维水平思想活跃；对专业课的知识接受能力较强。知识起点学习过汽车构造等相关课程；知道燃油供给系统工作原理。教学对象汽修专业高二(1)班20名学生 检查与更换喷油器过渡页01 任务设计04 教学过程02 教学组织03 教学学法05 教学反思 03 教法学法* 检查与更换喷油器任务设计学情分析教法学法教学过程教学反思教法学法 案例导入 任务驱动 项目教学 情景教学行动导向 型教学* 检查与更换喷油器任务设计学

6、情分析教法学法教学过程教学反思教法学法基于学情分析总结归纳小组讨论动手实践 检查与更换喷油器过渡页01 任务设计04 教学过程02 教学组织03 教法学法05 教学反思 04 教学过程* 检查与更换喷油器 任务设计教学组织教法学法教学过程教学反思教学过程教学环节和时间分配5分钟 5分钟 160分钟 10分钟检查实施决策计划评估资讯 10分钟 30分钟 20分钟 10分钟80分钟 10分钟任务实施 知识盘点案例导入旧课复习技师到校参与教学* 检查与更换喷油器 任务设计教学组织教法学法教学过程教学反思教学过程提问一：汽油机的喷油压力是多少？提问二：对涉及到燃油供给系统的作业时应该先做什么？提问三：

7、怎样释放燃油供给系统压力？学生回答：汽油机一般为(250400KPa) 学生回答：释放燃油压力学生回答：拆下油泵继电器或保险着车，直到熄火，反复数次，直到无法启动。 复习与新课相关内容，为导入新课和安全作业创造了条件。强调安全设计意图旧课复习* 检查与更换喷油器 任务设计教学组织教法学法教学过程教学反思教学过程 通过QQ语音视频系统将校企合作4S店及维修技师引入到课堂。 让学生产生强烈的岗位意识，激发学生学习兴趣。设计意图教学活动案例导入 客户的卡罗拉轿车加速无力、发动机抖动，经过初步准断是喷油器的故障。技师提问：1. 你了解喷油器吗？2. 你知道喷油器的控制机理吗？3. 你能为该车拆卸检测喷

8、油器吗？* 检查与更换喷油器 任务设计教学组织教法学法教学过程教学反思教学过程一、拆卸喷油器；要求按照维修手册标准操作。二、检查喷油器；1.要求使用万用表测量喷油器电阻，并按手册判断阻值是否正常并能根据阻值判断喷油器类型（电流驱动、电压驱动）2.使用喷油器检测仪检査喷油器性能，根据检测雾化效果、滴漏实验、喷射准确性对照维修手册判别喷油器需要更换或清洗。三、安装喷油器；要求按照维修手册标准操作。任务：理解任务任务实施* 检查与更换喷油器 任务设计教学组织教法学法教学过程教学反思教学过程视频教学听教师讲解自学教材获取信息* 检查与更换喷油器 任务设计教学组织教法学法教学过程教学反思教学过程获取信息

9、结构、工作原理 讲解喷油器构造及工作原理，结合视频直观讲授喷油器的性能，引导学生判别喷油汽的好坏。教学活动* 检查与更换喷油器 任务设计教学组织教法学法教学过程教学反思教学过程执行器故障ECU故障线路故障保险丝故障继电器故障获取信息电路故障原因分析 分析讲解：1. 喷油器的电路； 2. 可能出现的故障的原因。教学活动* 检查与更换喷油器 任务设计教学组织教法学法教学过程教学反思教学过程获取信息教师讲授并演示喷油器检测仪的使用方法教师讲授并演示燃油压力表的使用方法 教师对设备的作用和使用方法进行讲授和操作演示，并强调技术要领和各环节安全注意事项。教学活动* 检查与更换喷油器 任务设计教学组织教法

10、学法教学过程教学反思教学过程获取信息* 检查与更换喷油器 任务设计教学组织教法学法教学过程教学反思教学过程 培养学生团队协作，互信互助及表达能力。设计意图小组展示行动计划小组制定行动计划制定计划* 检查与更换喷油器 任务设计教学组织教法学法教学过程教学反思教学过程 教师指导纠正方案错误学生修改后做出决策 培养学生决策能力和决策技术。设计意图做出决策* 检查与更换喷油器 任务设计教学组织教法学法教学过程教学反思教学过程突破学习难点，达成技能目标!岗位任务型合作实践操作岗位评分岗位指导岗位5S评估 组 员 轮 次ABCD第一轮操作岗位指导岗位评分岗位5S评估第二轮指导岗位评分岗位5S评估操作岗位第

11、三轮评分岗位5S评估操作岗位指导岗位第四轮5S评估操作岗位指导岗位评分岗位计划实施* 检查与更换喷油器 任务设计教学组织教法学法教学过程教学反思教学过程 学生分组操作 4S店维修技师到校为学生提供帮助，解决学生操作过程中的疑问。维修技师 前期准备喷油器拆卸 学生 喷油器检、装落实“5S”指导与检查巡回指导老师 检查、指导、考核巡回指导 培养学生岗位意识，让学生在作业中获得成功和乐趣，并认真落实“5S”制度。设计意图* 检查与更换喷油器 任务设计教学组织教法学法教学过程教学反思教学过程教学活动 教师查看发动机运转状况，检查学生作业质量。检查控制* 检查与更换喷油器 任务设计教学组织教法学法教学过

12、程教学反思教学过程 评价反馈对照评分标准进行组内自评互评任务评价自评互评组外交流教师点评企业技师点评与组外同学交流经验。教师总结归纳共性问题，提出有效的改进方法。结合企业实际需求，对学生操作进行指导点评，提出要求。 互相学习交流，培养学生分析能力和自我反思能力。设计意图* 检查与更换喷油器 任务设计教学组织教法学法教学过程教学反思教学过程5S评估自评互评教师点评企业点评优秀团队 提高学生团队合作意识，激发各组间竞争意识及各组成员学习热情。 30% 30% 10% 30%设计意图学科成绩加壹分 评价反馈* 检查与更换喷油器 任务设计教学组织教法学法教学过程教学反思教学过程 视频上传到QQ群，以利

13、于学生反复观看。视频经过后期处理后可以作为微视频素材，又利于后期翻转课堂教学。教学活动优秀团队展示并用DV录像，教师适时加入要点讲解。设计意图 评价反馈* 检查与更换喷油器 任务设计教学组织教法学法教学过程教学反思教学过程梳理本堂课知识，强调重点和难点。知识回顾和总结检查与更换喷油器1、喷油器的作用、组成、分类；2、喷油器工作原理；3、喷油器的检查方法和更换工艺流程；4、使用喷油器检测仪对喷油器进行检测；5、判别喷油器的好坏。设计意图教学活动知识盘点* 检查与更换喷油器 任务设计教学组织教法学法教学过程教学反思教学过程 编写卡罗拉轿车喷油器检测工艺流程和各环节注意事项。 查找资料，了解汽车ECU对喷油器其他控制形式，以及喷油器喷油器喷油量受哪些因素影响。【作业】【拓展】作业拓展知识盘点 检查与更换喷油器过渡页01 任